人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习C卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第二单元 5 2 在品味情感中成长 同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 2018 年 11 月 28 日 四年级小学生黄唯 在浙江慈溪 293 路公交车上 短短 12 分钟连续四次让 座 瞬间成了 网红 对其暖心行为 认识正确的是 传播了正能量 传递了美好情感 他让座的目的是为了博眼球 给人带来温暖 A B C D 2 1 分 生活中美好的人和事物 让我们身心愉悦 逐渐丰富我们对生活 对人生的美好情感 下列做法 中 有助于我们培养美好情感的是 参加青年志愿者活动 多读有益的书籍 看有益影视 平时多交诤友 益友 在网络游戏中 培养朋友感情 A B C D 3 1 分 生活中某些负面的情感体验 第 2 页 共 9 页 是难以避免的 尽管不那么美好 但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事 它可以丰富我们的人生阅历 使我们的生命变得更加饱满丰盈 也可以让我们从中获得美好的情感体验 不断成长 A B C D 4 1 分 正能量 指的是一种健康乐观 积极向上的动力和情感 是社会生活中积极向上的行为 下列活 动或行为传递出正能量的是 评选 感动广东十大人物 和 广东好人 自愿参加社区服务公益活动 校运会上某班运动健儿努力拼搏 其他同学助威加油 为班集体的荣誉共同努力 个别毕业生为了发泄情绪给母校 留下 了满地的书本和废弃物 A B C D 5 1 分 各种先进人物的评选活动 体现了正确的舆论导向 弘扬了社会主旋律 激励更多的人向他们学 习 其价值在于 A 向社会传递情感正能量 B 让我们了解了更多的事 C 让我们认识了更多的人 第 3 页 共 9 页 D 彻底改变了周围的环境 6 1 分 对图漫画理解正确的是 挫败感会带来不舒服 不愉快的负面感受 挫折也是我们人生经历的一部分 要善于面对挫折 挫败感无法消除 只能任其影响自己 某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 A B C D 7 1 分 小兰从小喜欢弹钢琴 即使酷暑寒冬 她也坚持练习 在优美的琴声中 她享受到了音乐的美妙 和生活的美好 小兰的故事告诉我们 我们通过情感来体验生命 体验生活 同时 情感让我们的内心世界更加丰富 生活中美好的事物让我们身心愉悦 逐渐丰富我们对生活 对人生的美好感受 生活中美好的情感表达着我们的愿望 促进我们的精神发展 我们只能通过音乐来体味美好情感 A B C D 第 4 页 共 9 页 8 1 分 某校七年级开展了 我爱阅读 活动 在活动中学生与文中人物同悲同喜 远离浮躁 告别陋习 阅读让学生们的内心在觉醒 阅读让学生们变得坚强 学生们在阅读中享受着情感的提开 体验着成长的快乐 对于该活动 认识不正确的是 A 有利于发展自己的个性 完善自己 B 有利于开阔视野 增长见识 C 有利于感受集体的温暖与力量 D 有利于提高各学科学习成绩 9 1 分 2018 年 3 月 2 日 纪录电影 厉害了 我的国 现身全国各大影院 获得了超强口碑 点燃了国 民强烈的爱国情怀 祖国强大 我们无比自豪 有一种幸运叫我是中国人 这表明 情感让我们的内心世界更加丰富 情感能散发我们的创造力 丰富的情感有助于我们探索未知 美好的情感有激励作用 促使我们的精神发展 我们应培养自己丰富的 健康的 高尚的情感 A B C D 10 1 分 在精神分析理论中 有一个词叫做 强迫性重复 意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年 的创伤性体验 比如一位曾经被羞辱的孩子 当他成年后 他 会 无意识不断中去创造曾经被羞辱的类似场景 然后会被再度羞辱 