人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习D卷

人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则守株待兔同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共106分)1. （8分） 给多音字注音在组词。钻 _ _ _ _ 圈 _ _ _ _2. （8分） 看偏旁组字。忄 _ _ 犭 _ _穴 _ _ 纟 _ _3. （3分） 根据句子选择正确的解释。牢： 监狱 坚固 养畜生的圈今天我们学习了亡羊补牢这个寓言。_老师教导我的话，我已牢记在心。_老一辈革命家江姐曾说，为了革命她愿意把牢底坐穿。_4. （5分） 按寓言两则填空。他的马_，赶车的本领_，盘缠带得_，走得_，离楚国就_。5. （3分） 按拼音写汉字。cun chch touzhung s_6. （1分） 守株待兔告诉我们的道理是：_。 7. （4分） 多音字组词。圈 qun_ jun_ 结 ji_ ji_8. （4分） 仿写句子。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。仿写：他的_越好，_越大，_越低，走得越远，就越_。9. （3分） 我是拼音小能手。_巴望守候守株待兔10. （4分） 形近字组词。焦_ 售_肥_ 巴_11. （2分） 首先应当练眼力。句子中“眼力”是指（ ）。A . 辨别东西的能力 B . 眼睛的力量12. （12分） 形近字组词 。遇_ 悔_ 狼_ 盘_ 叼_ 硬_寓_ 梅_ 猪_ 盆_ 叨_ 便_13. （6分） 照样子，仿写成语。结结实实_ _ _气息奄奄_ _ _14. （8分） 按拼音写汉字。kqunpnjun_窿_阻_缠羊_diohuyz_走后_言原_15. （7分） 读守株待兔掩耳盗铃根据解释填词语。孔；洞。_指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。_用道理劝人；使人改正错误或接受意见。_代词。用作某种专业、行当或某类人的尾缀。_出远门所带的行李和钱财。侧重指钱财。_亡:逃亡，丢失；牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。_想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反_16. （2分） 读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要_才行，对意外的收获不要存有_。17. （3分） 百字练笔 读了守株待兔，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出两三句来。有的说：“_”有的说：“_”还有的说：“_”18. （5分） 用下列词语造句。丢下旁边19. （5分） 将下列句子改为陈述句。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?20. （5分） 解释下列词语。树桩折断21. （5分） 用学过的词语造句。后悔窟窿亡羊补牢南辕北辙22. （3分） 查字典。“折”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_。二、 阅读题 (共3题；共22分)23. （5分） 读句子，给划线的词选择正确的解释。 （1） 兔走触株，折颈而死。（ ） A . 步行。B . 跑。（2） 因释其耒而守株。（ ） A . 于是。B . 表示因果关系的连词。（3） 而身为宋国笑。 身：_A身体。 B自己。为：_A被。 B为了。24. （7分） 课外拓展阅读 。掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1） 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？（2） 掩耳盗铃这则寓言告诉我们（ ）。A . 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。25. （10分） 想一想，回答下列问题。（1） 南辕北辙这则寓言中，那个人的朋友一共劝了他几次？他接受了吗？（2） 像他这样的人，我们用什么成语形容他？提示：“总是顽固的坚持自己的想法而不听别人意见”。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共22题；共106分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、 阅读题 (共3题；共22分)23、答案：略24、答案：略25、答案：略