人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第7课鹿角和鹿腿同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共35分)1. （6分）把上下两行字组成词语写在横线里。仔 阻 电 晚拦 影 细 夜_ _ _ _2. （10分）写出下列词语的近义词。 惩罚_ 领袖_驱赶_ 宽恕_3. （9分）各就各位。（选词填空） 著称 著名素以品行方正、教书认真_的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”俯视 眺望 收看 观看我跟爸爸登上电视塔，_着远处的景色。我们在剧院_戏曲演出。4. （4分）比一比，再组词。 避_ 憾_ 喧_僻_ 撼_ 宣_5. （6分）课文回眸室（根据课文内容填空）。 本文写了一只_的狗，先跟公鸡学会了_，结果引来了_；又跟杜鹃学会了_叫，结果差点_被开枪打死的事。二、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）按要求写句子。 鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）三、 现代文阅读 (共2题；共24分)7. （9分）阅读语段，完成练习。 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，_于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上_着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔_一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（1）从燕子“叽的一声”，我们可以体会到（ ） A . 燕子飞得很慢。B . 燕子飞行的时候很欢快。（2）把下面三个动词分别填入语段中的横线上。（填序号） A沾了 B斜飞 C横掠小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，_于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上_着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔_一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（3）这个语段描写的地点依次是（ ） A . 天空稻田高柳湖面。B . 天空高柳湖面稻田。（4）这个语段主要写了燕子（ ） A . 飞行的姿态。B . 停歇的样子。8. （15分）课外阅读。（10分） 蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊。转瞬之间冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧!”“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗?”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了。哪有工夫想到工作呀!”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀！“（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。（3分） _（2）第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。（3分） （3）蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）（2分） A . 就这样一直玩下去吗?B . 一点儿不考虑冬天该怎么办吗?C . 在干些什么呢?D . 一定玩得很痛快吧?（4）这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。（2分） A . 不能不劳而获B . 不能只把希望寄托在别人身上C . 不能光着眼前D . 舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共8分)6-1、三、 现代文阅读 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、