2012年姜家镇中九年级思想品德期末复习提纲.doc

2012年九年级思想品德期末复习提纲 2013、1第三课 认清基本国情 一、我们的社会主义祖国1、中国的国际形象是怎样的？（1）一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（2）但是我国还属于发展中国家，仍然处于社会主义初级阶段。2、我国的基本国情是什么？ 我国正处于社会主义初级阶段。3、为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段？（表现、特征）我国社会生产力水平还比较低经济（根本原因）；科学技术水平、民族文化素质还不够高文化；社会主义具体制度还不完善政治4、初级阶段的含义及其时间期限（1）含义：初级阶段，即不发达阶段。表现在经济、政治、文化生活的各个方面（2）时间：从三大改造完成（1956年）算起，到21世纪中叶基本实现现代化，至少需100年。5、现阶段的主要矛盾是什么？根本任务是什么？（1）主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（26字）注意：阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但已经不是主要矛盾。（2）根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（27字）（3）解决主要矛盾的根本途径：以经济建设为中心，大力发展社会生产力搞清楚几组关系：社会生产力水平比较低决定基本国情，基本国情决定主要矛盾，主要矛盾决定根本任务，根本原因是社会生产力水平比较低。6、高举的旗帜指什么？包括什么？中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？伟大旗帜指中国特色社会主义，包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。7、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（正确方向、理论指南、制度优势）二、党的基本路线1、制定基本路线的依据和出发点是什么？制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（基本国情决定基本路线）根本出发点：全国各族人民的根本利益。2、基本路线的核心内容是什么？“一个中心、两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。3、社会主义事业的领导核心（领导力量）：中国共产党；依靠力量：全国各族人民； 基本方针和方法：自力更生、艰苦创业奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。4、什么是以经济建设为中心？为什么必须以经济建设为中心？含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。意义：经济建设为中心是兴国之要。是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。5、四项基本原则包括什么？为什么必须坚持四项基本原则？包括：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导（领导核心）；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。意义：四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。6、为什么必须坚持改革开放？改革开放是强国之路，是我们党、国家发展进步的活力源泉。7、 集中到一点，就是要坚持基本路线8、一个中心、两个基本点之间的关系：经济建设是中心；四项基本原则是导航系统，改革开放是动力系统。9、怎样处理好改革、发展、稳定关系？（1）改革是动力。（2）发展是目的，是硬道理，是解决所有问题的关键。（3）稳定是前提，稳定压倒一切。三、统一的多民族国家1、民族政策：民族区域自治制度（1）含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。（2）地位：一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。（4）意义：有利于保证各少数民族当家作主；有利于促进民族团结、国家统一。2、我国新型民族关系的特点是什么？处理民族关系的原则是什么？新型民族关系特点：平等、团结、互助、和谐；（四关系）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。（三原则） 4、怎样维护民族团结？宣传民族区域自治制度和民族平等、团结和共同繁荣的原则（一制度、三原则）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。（三尊重）自觉履行维护民族团结和国家统一的政治义务；与一切破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争。5、什么是一国两制？ “一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳 门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。6、关于台湾问题：两岸关系和平发展的前提和政治基础：坚持一个中国的原则。两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。7、特别行政区与中央政府的关系是怎样的？除外交和防务，享有高度的自治权（立法权、行政权、独立的司法权和终审权）8、民族自治区与特别行政区的异同是什么？