人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习C卷

人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则守株待兔同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共104分)1. （2分） 找出划线词语的近义词。飞卫是一名射箭能手（高手 能耐）_。蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解 理会 ）_他。2. （5分） 按寓言两则填空。他的马_，赶车的本领_，盘缠带得_，走得_，离楚国就_。3. （2分） 想一想，哪两个成语的意思相近，连线。掩耳盗铃_ 自欺欺人守株待兔_ 刻舟求剑4. （1分） 守株待兔告诉我们的道理是：_。 5. （3分） 查字典。“折”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_。6. （12分） 形近字组词 。遇_ 悔_ 狼_ 盘_ 叼_ 硬_寓_ 梅_ 猪_ 盆_ 叨_ 便_7. （6分） 拼一拼，写一写，把生字词记牢。qing dosh zhungshu zh di tlng jinlng dangyng r do lng_8. （8分） 看偏旁组字。忄 _ _ 犭 _ _穴 _ _ 纟 _ _9. （8分） 给多音字注音在组词。钻 _ _ _ _ 圈 _ _ _ _10. （1分） 除了学过的这两则寓言，还有很多寓言故事，下面我们就来看看有哪些寓言成语吧！例如：自相矛盾_11. （2分） 首先应当练眼力。句子中“眼力”是指（ ）。A . 辨别东西的能力 B . 眼睛的力量12. （4分） 读一读，选择正确的读音。则_ zh z 街_ ji ji圈_ jun zhun 缠_ chn cn13. （6分） 照样子，仿写成语。结结实实_ _ _气息奄奄_ _ _14. （10分） 在横线上填上动物名称。_争_斗 _吞_咽 _假_威_飞蛋打 _鬼_神 _目寸光15. （4分） 多音字组词。圈 qun_ jun_ 结 ji_ ji_16. （3分） 按拼音写汉字。cun chch touzhung s_17. （5分） 修改病句。小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。18. （5分） 缩句。奶奶在水井边用水桶打水。夏天的天气热得像个蒸笼。宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。19. （5分） 扩句。船开得快。星星眨眼。枝叶展开。 20. （3分） 百字练笔 读了守株待兔，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出两三句来。有的说：“_”有的说：“_”还有的说：“_”21. （5分） 将下列句子改为陈述句。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?22. （4分） 形近字组词。焦_ 售_肥_ 巴_二、 阅读题 (共3题；共38分)23. （10分） 想一想，回答下列问题。（1） 南辕北辙这则寓言中，那个人的朋友一共劝了他几次？他接受了吗？（2） 像他这样的人，我们用什么成语形容他？提示：“总是顽固的坚持自己的想法而不听别人意见”。24. （21分） 阅读下文，回答问题。 宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1） 解释划线的词。 田中有株 株：_兔走触株 走：_ 触：_因释其耒而守株 因：_ 释：_冀复得兔 冀：_（2） 为什么宋人不会再得到兔子？ （3） 读了这个故事，你明白了什么道理？ （4） 守株待兔中的种田人是一个怎样的人？ （5） 守株待兔告诉我们什么道理？ 25. （7分） 赏析寓言两则，回答问题。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1） “不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法。（2） “他很后悔”是因为_，_，结果_，接受劝告后，他_，羊再也_，这说明_。（3） 通过读课文，我知道“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共22题；共104分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、 阅读题 (共3题；共38分)23、答案：略24、答案：略25、答案：略