人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（B卷）（II ）卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（B卷）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共15分)1. （1分）下面词语中读音有错误的一组是（ ）。 A . 卷土重来（jun t chng li） 红彤彤（hng tng tng） 寂寞（j m）B . 埋藏（mi cng） 招呼（zho hu） 悲哀（bi i）C . 家雀儿（ji qio er） 玫瑰（mi gui） 缘故（yun g）2. （1分）辨字填空。 _入（陷 馅 焰） _不是（陪 赔 培）3. （1分）写出反义词 脆弱_严厉_浪费_粗糙_鼓舞_4. （2分）根据所学内容填空。（7分） （1）冬阳童年骆驼队是小说_的序言，这是一部自传体小说，作者是_。 （2）清平乐村居中的“乐”的读音是_，“清平乐”是_我们学过的词牌名还有_，_等。 （3）_，一寸光阴不可轻。 5. （1分）下列句子中与“大家都说他学习好。”意思不同的一项是（ ） A . 没有人不说他学习好。B . 他学习好是大家公认的。C . 没有人不说他学习不好。D . 谁说他学习不好呢？6. （3分）修改下列病句 （1）下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。_（2）我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。_（3）我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_（4）这本书对我很感兴趣。_7. （4分）用合适的关联词把两句话并成一句话。雷锋叔叔不富裕。雷锋叔叔把节省下来的钱支援灾区人民。8. （1分）按要求写句子。 写一个突出“小”的特点的夸张句。宽容如春雨，滋润人的心田。（仿写句子）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（写一写你对这句话的理解）9. （1分）根据例句，写几句读书的格言、名言例：书是唯一不死的东西 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10. （3分）阅读下文，回答问题。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。_出来了。一条_挂在天空。_叫了。_又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（1）背一背，填一填。 _出来了。一条_挂在天空。_叫了。_又坐在网上。（2）从文段中找出下列词语的近义词。 慢慢_ 新鲜_（3）文段的第_自然段描写了雨后的景色。 11. （3分）阅读下文，回答问题。 雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1）写出下列词语的近义词。 装点_ 解除_ 清润_（2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。 （3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？ （4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？ 三、 习作。 (共2题；共2分)12. （1分）学习了本单元的夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声以及你在课外看到的有关战争的故事或影片选一篇或一部你喜欢的，写出你的感受，内容要具体，语句要通顺，要表达自己的真实情感。 13. （1分）今年以来，我国中东地区持续遭遇雾霾天气，其中，北京市污染尤为严重。而机动车、燃煤、工业污染和扬尘污染物是造成雾霾天气的罪魁祸首。钟南山院士提醒：雾霾中的颗粒物能引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境中还会诱发肺癌。 （1）面对灰蒙蒙的天，你将如何倡议广大市民低碳环保生活，还地球碧水蓝天？ （2）请你设计一条宣传标语。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作。 (共2题；共2分)12-1、13-1、13-2、