五年级语文5.古诗三首.doc

四年级下册语文学科集体备课教案 主备人: 张相梅 使用教师： 课 题 5.古诗三首教学目标知识与能力：1、有感情地朗读古诗，背诵古诗寒食泊船瓜州。2、能正确书写生字新词。过程与方法：边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情情感态度价值观：体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情教学重点边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学难点边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教具、学具准备多媒体课件教学流程设计个性化修改 第一课时一、导入解题寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？二、学习寒食一诗1、自读，读准字音2、指导学习第一句出示：春城天处不飞花（1）把诗句划分成词语：春城/天处/不/飞花（2）想想每个词的意思，不会的怎么办？（查字典、看注释）（3）把词语连成句子，说说这句话的意思.3、照样子自学后三句4、检查出示（斜御柳汉宫）5、指导朗读（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？6、有感情地朗读。三、学习泊船瓜州1、回顾上首诗的学习方法。 2、分小组学习3、汇报交流 4、指导朗读出示课件：在这样一个月明星稀的夜晚，你独自一人在外漂泊，心里会怎样想？（回家）带着这样的思乡之情再读。 5、背诵四、小结：今天我们是怎样学习古诗的？五、布置作业背诵泊船瓜州、寒食。第二课时一、复习检查1、解释诗句。2、背诵寒食泊船瓜州二、学习江畔独步寻花1、解题读题目，读懂了什么？还有什么不懂的问题。2、自读古诗读准字音3、小组自学4、交流汇报（1）检查出示词语（2）谁来说说这首诗的意思。三、启发想象，指导朗读1、读了这首诗，你眼前会浮现出哪些景物？（鲜花、小路、蝴蝶、娇莺）2、你能结合诗句想象一下什么样吗？（学生描述）3、当我们自己融入这花的海洋，闻着沁人心脾的花香，听着悦耳的鸟鸣，你想说什么？4、带着对春天的热爱来读。四、背诵练习五、布置作业改写江畔独步寻花板书设计： 5、古诗三首 寒食春城/天处/不/飞花