高考生物抢分技巧复习课件：生态工程

欢迎进入生物课堂 专题5生态工程 一 生态工程的概念和基本原理 1 概念 修复 重建 传统生产方式 人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法 通过系统设计 调控和技术组装 对已破坏的生态环境进行 对造成环境污染和破坏的 进行改善 并提高生态系统的 从而促进 和 的和谐发展 生产力 人类社会 环境 自然 2 基本原理 物质循环再生 物种多样性 协调与 原理 原理 原理 原理 系统学和工程学原理 系统的结构决定 原理 系统 原理 生态工程具有少 多 的特点 二 生态工程的实例 消耗 效益 可持续 整体性 功能 整体性 1 农村综合发展型生态工程 1 问题 人多地少以及如何实现 的多级利用 2 对策 建设农村综合发展型生态工程 平衡 物质 2 小流域综合治理生态工程 1 问题 比较严重 水土流失 2 对策 应用生态工程的整体性原理 协调与平衡原理以及工程学原理 通过 耕作措施 林草措施等工 程和生物措施 层层设防来控制土壤侵蚀 保土蓄水 3 大区域生态系统恢复工程 1 问题 退耕还林还草 2 对策 生态工程 防沙治沙生态工 程 生态工程 三北 防护林 土地沙漠化 4 湿地生态恢复工程 湿地缩小 湿地恢复 1 问题 引发的系列效应 缓冲带 2 对策 实施 工程 建立 5 矿区废弃地的生态恢复工程 1 问题 矿藏开采后造成土体 土壤和植被 乃至整个地区生态系统的破坏 矿区极端恶劣的土地条件阻碍植被生长 影响土地景观 产生重金属污染 2 对策 人工制造表土 多层覆盖 特殊隔离 土壤侵蚀 控制 恢复工程 植被 6 城市环境生态工程 1 问题 污染 合理规划和布局 2 对策 推广 环境友好技 术 和低污染清洁生产工艺 减少污染的产出 治理污染 进 行 利用 建立健全法制 废弃物资源化 生态工程建设的基本过程包括拟定目标与实施调查 系统分析 可行性评价与决策和技术设计等 其中技术设计是 生态工程建设的核心环节 考点 生态工程所遵循的基本原理 续表 典例1 在 三北防护林工程 建设中注意到以下两个问题 考虑到树种的生态适应性问题 考虑到树种多样性 问题 这分别体现了生态工程的哪些原理 A 系统学原理和物种多样性原理B 协调与平衡原理和物种多样性原理C 整体性原理和物种多样性原理D 物种多样性原理与整体性原理 解题思路 生态工程的基本原理有物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理 系统学和工程学原理 选择的树种必须适应当地环境 属于协调与平衡原理 要增加物种的多样性 使生态系统更稳定 属于物种多样性原理 答案 B 考点对应练1 小流域综合治理生态工程中没有体现下列哪种生态工程 原理 A A 物种多样性原理B 工程学原理C 整体性原理D 协调与平衡发展原理解析 从 九子登科 的治理模式看出 物种多样性在治理中虽然需要考虑 但并非治理的重点应用 考点 生态工程实例 续表 典例2 下面是某生态农场生产流程示意图 据图判断 下列说法正确的是 A 能量经过多级利用 实现了良性循环 生态系统的能量流动是往复循环的 B 农作物通过光合作用合成有机物 能量就从无机环境流入生物群落 每一生产环节都获得产品 提高了生态效益和经济效益 C 当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时 能量就从第三营养级流入第四营养级 由于食物链延长 能量逐级损耗 系统总能量利用效率降低 D 由于生产环节的增多 最终也增加了废物和污染 解题思路 本题重点考查生态系统的功能 物质循环及能量流动 生态农业等方面的知识 生态农业是当今我国非常重视的一个热点问题 涉及了如何调整生态系统中的物质循环和能量流动 使其流向对人类更有利的方向 实现物质的反复循环和能量的多级利用 变原料 产品 废料的模式为原料 产品 原料 产品的模式 实现可持续发展 从而使每一生产环节都获得产品 提高了生态效益和经济效益 题中还涉及了生态系统中食物链的问题 蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物 并不属于捕食食物链 不构成营养级关系 答案 B 考点对应练 2 退耕还林还草 是哪种生态工程建设的措施 A 小流域综合治理 C B 城市环境工程C 草原生态恢复工程D 湿地生态恢复工程解析 过度采樵 过度放牧和盲目开垦造成了草原荒漠化 要使草原环境改善和恢复 首先要恢复其植被 1 2010年广州一模 利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上 植物收获后进行妥善处理 就可将重金属移出土壤 目前科学家尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植 物 请根据以上材料回答下列问题 食物链 1 土壤中的重金属通过 逐级富集 从而危及人类 的健康 协调与平衡 2 在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时 需选择符合要求的植物 这遵循了生态工程的 原理 3 获得目的基因后可采用 技术进行扩增 大部分物种的基因能拼接在一起 是因为它们的分子结构都是 结构 检测目的基因是否成功导入植物细胞 可采用的生物技术是 4 将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用 技术 该技术的理论依据是 在培养过程中 细胞必须经过 过程才能形成 胚状体或丛芽 组织培养 植物细胞的全能性 PCR 多聚酶链式反应 聚合酶 双螺旋 DNA分子杂交技术 脱分化和再分化 链式反应 植物 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全