（1）相同点： 都是中华人民共和国不可分割的一部分，都是中央人民政府管辖下的地方政府。不同点：实行的社会制度不同：前者实行社会主义制度，后者实行资本主义制度。自治权大小不同：前者享有一定的自治权，后者享有高度的自治权；设立的目的不同：前者设立是为了巩固民族团结，后者设立是为了实现国家和平统一；第四课 了解基本国策与发展战略四个基本国策：计划生育、节约资源 、保护环境 、对外开放两大发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略走什么道路：可持续发展道路 实行什么发展观：科学发展观一、对外开放1、对外开放是什么？是全方位的，对所有国家的对外开放2、为什么必须对外开放：（1）当今世界是一个开放的世界，闭关自守只能导致落后。（2）中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。（3）中国的发展离不开世界，对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。3、怎样坚持对外开放的基本国策？（1） 既要积极敞开国门，又要维护自身安全。（2） 既要借鉴吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。（3） 要坚持“引进来”和“走出去”相结合。（4） 独立自主、自力更生是我国发展的根本基点，把对内搞活和对外开放结合起来。二、实施科教兴国和人才强国的发展战略1、科技的重要性：（有关科技的材料说明了什么？）（1）科学技术是第一生产力（2）从整体上看，我国科技水平与发达国家还有很大差距。是推动经济发展和社会进步的决定性因素。2、我国把教育摆在优先发展的战略地位上 各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。教育决定着一个国家的未来，是一个民族最根本的事业。要实现社会主义现代化的宏伟目标，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要真正把教育摆在优先发展的战略地位。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。3、实施科教兴国战略的两个关键：加强科技创新和教育创新科技创新的原因：科技是第一生产力。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。创新是一个国家、一个民族兴旺发达的不竭动力。教育创新的原因：要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。4、如何推进实施科教兴国战略？（国家在科技、教育上面该怎么办？）（1）实施科教兴国和人才强国战略。（2）大力发展科技，鼓励创新，提高科技创新能力。（3）优先发展教育，大力发展教育事业，提高教育创新能力。（4）加大教育、科技的投入，全面深化科技，教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。5、科教兴国的启示（青少年该怎么办？）（1）努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念。（2）在学习过程中要善于思考，敢于创新，努力培养自己的创新精神和实践能力。第五课 中华文化和民族精神一、灿烂的中华文化1、中华文化的特点：源远流长 博大精深2、怎样对待民族文化和外来文化？ 总： 取其精华、去其糟粕 （1）民族文化：尊重、继承、弘扬优秀的民族文化（2）外来文化：尊重、学习、吸收、借鉴优秀的外来文化二、弘扬和培育民族精神1、民族文化的地位：民族文化是民族的根2、中华民族伟大的民族精神的内涵？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。3、为什么必须弘扬和培育民族精神？ （1）民族精神是民族的魂，是民族文化的精髓。（地位）（2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 （3）伟大的民族精神可以提供强大的精神动力和思想保证。（第八课） 4、中华民族精神在不同历史时期的具体体现（学会判断哪个时期并举例）（1）五千年以来：即伟大的民族精神的内涵（2）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神（3）新中国成立后：大庆精神、两弹一星精神（4）改革开放以来：抗洪精神、载人航天精神、抗冰雪精神、抗震精神 自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识（四种意识） 求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神（四种精神）5、怎样弘扬和培育民族精神？（1）最重要的是结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（2）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。（3）要继承和发扬中华民族的优良传统。 （4）要正确面对外来思想文化的影响。 第六课 参与政治生活一、人民当家作主-民主1、人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是保证人民当家作主的制度。2、我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），一切权力属于人民3、人大代表（1）产生方式：直接选举和间接选举直接选举是指县及以下的人大代表由选民直接选举产生如富阳市、富春街道等间接选举是指市及以上的人大代表由下一级人大代表选举产生如杭州市。