人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷（A）（I）卷

人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷（A）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。（100分） (共11题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语。jng yngyu ych duqing bngbi zhu_2. （4分） 下列读音完全正确的一组是（ ） A . 钥匙（yo sh） 放假（fng ji） 蟋蟀（x shui）B . 喇叭（l b） 回答（hu d） 衣裳（y shang）C . 讨厌（to yn） 尽管（jn gun） 介绍（ji sho）D . 纪律（j l） 丰收（fng shu） 背诵（bi sng）3. （2分） (2018淮安) “屯、扎”最后一笔，要写得（ ） A . 圆润B . 舒展C . 紧凑4. （4分） 比一比，再组词。 刻_ 麦_ 意_ 坊_该_ 表_ 音_ 放_5. （4分） 根据意思，从文中找出相应的词语。 _：不清楚，模糊。_：不聪明，不灵巧。_：时而中断，时而连续。_：姿态美好可爱。6. （4分） “地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分”，这句话运用_的说明方法，证明火星与地球有不少_之处。 7. （4分） (2019桐梓) 选出词语填空正确的一项是（ ） 早在两千多年前中国_的丝织品就源源不断地输运到许多国家。杂技团的_表演看得观众赞不绝口。这几句话是这篇演说的_所在。老师对假期的社会调查进行了_的安排。A . 精心 精美 精彩 精华B . 精美 精彩 精华 精心C . 精彩 精华 精心 精美D . 精华 精心 精美 精彩8. （8.0分） 句子加工厂。（按要求写句子） （1） 天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改成陈述句） _（2） 它为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。 它为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（用关联词连成句）_（3） 商鞅大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”（改成第三人称转述。） _9. （11.0分） 阅读短文，完成练习。 比本领森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“河对岸有棵结满了果子的果树，你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。（1） 梅花鹿“垂头丧气地回来了是因为1（他轻松地就过了小河；果树太高，他摘不到果子）。从中我知道“垂头丧气”是表示心情2（低沉、扫兴；快乐、兴奋；得意、满足）的词语。 （2） 根据短文内容判断对错。 梅花鹿的本领比金丝猴的本领大。金丝猴的本领比梅花鹿的本领大。梅花鹿和金丝猴以后再也不争论谁的本领大了，因为他们从这件事中明白了一个道理。（3） 短文告诉我们的道理是1。 团结合作是成功的前提 谦虚谨慎是做人的根本10. （19.0分） 拓展阅读厅。 我怀念那条河远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？（1） 写出下列词语的近义词。 愕然_珍惜_（2） 联系短文内容填空。 过去的“那条河流”是_的地方，如今的“那条河流”是_的地方。作者用“我怀念那条河”作为题目，作用是_。文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然_明 白_的过程。（3） 联系上下文，理解下列句子的含义。 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。（4） 判断下面对这篇文章的理解和赏析是否正确。 A、作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。_B、描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。_C、作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。_D、本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。_11. （30分） (2019四下通榆期末) 现实生活中、作品中都有你感兴趣的人，写你最感兴趣的一个人，题目自拟。要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。字数在250字左右。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共11题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略