人教统编版（五四学制）2019-2020年六年级上学期语文期末复习五B卷

人教统编版（五四学制）2019-2020年六年级上学期语文期末复习五B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 (共7题；共125分)1. （22分） (2019六下成武期中) 阅读课内片段，完成练习。 烟台的海（节选）冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的家流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳搬到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线.（1） 读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到了_和_这两个成语。 （2） “壮丽的风景线”是指_。 （3） 选文写烟台人和外地游客不畏寒风，不怕巨浪，去观赏烟台海的壮观景象，有什么作用? （4） 选文中“前赴后继”一词充分表现了_，一个“掀”字让你感受到_。 （5） 选文中作者把“小山似的涌浪”比作“千万头暴怒的狮子”，你还能将它比做什么?请发挥想象将下面句子补充完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像 _，像 _2. （20分） 阅读短文，完成练习。 桥（节选）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁（ ）喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉（ ）喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉（ ）说:“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥（1） 把“惊慌地”“冷冷地”“沙哑地”分别填入文中括号里。 （2） “像泼。像倒”说明了_。 （3） 请你根据上下文理解：为什么把老汉比作一座山？ （4） “老汉（ ）喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉是在什么情况下说的这几句话？连用三个感叹号凸显了什么？ （5） 文中的这位老汉是一个怎样的人？ 3. （22分） 阅读短文，完成练习。 小溪拍照小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好!”（1） “蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（ ）。 A . 蝴蝶和花朵一起跳舞B . 蝴蝶在花朵间飞来飞去C . 蝴蝶教花朵跳舞（2） 想一想：下列哪些是小溪拍的照片？1 鸟儿的欢乐，花儿的微笑。 小青蛙在荷叶上睡觉。稻穗垂下了头。 高粱涨红了脸。黄叶在风中飘落。 小草弯着腰向朋友们问好。（3） 大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（ ）。 A . 春天真好B . 小溪很懂事C . 浪花娃娃很快乐4. （18分） 读一读，回答问题。(填序号) 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起_的海螺和贝壳，穿成_的项链，挂在胸前。_的脚印落在沙滩上，穿成_的项链，挂在大海胸前。（1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 金色 小小 快活 彩色（2） 娃娃的项链是用_和_穿成的，大海的项链是_。 海螺 孩子们的脚印 贝壳5. （19分） 课内阅读。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1） 蚂蚁队长是怎么处理那点儿奶酪渣的？请你在选文中写出相关句子。 （2） 为什么蚂蚁们的“劲头比刚才更足”？用你自己的话说说。 （3） 你喜欢蚂蚁队长吗？说说你的理由。 6. （17分） 读普罗米修斯片段，回答问题。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽（1） 驱的音节是_，部首是_。 （2） 给文中下划线的字选择恰当的解释。 生：生育 生命 果实没有成熟 食物没有煮过或者煮得不够冒：向外透；往上升 不顾 冒失；冒昧 冒充（3） 悲惨表现在_（4） 普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？ （5） 你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 7. （7分） 重点段落品析。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1） 分别写出这两个自然段的中心句。 （2） 文中画线的句子属于（ ）描写。 A . 动态B . 静态C . 心理（3） 在作者眼里，冬天的美在于_。 （4） 这篇文章采用了（ ）顺序。 A . 时间B . 空间C . 逻辑第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读理解。 (共7题；共125分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略