人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为 生活中的负面情感总是多于正面情感 某些负面情感对于我们的成长有意义 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 第 5 页 共 9 页 体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A B C D 二 非选择题 共 4 题 共 8 分 11 2 分 2019 年 2 月 18 日 中央广播电视总台 感动中国 2018 年度人物颁奖盛典 在央视综合频道播出 扎根大地的人民科学家钟扬 伤情牵动国人心的排雷战士杜富国 勇斗歹徒的退伍军人吕保军 分毫积攒 千万 捐赠的老人马旭 中国民航英雄机长刘传健 他们温暖着中国 感动着我们 1 学习 感动中国 2018 年度人物 事迹会增强我们的哪些美好情感体验 2 这些美好情感对我们学习生活都有哪些重要作用 3 我们中学生应该如何向感动中国人物学习 传递这些情感正能量 12 2 分 阅读材料 回答问题 材料一 不久前 在浙江台州天台县一辆城乡公交上 一位六七十岁的阿婆晕车发生呕吐 车上的乘客有人 赶紧扭头 有人捂住鼻子 还有人起身换了个位子 就在其他人避之不及的时候 一个少女站了起来 她从书 包里拿出包书的书皮 接住阿婆又一次的呕吐物 还用纸中把残留的呕吐物擦干净 然后安静地坐回了自己的位 子 材料二 进入 2016 年后 河南的驻马店及郑州的街头 一夜之间出现了多处挂满衣服的 友善之墙 在这 些墙上 任何人都可以将自己多余的衣服挂上 有需要的人则可以随时将衣服取走 一面友善之墙 温暖了整座 城市 微公益 顾名思义就是从很不足道的公益事情着手 强调积少成多 虽然你没有亿万的身价 也没有强大 的社会影响力 但是这并不妨碍你从事公益事业 你依然可以用自己的行动去帮助需要帮助的人 1 公交车上的少女是平凡的人 却传递了情感正能量 那么 充满正能量的人身上会有哪些具体表现呢 2 生活中美好的人和事物 让我们身心愉悦 逐渐丰富我们对生活 对人生的美好情感 那么我们可以通 过那些方法获得正面的情感体验呢 3 正能量需要不断传递 你在现实生活中打算如何传递正能量 第 6 页 共 9 页 13 2 分 情绪情感 情景一 周二早上 学生小强的心情糟透了 由于前一晚看电视看到很晚 早晨起得迟了 偏偏路上又堵车 结果上课迟到被老师批评 同时耽误了值日 受到同学们的埋怨 他委屈 懊恼 生气 情景二 下午第二节课进行的 1000 米长跑测试结束了 一向要强的小林同学没及格 心里很难过 晚饭也不 去吃 而小强则兴奋地对小林说 我妈妈说过 只要我通过了 就请我吃大餐 1 请你为小强调节情绪支招 写出两种即可 2 小林和小强的情绪表达合适吗 为什么 3 负面情绪长期积累可能出现负面情感 负面情感有什么积极意义 14 2 分 近年来 我校积极探索校本课程开设的新思路 逐渐形成了较为成熟的运作模式 校园里有竹竿 舞 花样跳绳 葫芦丝 手工编制 十字绣 丰富多彩的校本课程得到了社会各界的赞扬和肯定 一位教体局领导这样说 校本课程的开设促进了学生多 元化发展 一位家长也高度评价 虽然是寄宿制学校 但是孩子的生活越来越丰富 自己拥有了高雅情趣 远离 了电脑 手机游戏等一些低俗的情趣 1 竹竿舞 花样跳绳 葫芦丝 手工编制 十字绣 这些都属于什么样的情趣 2 如果你所在的学校也准备开设校本课程 你建议开设哪些 3 校本课程的开设促进了学生多元化发展 你是怎么理解这句话的 4 你能不能跟同学们说一说 怎样才能使自己拥有高雅情趣 远离低俗情趣呢 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 非选择题 共 4 题 共 8 分 11 1 11 2 11 3 12 1 第 8 页 共 9 页 12 2 12 3 13 1 13 2 13 3 14 1 14 2 14 3 14 4 第 9 页 共 9 页