（2）构成特点：广泛性（3）人大代表与人民的关系：人大代表来自人民，为人民服务，对人民负责,受人民监督。4、人民代表大会(简称人大)（1）人大是权力机关（性质），包括全国人大和地方各级人大。（2）全国人大的性质：最高权力机关。地方人大的性质：地方权力机关。5、全国人大与其他中央国家机关的关系：全国人大是最高权力机关，地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由全国人大产生，对它负责，受它监督，并向它报告工作。全国人大可以对国务院及其各部门提出质询案。6、全国人大的主要职权：最高立法权（最主要的职权）最高任免权最高决定权最高监督权注意：材料中划关键词，看决定前面的内容再判断： 如通过了民事诉讼法修改草案、宪法、法 最高立法权如选举习近平为国家主席，李克强为总理； 最高任免权如通过了计划、预算决算或重大工程 最高决定权如人大听取和审议政府工作报告工作报告 最高监督权7、国家机关的性质和权力：全国人大-最高权力机关 地方人大地方权力机关国务院 最高行政机关 ，行使最高行政权 地方人民政府地方行政机关最高人民法院最高审判机关，行使最高审判权 地方人民法院地方审判机关最高人民检察院最高检察机关，行使最高检察权 地方人民检察院地方检察机关（二）生活在法治国家里依法治国1、依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。（是什么？）2、依法治国的重要性（地位、作用、意义）：（为什么？）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求；3、怎样依法治国？（怎样建设法治国家？三个角度）国家要做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。政府要依法行政(立法机关、行政机关、司法机关都必须依法行使职权)。公民要自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。补充： 1、依法治国的四个基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依前提 有法必依中心环节执法必严关键 违法必究必要保证2、依法治国的重要环节依法行政 (为什么政府要依法行政)：直接影响到宪法和法律的尊严和权威。直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施。直接关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。二、宪法是国家的根本大法1、宪法的地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。2、宪法在依法治国中的作用：依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据 3、为什么说宪法是国家的根本大法？（即宪法与普通法的区别？）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。从制定和修改的程序上看，宪法比普通法更严格。4、宪法的基本内容：宪法规定国家生活中的根本问题国家性质：人民民主专政的社会主义国家根本制度：社会主义制度根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（27字）根本政治制度：人民代表大会制度基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展（17字）5、为什么说宪法具有最高的法律地位和法律效力？ 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。两者是母子关系。（即宪法与普通法律的联系）一切普通法律的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。6、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格（1）怎样更严格？宪法的修改五分之一以上提议，三分之二以上通过。普通法半数以上通过。（2）为什么要更严格？ 其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。小结：依法治国的前提-有法可依 中心环节-有法必依关键-执法必严 必要保证-违法必究重要环节-依法行政 中心环节-有法必依核心-依宪治国 根本依据-宪法三、依法参与政治生活（包括依法行使政治权利和依法履行政治义务）（一）依法行使政治权利1、公民的政治权利的含义：指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。2、公民具体的政治权利有哪些？（四个）选举权 被选举权 建议权（批评建议权） 监督权注：1、行使公民的选举权和被选举权的条件（三者同时具备、缺一不可）：具有中华人民共和国国籍 年满18周岁 未被剥夺政治权利2、选举权和被选举权是公民的两项基本政治权利3、材料中关于建议权和监督权的判断 建议权（批评建议权）：意见、建议、批评等词 监督权：检举、揭发、申诉、控告、举报等词3、行使建议权、监督权的渠道（三渠道）向人大代表或人大常委会反映情况。采用书信、电子邮件等形式，向有关部门举报或反映。通过电视、广播、报纸等新闻媒体进行监督。4、公民怎样正确行使监督权？（行使监督权的三注意？）（行使监督权的三要求）要在法律允许的范围内正确行使。应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。（二）公民的政治义务：政治义务包括维护祖国统一和民族团结；维护国家安全和保守国家秘密1、国家安全的涵义：包括国家的主权、领土完整不受侵犯；国家的秘密不被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏。