人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试C卷

人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共43分)1. （4分）选择合适的音节填空zhn chn妈妈说：“我长_了，要听话。”我家门前有一条长长_的小河。zh zh奶奶家有一只_小狗。我在小小的船里做，只_看见闪闪的星星蓝蓝的天。2. （8分）写出下面词语的近义词、反义词。 近义词：抱怨_ 照料_ 平静_ 鼓励_反义词：激昂_ 热情_ 温暖_ 理解_3. （2分）写出反义词铺_ 残阳_ 4. （4分）选词填空。观赏 欣赏我们正在植物园_各种奇花异草。每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，_美好的音乐。特殊 特别在全校文艺汇演中，我们班的节目_吸引人。我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我_照顾。5. （5分）选字填空。（箱 厢）皮_ 车_ 衣_ 信_ 包_6. （20分）按要求改写句子。 （1）我不小心降落在街心公园的草坪上。（缩成最短句） （2）老师在办公室里。老师认真地批改作业。（合成一句话） （3）夕阳被湖面照得一片金黄。（修改病句） （4）鼓励我们前进的雷峰精神。（修改病句） 二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个_样的人。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 阅读理解 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、