荆州市实验中学2012-2013学年度第一学期七年级期末考试语文试题.doc

荆州市实验中学20122013学年度第一学期七年级期末考试语文试题友情提示：1、本试卷为题卡分离，其中试题卷6页，答题卡4页，共六大题，满分120分；考试时间150分钟。2、本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。3、答题前考生先将自己的姓名、班级、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 一、（26分）积累运用1（2分）下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A伫(zh)立 酝酿(ling) 枯涸(h) 骇(hi)人听闻B藏匿(n) 御聘（pn） 看(kn)护 忍俊不禁(jn)C堕落（du） 雏(ch)形 收敛(lin) 猝(z)然长逝D玷(din)污 泯(mn)灭 欹斜 (q) 苦心孤诣(y)2(2分)下列各项中都有一个错别字，找出来改正在后面的括号里。A肥硕 各得其所 慷慨 轻飞慢舞 （ ）B倔强 班门弄斧 磅薄 一年之计在于春 （ ）C诀别 头晕目眩 憔悴 可望不可及 （ ）D行乞 走投无路 弥漫 厉厉在目 （ ）3(2分)下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。B天上的云，真是姿态万千，变化无常。C对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。D在一场突如其来的战争中，他的父王被杀。4. (2分)下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）A绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。C理想是火，点燃熄灭的灯。D他每一天每一点钟都要换一套衣服。5(2分)下列文学常识表述有误的一项是( ) A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B金色花的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C绿色的蝈蝈的作者是英国著名昆虫学家法布尔，他著有昆虫记。D世说新语是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。6(12分)班中举行了感受自然综合性学习活动，请根据要求完成下列题目：（1）（2分）寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”；何其芳说“秋天栖息在农家里”； 老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。你喜爱哪个季节？请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。（2）（2分）古诗中有不少诗句是描写景物，如“大雪压青松，青松挺且直”、“树木丛生，百草丰茂”，请你写出两句描写夏季景物的诗。（3）（8分）“一切景语皆情语”。王湾“乡书何处达， ”（次北固山下）表现的是浓郁的思乡思亲之情；白居易“几处早莺争暖树， ”（钱塘湖春行）抒写的是对美好春天的喜爱之情；孟浩然“ ，把酒话桑麻”（过故人庄）传达出一种悠闲恬淡的心情；晏殊在浣溪沙中的“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛若天成，表现的是作者含而不露的寂寞伤感之情。7(4分)诗词鉴赏天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1) (2分)小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？(2) (2分)这首小令表达了作者怎样的思想感情？二、（8分）文言文阅读（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。8. （2分）解释下列加点的字。 (1)项为之强： (2)徐喷以烟： (3)太丘舍去： (4)入门不顾： 9. （2分）下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（ ） A昂首观之 B. 故时有物外之趣 C. 项为之强 D. 使之冲烟飞鸣10（2分）翻译下列句子。（1）见藐小之物必细察其纹理。（2）与人期行，相委而去。11（2分）两个文段中的孩子，各自具有怎样的性格特征？ 三、（12分）阅读蚕,完成1215题。她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦，在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们： 。 蚕，就是这样一代代传下来。12(3分)请用一个成语概括文章所讲述的故事。13(3分)结合第段内容，在第段的“ ”补写出合适的句子。14（3分）第段中：“蚕”简直要跳起来，简直要飞起来了，一“跳”一“飞”包含了“蚕”丰富的内心世界，请用第一人称描绘一下“蚕”此时的心理活动。15（3分）从 “蚕”的经历中，你获得了哪些人生启示？请写出一条。四、（12分）阅读平分生命，回答1619题。男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” 医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就有挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？16(3分)从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。17(3分)第段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？18(3分)文中的“男孩”具有怎样的品质？请用自己的话回答。19(3分)第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。五、（12分）阅读秋日私语，完成2024题。我喜欢秋天。当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。秋天还有一样很入画的东西菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，再细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静静地安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美20(3分)准确理解全文，根据原文将下边这段话补充完整。我 秋天，因为秋天是染着菊花香的风景画，秋天是 ，秋天是剥蟹煮酒的舒缓与惬意，秋天是 。21（2分）第段划线句子表现了秋怎样的特点？ 22（3分）文中多处运用了拟人的修辞方法。请找出第段中的拟人句，品味这种写法好在哪里。23（2分）第段中对“秋风秋叶”的描写是很简略的，请你调动自己的联想和想象，运用恰当的修辞手法，把“秋叶在秋风中飘落”的景色更加具体生动地描绘出来。（30字左右）24（2分）第段中说：“秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。”请你仿造这段话，完成下边的句子。春的到来，或许是 ，甚至是 。六、（50分）作文25. 亲爱的同学们，不知不觉间，我们已经成为一名中学生了。其实，在心灵深处，你一定还在留恋着你那丰富多彩的童年生活吧堆雪人儿、放风筝、一次野外的游戏、一次“疯狂”球赛的趣事、给布娃娃缝制衣服、听奶奶讲故事让我们在这次考试中放飞心灵，展开美好的回忆，让童年美好的生活再一次唤起我们灵动的思绪吧！题目：童年趣事 要求：（1）叙事完整。（2）将“趣”写出来。（3）不少于600字的记叙文。（4）文中请不要使用真实的人名、班级。七年级期末考试语文试题参考答案1D 2A.曼B.礴C.即D.历 3C 4B 5C6（1）能够使用修辞手法得（生动形象）1分；语句通顺、连贯得1分。 （2）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（3）略7 (1)深秋晚景图(2分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可)8略9B10略11甲文中的“我”活泼可爱、天真无邪、热爱生活、热爱自然，富于联想和想象等。乙文中的元方聪明、勇敢、识礼、有节等。12破茧成蝶13你自己织的茧，得你自己去咬破。若填“能拯救自己的，只有自己。”可以给1分。14能刻画出蚕出来后激动、喜悦的心情即可。15人活着，就要活出生命的意义。或：拯救自己的，只有自己。等等。（悟出的哲理符合文意即可）16给妹妹输血。和妹妹平分生命。17。神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。18。勇敢、无私、富有爱心及献身精神。19。想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。20喜欢。示例：“是萦绕在田野上的温情的和弦”或“是在旷远的田野上萦绕的音乐”；“是行走在白桦林的轻松与自在”或“是阳光洒在林间裸露的大地上的和谐与高贵。”等（仿写符合题意即可。）21以生动的比喻和拟人形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类无私的奉献。意近即可。22摘抄：“秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。”品味：“吟唱”、“温柔”都是拟人的写法，将秋风人格化，使秋风富有生命的灵气与情致，表现秋天的声音是需要谛听的。意近即可。23开放题，略。（运用恰当的修辞手法，语言生动形象、具体可感即可。）24开放题，符合题意，无错别字即可。示例：或许是渐渐布满枝头的点点新绿，甚至是墙角偷偷探出头来的一株小草。