2、为什么要维护国家安全？国家安全关系着国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民的安全就无法得到保障。（即国家安全的重要性两角度）是宪法规定的公民必须履行的基本政治义务。是热爱祖国的具体表现。小结: 一个根本政治制度-人民代表大会制度 一个基本方略-依法治国 一个根本大法宪法两项基本政治权利选举权、被选举权两项政治义务维护国家安全和保守国家秘密第七课 关注经济发展（基本经济制度、分配制度）（一）、“三步走”战略：制定依据：基本国情 具体内容(时间、国民生产总值、人民生活)第一步：从1981到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。注意：到20世纪末，我国人民生活已经达到总体小康（即低水平、不全面、发展很不平衡的小康）。到2020年，全面建成小康社会。（二）充满生机与活力的经济制度：（必背）1、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（17字）2、基本经济制度的决定因素（为什么实行）：由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。3、基本经济制度的主要内容：（以下内容必须记得清清楚楚，是重点）（一）公有制经济的组成、地位与作用、政策：（1）组成：公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（2）地位（作用）：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础；是国民经济的主体；是经济舞台上的主角。（3）政策：毫不动摇地巩固和发展公有制经济。（15字）（二）非公有制经济的组成、地位与作用、政策、存在原因：（1）组成：非公有制经济包括个体经济、私营经济（通常叫民营经济）、外资经济。注意： 个体经济（主要是自己或家人劳动，规模较小如店）私营经济（主要是雇佣工人劳动，规模较大如厂，通常叫民营经济）（2）地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。（3）作用（5条）： 对调动各方面的生产积极性，满足群众多样化的需要，增加就业，促进经济和生产力的发展有着重要的作用。 （4）政策：毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（19字）注意：国家如何鼓励、支持、引导？ 既依法保护非公有制经济合法的权益和利益，又对非公有制经济依法实行监督和管理。（三）国有经济的含义、地位、作用、举例：（1）含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。（2）地位：国有经济是国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉。（特点-积聚着我国先进的生产力）（3）作用：国有经济是国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。（四）集体经济的含义、地位、作用、举例：（1）含义：生产资料和劳动产品归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。（2）地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。（3）作用（6条）： 体现共同富裕的原则 （五）如何处理好公有制经济与非公有制经济的关系：（1）既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，又要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（2）各种所有制经济平等竞争、相互促进、共同发展。二、走向共同富裕的道路：1、我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存（15字）2、分配原则：我国分配原则是按劳分配（主体）和按生产要素分配相结合（1）按劳分配在公有制经济中（2）按生产要素分配（劳动、资本、技术和管理）在非公有制经济中 3、为什么要采用这样的分配制度？（即分配制度是由什么决定的？）总：基本经济制度决定了分配制度。即公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展决定了按劳分配为主体，多种分配方式并存。4、在分配中要注意什么问题？ (在分配制度中如何实现效率与公平的统一？)既要提倡奉献精神，又要落实分配政策。 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。5、共同富裕（1）重要性：共同富裕是社会主义的根本原则，体现了社会主义的本质，是社会主义最大的优越性，。（共富是社会主义制度区别于其他制度的标志）（2）同时富裕、同步富裕、同等富裕的说法都是错误的（3）实现共同富裕的途径（过程、方法、必由之路）：只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（简单来说：先富带后富，共奔富裕路） （先富是手段，共富是目的）（4）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容（5）为实现共同富裕的举措：（一般关注民生的问题都能体现共同富裕）如西部大开发战略、振兴东北老工业基地、中部崛起战略、三农问题：取消农业税、新型农村社会养老保险制度（新农保）、新型农村合作医疗制度（新农合）、农村最低生活保障制度 完善社会保障制度、两免一补政策、利用税收调节收入等6、四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；让一切创造社会财富的源泉（劳动、知识、技术、管理和资本）充分涌流。