大象版三年级上册科学教学计划

1 香山小学三年级科学上册教学计划 2018 2019学年度第一学期 香隅镇香山小学 王茜 一 学情分析 本班级共有 3 人 学习积极性很高 教学中重点培养学生 模型与解释 的能力 把这一能力作为本册教材要培养的一级目标 同时兼顾对学生进行其他探究能力 科 学知识和情感 态度和价值观的培养 力求使学生的科学素养得到全面 综合的提升 二 教学目标 1 从儿童的视野选择教学内容 发生在儿童身边的 喜闻乐见的 适合他们探究 的事物获现象作为学习内容 以激发学生学习科学的兴趣 发挥他们的主动性 便于 他们从原有意识和经验出发 仔细观察 发现问题 展开研究 2 注重对能力和方法的指导 强调掌握科学探究能力的重要性 使学生在科学探 究的过程中 学会并提高科学地分析问题 解决问题的能力 三 教学内容 本册教材共 8 个单元 其中第一单元十万个为什么共四课含 1 探索自然 2 我发现 的环境问题 3 问题银行 4 发现问题宝藏 第二单元五官兄弟共 2 课含 1 游乐场 2 瓜果交易会 第三单元秋天 一幅美丽的图画共 2 课含 1 寻找秋天 2 果实累累 的季节 第四单元有趣的动物共 3 课含 1 寻访蚂蚁 2 动物怎样过冬 3 上夜班的动 物 第五单元 蚯蚓小导游共四课含 1 探访蚯蚓的家 2 蚯蚓的房前屋后 3 蚯蚓的 邻居 4 落叶到哪里去了 第六单元飘呀飘 飘下来共 2 课含 1 自转旋翼 2 降落伞 第七单元科学改变我们的生活共 3 课含 1 科学 生活的朋友 2 科学改变我们的生活 3 美好的展望 第八单元一次穿越时空的科学问题旅行共 3 课含第八单元一次穿越时 空的科学问题旅行 2 我们身边的小科学家 3 我也能当科学家 四 教学重点 难点 在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法 还需要让学生对 收集到的事实和数据进行加工 整理和分析 并进行充分的讨论 再得出结论 五 教学措施 1 把科学课程的总目标落实到每一节课 2 2 把握小学生科学学习特点 因势利导 3 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 4 让探究成为科学学习的主要方式 5 树立开放的教学观念 6 悉心地引导学生的科学学习活动 7 各班建立科学学习合作小组 让学生在相互交流 合作 帮助 研讨中学习 8 给学生提问和假设机会 并指导学生自己动手寻找证据进行验证 经过思维加工 自己得出结论 并把自己的认识用于解决问题的实践 9 充分运用各类课程资源和现代教育技术 六 教学进度表 周次 起讫时间 教 学 内 容 备 注 1 9 3 9 7 第一单元十万个为什么 1 探索自然 2 我发现的 环境问题 开学 2 9 10 9 14 3 问题银行 4 发现问题宝藏 3 9 17 9 21 第二单元五官兄弟 1 游乐场 4 9 24 9 28 2 瓜果交易会 9 24 中秋节 5 3 21 3 25 第三单元秋天 一幅美丽的图画 1 寻找秋天 6 10 8 10 12 2 果实累累的季节 清明节 7 10 15 10 19 第四单元 有趣的动物 1 寻访蚂蚁 8 10 22 10 26 2 动物怎样过冬 3 上夜班的动物 期中测试 9 10 29 11 2 第五单元 蚯蚓小导游 1 探访蚯蚓的家 10 11 5 11 9 2 蚯蚓的房前屋后 3 蚯蚓的邻居 五一劳动节 11 11 12 11 16 4 落叶到哪里去了 期中测试 12 11 19 11 23 第六单元飘呀飘 飘下来 1 自转旋翼 13 11 26 11 30 2 降落伞 14 12 3 12 7 第七单元科学改变我们的生活 1 科学 生活的 朋友15 12 10 12 14 2 科学改变我们的生活 3 美好的展望 16 12 17 12 21 第八单元 1 一次穿越时空的科学问题旅行 3 17 12 24 12 28 2 我们身边的小科学家 3 我也能当科学家 18 12 31 1 4 期末复习 19 1 7 1 11 期末复习 20 1 14 1 18 检测 2018 年 9 月 3 日