人教版（新课程标准）四年级上学期语文第30课《电脑住宅》同步练习B卷

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第30课电脑住宅同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共45分)1. （1分）按要求变换句子摄像机把客人的资料输入电脑。改为被字句_。2. （6分）按顺序重新排列错乱句子，把序号填在横线上。_进了海底通道，我们站在一个自动向前的滚梯上，向前驶去。_不知不觉，我们从入口处下了阶梯，来到海底通道口。_清早，我和小伙伴们来到海洋馆看海。_啊，海底的景色太美了。_我们来到入口处，看到这里写着“嘘！悄悄地看海去”。多么亲切的提示，我们一下子安静了。_到海底了，通道周围都是茫茫的海水，五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。3. （1分）按要求变换句子我们讨论并且听了校长的报告。改病句_。4. （12分）给多音字注音组词。便_ _ 看_ _为_ _ _ _ _5. （6分）查字典、词典，解答问题。 （1）“鲜为人知”的“鲜”是_的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_、_。 （2）“循规蹈矩”是_的意思。它在文中具体指的_做法，而与之相反的做法是_。 6. （6分）根据课文电脑住宅填空。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。（1）文中的“它们”指的是_。（2）这段话运用的修辞方法是_。A . 比喻 B . 拟人（3）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：_、_、_。7. （3分）在下面每一组事物中挑选出不属于同一类的词语。篮球 排球 足球 地球 乒乓球 _钢笔 铅笔 电笔 水彩笔 圆珠笔 _菊花 鲜花 兰花 梅花 桂花 _8. （5分）将左右两边的词语搭配起来。9. （5分）缩句。轻松悦耳的乐曲会立即播放。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。厨房有一套教人做菜的电脑装置。二、 阅读理解 (共2题；共11分)10. （6分）课内阅读，回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。（1）文中的“它们”指的是_。 （2）这段话运用的修辞方法是（ ）。 A . 比喻 B . 拟人（3）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：_、_、_。 11. （5分）课外阅读，回答问题。风孩子到处跑着找工作。跑哇跑，他看到水面上（又有）一条帆船，风孩子就往帆上使劲儿。吹呀吹，风孩子推着船走得飞快。船上的人们称赞他：“真是好风！”跑哇跑，他看到像小塔一样的架子，上边有好几个大大的叶片。风孩子就往叶片上使劲儿。吹呀吹，风孩子推动叶片转得飞快。小塔下的人们称赞他：“真是好风，咱们的风（里力）发电机发电了。”是的，没找到工作的风孩子到处乱跑，刮起尘土眯你眼睛。可是，有活儿干的风孩子多么可爱呀！你能给风孩子找到工作吗？（1）从文中括号里选择合适的汉字。_ （2）找到工作的风孩子做了两件事情，第一件事情是_，第二件事情是_，没有找到工作的风孩子到处乱跑，还_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共11分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、