小结：1、社会主义性质和基本国情 决 定 基本经济制度 决 定 分配制度2、我国是社会主义国家 决 定 公有制为主体 决 定 按劳分配为主体3、 我国处在社会主义初级阶段 决 定 多种所有制经济共同发展 决 定 多种分配方式并存4、多种所有制经济共同发展的根本原因：生产力发展水平比较低且不平衡第八课 建设社会主义精神文明 (即发展先进文化)在当代，发展先进文化就是建设社会主义精神文明一、先进文化的前进方向1、中国特色社会主义社会是怎样的社会？ 中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。2、四个建设（四个文明）的关系是怎样的？ 总：是一个相互联系、相互促进的有机统一体。经济建设提供物质基础； 政治建设提供政治保障；文化建设提供文化环境、精神动力和智力支持； 社会建设提供有利的社会条件。3、发展先进文化：（1）为什么要发展先进文化？文化建设为其他建设提供文化环境、精神动力和智力支持（2）怎样发展先进文化？（一句话） 牢牢把握先进文化的前进方向补充:1、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求；是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。2、怎样牢牢把握先进文化的前进方向？ 最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。4、社会主义精神文明（即发展先进文化）的内容、重要性、根本任务（1）社会主义精神文明建设有两方面内容：思想道德建设和教育、科学、文化建设 思想道德建设-（地位）是发展先进文化的重要内容和中心环节，（作用）提供精神动力和思想保证。 教育、科学、文化建设（地位）是发展先进文化建设的基础工程，（作用）提供智力支持。（2）为什么要加强社会主义精神文明建设：是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。文化建设为其他建设提供文化环境、精神动力和智力支持（3）社会主义精神文明建设的根本任务：（两提高、四培养）提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。5、怎样加强思想道德建设？（途径）（内容） 我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。二、灿烂的文明之花-精神文明创建活动1、青少年如何参与精神文明创建活动？(在精神文明方面青少年该怎么做？) （1）让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动。（2）我们要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地抵制。（3）积极参与文明美好社区的创造第三单元 融入社会 肩负使命第六课 参与政治生活 政治建设（政治文明）第七课 关注经济发展 经济建设（物质文明）第八课 投身于精神文明建设文化建设（精神文明） - 社会建设（生态文明）第九课 实现我们的共同理想1、最高理想和共同理想及关系：（1）最高理想：实现共产主义；（共产主义社会是一个物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。）（2）共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（3）共同理想与最高理想的关系：共同理想，是必要准备和必经阶段；最高理想，是必然趋势和最终目的。2、人民生活水平的两大历史性跨越：由贫困到温饱、再由温饱到小康。从贫困到温饱（第一步）基本实现现代化（第三步走；共同理想）从温饱到小康（第二步）全面小康最高理想（实现共产主义）1949 1956 1978 1990 2000 2020 2050年 第十课 选择希望人生实现理想的途径：需要对人生作出规划，尽可能长远，尽可能具体；需要对理想进行适当调整；脚踏实地，全力以赴，才能将理想变成现实。重要补充：1、各课主要学习主题（关键词）第三课：认清基本国情；坚持基本路线； 坚持民族区域自治制度和一国两制方针；第四课：坚持四个基本国策；实施两大战略；第五课：传承中华文化；弘扬和培育民族精神；第六课：坚持人民代表大会制度；依法治国；依法参与政治生活。第七课：坚持基本经济制度和分配制度；走共同富裕的道路；第八课：建设社会主义精神文明；开展精神文明创建活动。第九课：树立崇高理想；发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神2、如何从政治、经济、文化、社会角度分析问题？（注意：有下划线的内容是最佳答案） （如取得巨大成就的原因等类似题目）（采取什么措施？）（1）经济上： 坚持以经济建设为中心 坚持改革开放 坚持基本经济制度和分配制度；走共同富裕的道路 （2）政治上： 坚持四项基本原则 坚持党的领导 坚持人民代表大会制度 坚持依法治国 （3）文化上： 落实科学发展观 加强社会主义精神文明建设 实施科教兴国战略 传承中华文化，弘扬和培育民族精神（4）社会上：维护社会稳定，维护公平正义；完善社会保障制度； 构建和谐社会。3、神九、天宫一号等科技成就能发射成功的原因：（分政、经、文三角度回答问题）政治上：制度保障：社会主义制度的优越性领导保障：中国共产党的正确领导经济上：物质保障：改革开放，我国经济快速发展，综合国力增强。文化上：技术、人才保障：实施科教兴国和人才强国战略，科技创新能力增强，科技人才不断涌现。精神保障：发扬了艰苦奋斗的民族精神