语文版八年级下学期语文期中联考试卷(I)卷

第 1 页 共 9 页 语文版八年级下学期语文期中联考试卷 I 卷 一 积累与运用 20 分 共 5题 共 20分 1 4 分 2019七下 大同期末 给下列语段中划线的字注音 我们既从 黄河颂 那激昂的旋律 磅礴 的气势中领略诗河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概 又在 老山界 里读到了工农红军不怕艰难困苦的坚强意志 我们既然听到了甘愿为美丽的故乡牺牲一切的 土 地的誓言 又看到了巾帼英雄代父从军 保卫国家的飒 爽英姿 古今中外 每个人都对自己的祖国有着 近乎本能的热爱 爱国的方式多种多样 2 2 分 2019 杭州模拟 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全部正确的一项是 A 当他回到了阔别已久的母校 驻足端祥 触景生情 不禁 j n 潸 sh n 然泪下 B 祖逖率部北伐 收复黄河以南大片土地 但因战功显赫 h 遭到朝廷忌惮 t n 最终 困于东晋朝 廷明争暗斗忧愤而死 北伐大业也功败垂成 C 富有创造性的人总是孜 z 孜不倦 ju n 地获取知识 使自己学识渊博 D 逆 n 境给人磨炼的机会 只有经得起考验的人 才能算是真正的强者 自古伟人 大多是抱着不屈 不挠 r o 的精神 从逆境中挣扎奋斗过来的 3 2 分 下列各句没有语病的一句是 A 为了避免今后不再发生类似错误 我们应当吸取教训 努力改进工作方法 B 我出生在贫苦的农民家庭 从小就养成了爱劳动 C 具有健康的体魄 是关系一个人能否为社会多做贡献的保障 D 面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流 每个中国人都不会无动于衷 4 2 分 阅读语段 按要求完成下面的题目 优秀传统文化是有灵气的 是有力量的 它已经融人我们的文化性格里 启动着我们的心智 滋养着我们的心灵 第 2 页 共 9 页 它要得到传承 就应融入公众生活 一些优秀的文化类节目备受关注 说明很多人 对它缺乏热情 缺少感受它的机会 1 第 句标点符号使用有误 请将修改意见写在下面 2 第 句有语病 请写出修改意见 3 第 句需补上一组恰当的关联词语 请写在下面 5 10 0 分 2019七下 融安期中 默写 1 独坐幽 里 王维 竹馆里 2 谁家玉笛暗飞声 李白 春夜洛城闻笛 3 木兰诗 中从听觉和视觉的角度描写边关环境恶劣的诗句是 4 有诗云 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 木兰诗 中有相似的两句诗是 5 成语 扑朔迷离 来自于 两句诗中 二 阅读理解 45 分 共 5题 共 45分 6 11 0 分 阅读下面的文言文 完成小题 赵将马服君赵奢之妻 赵括之母也 秦攻赵 孝成王使括代廉颇为将 将行 括母上书言于王曰 括不可 使将 王曰 何以 曰 始妾事其父 父时为将 身所奉饭者以十数 所友者以百数 大王及宗室所赐币 帛 尽以与军吏士大夫 受命之日 不问家事 今括一旦为将 东向而朝军吏 吏无敢仰视之者 王所赐金帛 归尽藏之 乃日视便利田宅可买者 王以为若其父乎 父子不同 执心各异 愿王勿遣 王曰 毋置之 吾计 已决矣 括母曰 王终遣之 即有不称 妾得无随坐乎 王曰 不也 括既行 代廉颇 三十余日 赵 兵果败 括死军覆 王以括母先言 故卒不加诛 1 下列句中划线词意思不同的一组是 A 孝成王使括代廉颇为将 上使外将兵 B 身所奉饭者以十数 将军身帅益州之众出于秦川 第 3 页 共 9 页 C 愿王勿遣 愿终守之 弗敢易 D 故卒不加诛 骑千余 卒数万人 2 下列句中划线词意义和用法相同的一组是 A 括母上书言于王曰 此所谓战胜于朝廷 B 东向而朝军吏 足肤皲裂而不知 C 吏无敢仰视之者 念无与为乐者 D 王以括母先言 以是人多以书假余 3 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 A 赵奢为将时 常打胜仗 不顾家事 与将士们打成一片 深得将士喜爱 B 赵奢之妻对丈夫和儿子都非常了解 因此在国王面前支持丈夫 反对儿子 可惜赵王没 有听从她的意见 C 赵王之所以任赵括为将 与他父亲是名将赵奢有一定关系 D 赵奢父子对待将士不同 对待钱财不同 因为用心不同 所以结果不同 4 将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语 王终遣之 即有不称 妾得无随坐乎 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 欧阳修 醉翁亭记 7 5 0 分 2019七上 