人教版（五校联考）2020年新生入学检测试卷B卷

人教版（五校联考）2020年新生入学检测试卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共12题；共46分)1. （7分）加偏旁组字，再组词。 寿_马_族_华_执_加_2. （2分）选出注音完全正确的一组（ ） A . 牌（pi） 缺（q） 挺（tn）B . 昆（kn） 竭（ji） 律（l）C . 罩（zho） 寞（m） 蹲（dn）D . 耷（d） 竖（sh） 烦（fn）3. （2分）下列词语完全正确的一组是（ ） A . 香味 晾晒 早辰 犹豫B . 岩石 石茎 钩画 萍展C . 增送 排列 钢才 草堆D . 君子 加紧 吞咽 萝卜4. （2分）根据意思填反义词。大树枝叶稠的一面是南，_的一面是北。如果遇到难题，不要慌张 ， 要_。沟渠里的积雪北边化得快 ， 南边化得_。5. （3分）比一比，再组词塌_ 喷_ 治_ 炼_蹋_ 愤_ 冶_ 练_技_ 眼_ 眨_ 感_枝_ 眠_ 泛_ 撼_6. （5分）给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）7. （7分）按要求完成下列词语练习。 （1）下面词语分类错误的一组是（ ） A . 怒目圆睁 独具匠心 饱经风霜（神情）B . 缝缝补补 抑扬顿挫 失声痛哭（动作）C . 狂风怒吼 悬崖峭壁 牛毛细雨（环境）D . 心惊肉跳 思潮起伏 恍然大悟（心理）（2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。 8. （4分）鸟鸣涧和咏柳都是写景诗。9. （2分）爱的教育是意大利作家亚米契斯写的日记本小说，主人公是（ ）A . 爱德华B . 汤姆C . 安利柯D . 海伦10. （5分）按要求改写句子。 （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 缩句：_（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 改为陈述句：_（3）教室里响起了热烈的掌声。 改为夸张句：_（4）开展“手拉手”活动可以增强友道。 修改病句：_（5）诗句积累。 夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在六月二十七日望湖楼醉书中是这样描写的：_，_。宋代朱熹在春日中描写春天百花盛开的句子是：_，_。11. （2分）连句成段_我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。_忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼就钓上来了。_浅红色的浮标在水面上。_星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。_我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”12. （5分）请你根据给出的内容，写一个通知。 时间：明天下午三点地点：画室参加人：一年级学生事情：看画展通知人：美术教研室通知时间：2018年4月29日二、 阅读理解 (共1题；共25分)13. （25分）现代文阅读外婆家的端午节（改编）如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。（1）划去文中四个括号中不恰当的字。（2）“父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ）。A . 表示注释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音或感情的延续（3）作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。A . 起因、经过、结果B . 人物出场的先后C . 早上、中午、晚上（4）找出第段中具体描写“其乐融融”的句子。（5）文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、_、_、_、_等。（6）第段中，姥姥说的那段话表面意思是_，其实她是想_。（7）请仔细阅读文章第段，选择一个最合适的说法。（ ）A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。（8）结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字）三、 写作题 (共1题；共5分)14. （5分）习作。 六一儿童节演出、学校运动会这些文体活动，你参加过吧？收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏这些社会公益活动，你也参加过吧？请以精彩的_为题，选择一次你亲身经历的活动来写写吧！第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、二、 阅读理解 (共1题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、三、 写作题 (共1题；共5分)14-1、