人教统编版六年级上册语文第七单元测试卷（B）（II ）卷

人教统编版六年级上册语文第七单元测试卷（B）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分） (共12题；共100分)1. （10分） (2020四下) 读拼音,写词语。 kng tuz dnh shangzh fqing shun_g bokn bngqi hochn zo_2. （3分） 选出划线字的正确读音。 漓_（l l）江 攀_（png pn）登兀_（w t）立 竹筏_（f p）3. （4分） 哪个汉字宝宝坐错了?找出结构不同的字。 _ _4. （4分） (2019四川模拟) 为下面句中划线的词语选择合适的意思。（ ） 在当时的历史背景下，这是唯一的选择。A . 舞台上或电影、电视剧里的布景。放在后面，衬托前景。B . 对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。C . 指背后倚仗的力量。5. （4.0分） 比一比，再组词。 入_ 王_ 方_ 飘_人_ 玉_ 力_ 漂_6. （2分） (2018金平) 对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（ ） A . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用）B . 这是大年夜她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明）C . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下（省略号，表示列举的省略）7. （2分） (2018慈溪) 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 读完灯光一文，我们非珍惜今天的幸福生活。B . 我知道卖火柴的小女孩的作者是丹麦的安徒生写的。C . 临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。D . 尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。8. （3.0分） 判断下列句子说法是否正确。 （1） 这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。 （2） 题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。 （3） “他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。 （4） 这首诗运用夸张的手法，批判了反动统治者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。 9. （8.0分） (2018金平) 按要求写句子。 （1） 把下面的句子改成肯定句。 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（2） 仿写句子。 如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。如果你种下的是_，收获的将会是_。（3） 根据语境要求，用恰当的句式改写句子。 一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。第一次读完丰子恺的手指，你不禁感叹：“_”。与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“_”。10. （11.0分） (2019一下吴忠期末) 阅读片段，完成练习 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。（1） 照样子写词语。 看了看：_了_ _了_ _了_（2） 元元红着脸是因为_。（填序号） 他没考好，老师批评他。 他迟到了，自己觉得不好意思。（3） 元元后悔的原因是_11. （19.0分） 课外阅读。 暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。（1） 本文所写的时间是从_到_。 （2） 第六段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指_。 （3） 第七段_处应填的动词是（ ）。 A . 点缀B . 擦洗C . 洗涤D . 擦拭（4） 这篇文章题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，这样构思的意图是什么？ （5） 请用“”给文章划分层次。 （6） 品读全文，作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子有_；写嗅觉的句子有_。 12. （30分） 同学们，打开记忆的闸门，让往事一件一件地在头脑中回放，在回味中搜索六年的小学生活中自己最难忘的是什么，再把这些美好的回忆写下来，写一写自己难忘的小学生活吧!第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用(100分） (共12题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略