人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习（II ）卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第7课鹿角和鹿腿同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共35分)1. （6分）写出下列词语的近义词汹涌_ 呵斥_2. （10分）看拼音，写词语。ch sih ziji chgu xingcu rn lu xi_qn_朝 cu_促 xing_羽长zhng_喝zu_3. （9分）选词填空。 A.继续 B.陆续 C.连续（1）下课了，同学们_走出教室。 （2）大雨_下了三天三夜。 （3）胡萝卜先生_往前走，走过了鸟太太家的树底下。 4. （4分）比一比，再组词。公_静_要_ 告_么_净_耍_ 显_5. （6分）根据课文内容和自己的积累填空。（7分） （1）操千曲而后晓声，_。 （2）_，再而衰，_。 （3）成语“_”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （4）中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，_”让人想起温馨而幸福的春节；杜牧的“_，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“_，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“玉颗珊珊下月轮，_”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，_”。 （5）桃花心木的作者是台湾作家_，文章借_喻_，说明了_ 的深刻道理。二、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。 痛痛快快 倒映 倒影 欣赏 匀称 抱怨 没精打采 凶猛 挣脱三、 现代文阅读 (共2题；共24分)7. （9分）课内阅读。 美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（）阳光像利剑一样的金光，穿过树（），照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（1）给文中空缺部分选择正确的字填空。 A汇成 B积成（ ） A浸 B侵 （ ）A缕 B搂（ ） A稍 B梢（ ）（2）给第3自然的末尾句选择正确的标点符号（ ） A . ，、，！B . ，。C . ，、，。（3）“阳光像利剑一样的金光”采用了 的修辞手法；“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。”这句运用了 的修辞手法；“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”则运用了 的修辞手法。（ ） A . 比喻；拟人；排比B . 比喻；夸张；排比C . 拟人；比喻；排比8. （15分）阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”（1）联系上下文，写出下列词语的意思。 满心喜悦：_。理所当然：_。（2）铃铛两次的声响，骡子认为第一次是_，第二次是_自己；铃铛却认为第一次是_，第二次是_骡子。 A挽救 B吹捧 C赞扬 D出卖（3）画横线部分中“同一个声音”是指（ ） A . 主人斥责骡子的声音。B . 铃铛清脆悦耳的声音。C . 鸟儿唱歌的声音。（4）联系文章，请你想想：骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语言表达 (共1题；共8分)6-1、三、 现代文阅读 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、