天台月考 阅读诗歌 完成题目 济上作 徐祯卿 第 4 页 共 9 页 两年为客逢秋节 千里孤舟济水旁 忽见黄花倍惆怅 故园明日又重阳 1 诗歌前两句中 构成了强烈的时空对比 2 诗歌表达了诗人怎样的思想情感 8 6 分 2019 梧州 阅读下文 完成下列各题 对语言文字保持敬畏 李思辉 都德的小说 最后一课 中 韩麦尔先生的一句话令人难忘 亡了国当了奴隶的人民 只要牢牢记住他 们的语言 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙 诚然 文字是一个民族最坚实的屏障 而汉字是迄今为止连续 使用时间最长的文字 也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字 为什么中华文明成为唯一不曾断代的古文明 包括汉语汉字在内的汉文化不断接续发展是一个重要原因 书同文 语同音 汉语汉字源远流长 每一个字词 每一个发音都有一定的标准 捍卫标准 纠正错误 就是在 捍卫汉语汉字的纯粹性 确保它们上承先民文化道统 下启时代语言美学 互联网技术的发展 不仅极大地拓展了人们的社交空间 也给了语言文字更宽阔的表达空间 层出不穷的 网言网语 满足了个性化表达的需要 各种舶来词 缩写 简写 形成了一些新的语言文字搭配方式 让我们 看到了语言文字与时俱进的活力 然而 网络上的个性表达是一回事 媒体的传播又是另一回事 媒体的公共属性 决定了它既是信息的传播者 也必须是语言文字规范化使用的示范者 引领者 某个词 语发音如何 某个字词该怎么搭配 乃至某个标点符号该怎样使用 媒体的用法是人们眼中的 标准答案 从这 个意义上说 每一名媒体从业者 包括编辑 记者 校对等等 客观上都是人们的 老师 需要有 学高为师 身正为范 的责任感 使命感 保持对语言文字的敬畏 有人认为业界对语言文字的细致关注是 吹毛求疵 有人批评因为语言文字上的疏漏就淘汰一些参加评奖 的作品是 以偏概全 甚至有人对语言文字挑错者冷嘲热讽 这暴露了他们的短视 好比一只啄木鸟飞到一棵大 树上啄食虫子 大树却说 走开 我被你啄痛了 啄木鸟温和地说 大树兄弟 你身上的虫子已经许多了 再不驱除掉 可危险啊 大树满不在乎地说 我这么魁梧 有几只小虫子有什么了不得 我看你真虚假 自 己想吃虫子 却非要找个借口 啄木鸟飞走了 最后大树被蛀空了 没有一点闻过则喜的雅量 没有一点极目 楚天舒的远见 怎么能在语言文字的大厦里更上层楼 第 5 页 共 9 页 时下 各种新媒体 自媒体风行 良莠不齐 且不论内容 单从语言文字的使用上看 不少 小编 就根 本不具备基本的编辑素养 更不要说是给受众当 先生 了 传统媒体尽管面临着转型的考验 有的处境比较艰 难 但越是这个时候 越要保持匠心不改 当这一轮媒体变革尘埃落定 机遇扑面而来 人们真正信赖的还是对 语言文字精雕细琢的工匠 而非主谓宾定状补不分 字词句错乱成灾的 小编 选自 杂文月刊 2018 年 7月下 1 下列对文章中心论点的概括最恰当的一项是 A 语言文字是一个民族文明延续发展的最重要保障 B 媒体要对汉语言文字的规范化使用保持敬畏之心 C 网络个性化表达激发了语言文字与时俱进的活力 D 要警惕新媒体 自媒体对语言文字纯粹性的破坏 2 下列对文章内容的理解有误的一项是 A 中华文明不曾断代的一个重要原因是汉语汉字得到了不断接续的发展 B 互联网技术的发展拓宽了语言文字的表达空间 让个性化表达得到满足 C 媒体的公共属性要求它的从业者在语言文字的规范化使用上要有责任感 D 当下新媒体 自媒体风行 但是不少 小编 的语言文字素养严重缺失 3 下列对文章的有关论证分析有误的一项是 A 文章按照 捍卫汉语汉字纯粹性的必要性 网络个性表达与媒体传播的区别 对一些错误认识的驳 斥 对传统媒体的期望 的思路展开论述 B 第 段指出网络技术促进了语言文字的个性表达 以此引出下文 去着重论述作为具有公共属性的媒体 还必须在语言文字的使用上起到示范引领作用 C 第 段运用例证法 以 啄木鸟给大树治病 为例去阐明只有正确对待业界在语言文字规范使用上的严 要求 才能让语言文字的大厦更上层楼的道理 D 文章最后一段联系现实 不仅指出新媒体 自媒体的不足 而且更重在呼吁面临转型考验的传统媒体要 匠心不改 肩负起对语言文字精雕细琢的使命 第 6 页 共 9 页 9 18 分 2019七上 湛江期中 阅读下面的文段 回答问题 陪他吃碗面 我打电话给他 让他给我报一组电话号码 因为我的通讯录丢他那儿了 他说 等等啊 等等啊 我这一等就是老半天 他也没反应 我大声 喂喂 他又说 再等一等 马上就好 又是半天没动静 我只好不耐烦地说 好了 我想起来了 你不用找了 心里感慨 真是老了 一 点都指望不上了 下班后 我匆匆去拿通讯录 