人教版（新课程标准）五年级上学期语文期末测试题试卷（B卷）C卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期末测试题试卷（B卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分）读拼音，写词语 m zhawng wngyng toshu pio_2. （1分）仿照例子，在括号里填入适当的字，再写出带有这个字的成语。例：繁荣昌（盛） 年轻气盛 盛气凌人 盛情难却莞尔一_ _ _ _应接不_ _ _ _花团_簇 _ _ _3. （1分）读拼音,写词语。 chng dy linng gnggu gn do d_4. （1分）找出下面词语中有错别字一项A . 胚胎 祸患B . 惩罚 迷恋C . 天赋 繁殖D . 细包 痴迷5. （3分）比一比，再组词。 岁_ 柱_ 底_ 做_多_ 住_ 低_ 作_6. （5分）选词填空。 强烈 激烈 剧烈 热烈张海迪忍受着身体上_的疼痛，顽强地学习。一场_的拔河比赛在同学们_的掌声中结束了。蕴藏 储藏 珍藏妈妈把大白菜_在地容里。我国_着丰富的石油。王叔权向国家献出了他_多年的字画。7. （4分）按要求写句子。（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。缩句_（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？改为陈述句_8. （5分）根据提示默写诗句。（1）_，白云生处有人家。（山行）（2）千里莺啼绿映红，_。（江南春）（3）问渠那得清如许？_。（观书有感）（4）“_，_。”江南美景在诗里。9. （1分）我们民间有很多的风俗，不同的日子风俗不同，比如：端午节、春节、元宵节选一种民间风俗试着写一写。 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10. （2分）阅读短文，我能按要求完成。凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1）在横线上填上合适的词语。 1的杨树叶 2的长袍3的枫树叶 4的海棠（2）找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来。 （3）仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。 11. （4分）阅读下文，回答问题。 竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活却息息相关。翠竹全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（1）把下面句子改为陈述句。 我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（2）“岁寒三友”指的是_、_、_。 （3）找出文中的一处比喻句。 （4）为什么说翠竹全身是宝？ （5）从竹子的品格可以联想到我们每个人需要的是哪种精神？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)12. （1分）读了我很重要这篇文章，你一定深有感触，请写出你的真实感受。（500字左右） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 语言表达。 (共1题；共1分)12-1、