三年级上册S版第一单元校本作业.doc

1.大海的歌预习作业一、音读得准、字写的好 。cho zhn y（）声（）放（）帆sh xin to（）子（）开大浪（）天 二、辨一辨再组词。梭（ ）波（ ）篮（ ）镜（ ）俊（ ）披（ ）蓝（ ）境（ ）三、花落谁家（给加点的字选择正确的解释）。 觉：感觉觉得、感到觉悟睡眠 、大海睡觉了。（） 、狗的嗅觉很灵敏。（）、我在教室里看书不知不觉天就黑了。（）4、请你自觉遵守纪律。 （）闹：喧哗，不安静。发泄吵，扰乱开玩笑 、他们俩早就闹翻了。（） 、闹什么脾气？有话好好说嘛！（） 、星期天，商场里真热闹。（） 、图书室里禁止打闹。（） 课时作业四、按要求改写句子。 1无边的海，像一面大玉镜。(用带点字仿写句子)_2深夜里，大海睡觉了。(仿写一个拟人句)_3大海抱着明月。(改成“被”字句)_五、小小裁判员。(对的打“”，错的打“”) 1在“睡熟”一词中“熟”字应读“shu”。( ) 2“风儿不闹了”一句运用了比喻的修辞手法。 ( ) 3“春天来了，小草从土里钻出来了”一句运用了拟人的修辞手法。 ( )4“海上的风是花神，是琴师，是大力士，是狮子”一句运用了排比的修辞手法。 ( )课后作业六、续写海上的风 。海上的风是（ ） 它一来， 就（ ）海上的风是（ ） 它一来， 就（ ）学生自评：家长评价：2帽子和鸟窝预习作业一、火眼金睛，辨字组词。慌( ) 吊( ) 篮( ) 何( )谎( ) 掉( ) 蓝( ) 河( )二、花落谁家。(选词填空)发扬 发现 发挥1我们走进松树林，( )树上有一个鸟窝。2今天“英语口语”比赛，我临场( )得很好，得了第一名。3我们应该( )尊老爱幼的传统美德。课时作业三、按要求改写句子。1它一跑，帽子也被拖走了。(改为“把”字句)_2孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。(仿写比喻句)_3孩子们七嘴八舌地议论着。(用带点的词语造句)_四、我是朗读小能手。 1翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子!我的 帽子丢在草地上了!”此句应该用（ ） 的语气读。(A伤心B生气 C着急) 2翔翔说：“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”此句应读出翔翔（ ） 的心情。(A高兴、自豪B灰心、失望C生气、难过)五、读句子，填空。 1他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。 这句话把_比作_。 2绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊着。这句话把_比作_。课后作业六、课内短文阅读，轻松回答。 翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。(突然 忽然)，一只美丽的鸟儿(衔 叼)着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋，是要孵小乌吗?”孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”“听翔翔的，我们听翔翔的!” 孩子们丢下竹竿，又一窝(峰 蜂)地跑下山去。1照例子，写词语。 例：又细又长 又 - 又- 又-又- -又 -又2用“”划掉文中括号内不合适的词。3在括号里填上合适的词语。 美丽的( ) 又细又长的( ) 七嘴八舌地( )4孩子们七嘴八舌地议论着什么?请用“”在文中画出来。5孩子们都同意鸟儿在里面做窝，从中你感悟到了什么呢?_学生自评：家长评价： 3. 吹泡泡预习作业一、用“”标出加点字的正确读音。游戏(x x) 木碗(wn win) 飘(po pio)游浮(h f)光 飞越(yu y ) 骄傲(o o)二、火眼金睛，辨字组词。 根( ) 矫( ) 若( ) 飘( ) 跟( ) 骄( ) 苦( ) 漂( )课时作业三、按查字典的要求填空。 1“廊”字的部首是_，除部首外还有_画，第四画是_。 2“若”是_结构，音节是_，在字典中的解释有：如；好像。如果。姓。“若是扇得好”中“若”应选第_种解释。课时作业四、照样子，填合适的词语。1例：(清澈)的球面 ( )的球儿 ( )的夕阳 ( )的泡儿2例：(慢慢)地吹起来( )地扇动 ( )地散裂 ( )地飘过五、我会把下面的词语组成一句话。1气球 蓝蓝的 五彩的 飘浮着 天空 在_2各种各样 贝壳 海边 美丽的 有_六、句子创作室。 1我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里。(改为“被”字句)_2它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。(用划线的词写句子)_3他首先第一个回到教室。(修改病句)_课后作业七、课文内容精彩回放。 1我们把用剩的肥皂头儿，_一只小木碗里，_点儿水，_，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地_ ，_一个又轻又圆的泡儿。2我们心里充满了_、_与_。学生自评：家长评价： 4. 沙滩上的童话预习作业一、读一读，选一选，对的打“”。有趣 （q q ） 凶（xing xng）狠 火药 （yo yio） 扔（lng rng）下二、辨字组词。 城( ) 保( ) 筑( ) 驶( )诚( ) 堡( ) 笼( ) 使( )课时作业三、我会给下面的句子加上合适的标点。 1但是 公主在哪儿呢 2真的 那时候 连我也忘记了她就是我的妈妈呀四、按要求写句子。 1妈妈一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢?” 一面一面_2美丽的公主慌慌张张地藏在城堡里。(缩句)_3妈妈怎么能当公主呢?(改成陈述句)_课后作业五、快乐阅读，轻松答。 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。1写出下列词语的近义词。快乐( ) 相约( )2文中加点的词说明了我们此时是何种心情呢?_3. 发挥丰富的想象“有趣的活动”指哪些活动呢?_学生自评：家长评价：