2012年小学毕业复习模拟卷.doc

21012年小学毕业复习模拟卷一、积累运用（48分）（一）拼音、字词（26分）1、读拼音些词语（6分）jng zhn lio ling ch chung （） （ ） （ ）lng l shn shu ch d （ ） （ ） （ ）2、给带点选正确读音，画“”（3分）悼念（do dio） 供不应求（gng gng） 哽咽（yn y）汗流浃背（ji ji） 功名利禄（l l） 如火如荼（t ch）3、比一比，组词语。（8分）勘( )伦（ ）誉（ ）筝（ ）籍（ ）斟( )论（ ）誊（ ）挣（ ）藉（ ）喷( ) bn（ ） zh（ ） 奔 折愤( ) bn（ ） sh （ ）4、给下列四字成语填空，并按照要求写成语。（ 5十4分）精兵（ ）政（ ）透心脾 （ ）发图强（ ）寒问暖 完（ ）归赵负（ ）请罪 请（ ）自误解（ ）相助（ ）（ ）不安（ ）寝忘食表现人物精神品质的成语： 带有反义词的成语： 描写人物神态的成语： 带有动物名称的成语： （二）句子（23分）1、给下面句子的括号里选择正确的词语。（4分）严峻 严厉 严酷 严格红军在长征途中，经过（ ）的考验，终于胜利地到达了目的地。在老师的（ ）要求下，他终于取得了好成绩。（1）宁可也不 （2）与其不如 （3）即使也凡卡（ ）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那儿去。（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真实夜莺的叫声有什么两样。2、按要求写句子。（9分）（1）天上的星星亮闪闪的。（2分）写成拟人句： 写成比喻句： （2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（1分）改为转述句： 如果刑法这样没有常规，岂不是要让天下百姓手足无措吗？（1分）改为陈述句： （4）李明弄坏了我放在桌子上的相机。改为被字句： （5）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。缩为最简的句子： （4）在原句上修改病句。（3分）鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。春天到了，漫山遍野五颜六色的野花。我们通过并讨论了“六一”活动方案。3按要求填空。（10分）（1）随风潜入夜， 。（2） ，文明规范贵坚持。（3）写一句抒写依依惜别情的诗： （4）写一句描写春天的诗： （5）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_ _。（格言警句）（6）这里产的蜜桔，每个只有四十五克重。这句话是说蜜桔很 （轻 重）。改掉一个词，使句中的数字所表示的轻重与原句相反： （7）又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”誉： 陷： 于物无不陷也： 二、阅读理解（21分）（一）阅读课文片断，完成练习（7分）这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（1）“张冠李戴”的“戴”用音序查字法应查音序 ，再查音节 。用部首查字法应先查部首 ，再查 画。在文中用“ ”画出表示“张冠李戴”意思的句子。用“张冠李戴”写一句话： （2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 “哈哈！还是我的记性好。”这句话表面在夸自己,实际上是_这句话体现了_ （二）阅读短文，完成练习（14分） 牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说今天是你的生日你属牛我就把这只小铜牛作为礼物送给你说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。（3分）熟悉 （ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（2分）例：（壮实的）身体（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚 （ ）犄角 3.在文中的空格处打上标点符。（3分）4.用“鞭策”写一句话。（1分）_5.用“_”画出作者想象的内容。这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此丰富的想象、细致的描写。（4分）7.作者写牛这篇文章是因为在括号里打“”。（1分）对牛很熟悉。（）非常喜爱牛。（）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）三、习作园地（请你任选一题写一篇450字左右的作文）（30分）26、请你在下面的词语中任意选择3个，创编一个小故事，试着说明一个简单的道理，要求内容完整，有较明确的中心。题目自拟。小草 沙粒 水珠 在象阳光 森林 朋亮 小溪27、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你就被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享或分担的？选一两件事写下来。题目自拟。