进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧 好像观戏法似的 我问 你的眼镜 呢 他像个犯了错的孩子似的 说 不小心弄断了 我问 那你怎么不重新配一副去 他说 昨天刚坏 的 本来想哪天顺便去配的 我责怪他 告诉我 也行啊 看不清楚多难受 我急忙到附近的眼镜店给他配新的去 也就几分钟的路程 竟然还要等顺路 真让人操心 再进门 只见他端着一碗面条出来 碗歪歪斜斜的 汤滴滴洒洒的 我没来由地就生气了 冲他嚷 就 不能盛少一点吗 真是的 让人说多少次才能记得住呀 他呵呵笑着说 刚好 趁热吃 我没好气地说 没时间 你自己吃吧 我还要回家做饭呢 他坚持 就一碗面的工夫 耽误不了几分钟 我固执 等下次吧 说完 我就走了 虽说我人出了门 可是我的心好像还留在那扇门里 门里有他期待的目光 有堆得小山一样的一大碗面条 面下指定卧了俩溏心鸡蛋 那是我最爱吃的 我返身回去 推开门 只见他坐在桌边 守着那一大碗面发呆 他看我进来 一惊 问 落下什么东西 了 我说 我走到楼下发现肚子饿了 不想走了 吃饱了再回去 他突然高兴起来 笑得合不拢嘴 连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱 说 吃吧 吃吧 小时候 肚子特别容易饿 放学回家就觉得饿 和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿 甚至有时候刚丢下饭 第 7 页 共 9 页 碗就想再嚼点什么 他那时候只会下面条 水开了 捏一小把筒子面放进锅里 打两个鸡蛋进去 然后捞面 切 一把细葱末撒在面碗上 我在面条上抹点辣酱 然后大声吸溜起面条 很快看见埋伏的鸡蛋 一咬 溏心蛋黄软 乎乎的从嘴角流岀来 吃完了 我打着饱嗝 大声说 真解馋 他在一边 边看边笑 我偶尔想起来会问他 你怎么不吃 他说 我不饿 只有孩子才不经饿 我信以为真 我现在的吃相文雅多了 不再像小时候那样大声吸溜面条了 我把面条分成两份 给他一份 他忙挡住我 说 锅里还有 这是你的 我说 我知道 锅里只有面汤 你一个人总是不好好吃饭 这样 我陪你吃一点 我 回家还要吃的 饿不着 你放心 他这才把碗端过去 把辣酱又往我这边推了推 面条吃完了 面汤也喝光了 他开始催我 赶紧回去 不然孩子该饿肚子了 小孩子是不经饿的 他说的孩子是我女儿 他的外孙女 1 请以 我 为陈述对象概括本文的故事情节 2 请赏析下列句子中加下划线词的表达效果 门里有他期待的目光 有堆得小山一样的一大碗面条 面下指定卧了俩溏心鸡蛋 那是我最爱吃 的 修辞角度 我返身回去 推开门 只见他坐在桌边 守着那一大碗面发呆 描写角度 3 赏析标题 陪他吃碗面 好在哪里 4 举例说明本文运用欲扬先抑写作手法的表达效果 10 5 0 分 2019八下 天河期末 名著阅读 不必召开群众大会了 这里没有哪个人需要宣传鼓舞 托卡列夫 你说话很准确 他们确实是无价之宝 钢铁就是这样炼成的 A 说 1 节选文字出自前苏联著名作家 所写的 钢铁是怎样炼成的 中的筑路 筑路 这一章节 文 中 A处人物是 他是保尔的革命引路人 2 请结合 筑路 这一章节的具体内容 谈谈保尔这块 钢铁 是怎样 炼成 的 第 8 页 共 9 页 三 语言运用 55 分 共 2题 共 55分 11 5 0 分 2019七下 陆川期末 阅读下面文字 完成习题 七年级 1 班举办了主题为 天下国家 我最喜欢的一首爱国歌曲 口语交际和综合性学习活动 语文老师说 爱国歌曲有着丰富而深邃的民族内涵以及鲜明的时代主题 这类作品运用优美的旋律和凝练的艺术语言向我们传 递善良 真诫 热情的情感 正是这种强烈的艺术感染力使得这类作品广为传唱 深受大众的喜爱 今天 就让我们 把自己最喜欢的一首爱国歌曲推荐介绍给同学们 你上台推荐时 你会怎么说 含标点限 100个字以内 12 50 分 鲜花感激雨露 因为雨露滋润它成长 苍鹰感激天空 因为天空让它飞翔 高山感激大地 因 为大地让它高耸 我感激您明眸的凝视 因为它像一股暖流 永远奔流在我的心谷 请以 那一股暖流 为题目 写一篇作文 要求 1 书写工整规范 不少于 600字 2 诗歌戏剧除外 选择你最能驾驭的文体 3 文中不要使 用真实的地名 校名 人名 可用字母代替 21cnjy com 第 9 页 共 9 页 参考答案 一 积累与运用 20 分 共 5题 共 20分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 阅读理解 45 分 共 5题 共 45分 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 三 语言运用 55 分 共 2题 共 55分 11 答案 略 12 答案 略