2020教师师德年终工作总结

2020教师师德年终工作总结 一 崇尚崇高的师德 师德是一个动态的概念 它有一定的时间性 区域性和民族性 祖国历史悠久的传统师德 在新的历史时期 已注入了新内涵 即 为人师表 爱岗敬业 教书育人 崇高的师德已提高到很高位置 综合国力的竞争 知识经济 实施素质教育 精神文明建设等方面 的呼唤着崇高的师德 作为一名幼儿教师要以德治身 培养良好的 师德 爱岗敬业 以满腔热情投入幼儿教育 1 提高对师德认识 所谓师德认识 就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解 要从 德 中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪 我从事 幼教工作已有 3 年 回顾自己走过的经历 对师德认识有一个由浅 到深 由片面到全面的过程 经过各种学习 可以说在师德认识上 有了提高 更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确 目标 我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识 尤其作为幼 儿教师应具备哪些师德 心中基本上也有个底 培养跨时代所需要 的高素质人才 其基础就是从良好的幼儿教育开始 幼儿教师的一 言一行及教育质量将直接影响到今后小学 中学及大学的学习质量 和综合素质能力的提高 人们形容育人职业是 园丁 那是很贴切 的 尤其幼儿教育 从事启蒙教育更加显得重要 可以这样说 什 么样的教师就培养什么样的学生 育人之本 关键在于师德 2 情系幼儿 像母亲一般爱每个孩子 幼儿教育的对象都是 3 7 岁的孩子 他们幼小 像刚出土的嫩 芽 需要 园丁 的呵护和培养 在幼儿教育工作中 我始终做到 情系幼儿 像母亲一般热忱地爱每个孩子 因此 每当幼儿身体健 康 学习和素质有所提高 你就会喜悦 那么就可以消除所有的劳 累感 关爱每个孩子 其一 关心他们的生活 这是幼儿教育区别其 他教育的特殊点 尤其当个别孩子身体感到不适时 更要体贴 照 顾好 其二 熟悉孩子们的基本情况 如家庭人员 孩子的性格 脾 气 生活环境 这样 在教育时 就可根据每位孩子的不同特点 寻找相应的方法 因人而宜 充分挖掘他们的内在潜能 其三 平等 对待每个孩子 不管是顽皮的 还是文静的 不管是男孩 还是女 孩 也不管他们的家庭背景 经济条件 都一视同仁 平等对待 这样 孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定 二 塑造师德风范 潜心练功 给学生一杯水 教师本身应该有一桶水 此话很有道理 在幼儿教育中 我感到在孩子们眼中 教师是一个完美无缺的人物 是最可值得依赖的人 你的投手举足 都潜移默化地影响孩子们 孩子从教师身上看到无私奉献 孜孜不倦追求精神 看到社会的形 象 师德不只是学识问题 更是塑造良好教师形象的问题 因此对 于师德除了要深刻认识其重要性 更关键就是如何去提高自己的师 德 本人结合自己的情况 下决心就以下三方面提高修养 1 重视学习和实践 认真学习 充分理解 中小学教师职业道德规范 并以此作 为自己言行准则 工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能 育 人 只有品德高尚 学识渊博 幼儿教学经验丰富 才能胜任此项 光荣的工作 而要做到这些 就应该不断地坚持学习和实践 2 严以律己 注重言行 为人师表 坚持严以律己 增强自身的自控能力 控制自己的 情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 要把自 己看作既是个普通的人 又是个教育者 到了幼儿园就应该把属于 个人一切不快和烦恼留在门外 言谈应该和颜悦色 循循善诱 举 止应该优美文雅 体现心灵之美 自己的穿着应该朴素大方得体 符合幼儿的审美情趣 3 培养良好的内在素养 天生丽质固然能给人以美感 使人愉悦 但是作为一名幼儿教 师更重要的是塑造幼儿的内在修养 这样教师本人的学识和内在素 养就显得格外重要 1 注重积累 陶冶 培养高雅的审美情趣 在日常生活中应加 强学习 开阔视野 不断丰富 充实自己 有意识地从祖国优秀文 化中吸取养料 提高自己的内在素养