人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习（I）卷

人教版语文三年级下册第二组第6课燕子专列同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共170分)1. （6分） 我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的空调列车 _的地方 _的客人_的燕子 _的大雪 _的山路2. （12分） 补写词语。 _天飞_春寒_交迫_死亡 _白雪 长途_3. （10分） 按课文燕子专列内容填空听到消息后，居民们纷纷_，冒着_，顶着_，踏着_，四处寻找_。列车_。载着_，带着_驶向远方。燕子在车厢里_，仿佛_。4. （5分） 加标点。 列车开动了_载着燕子的列车_带着人类的友情驶向远方_燕子在车厢里唧唧喳喳_仿佛在向人类致谢_5. （4分） 写出近义词。 疲劳_舒适_特殊_呼吁_6. （2分） 按生字结构上的特点分类。 欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲左右结构：_半包围结构：_7. （4分） 选择正确的答案填空。A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车专门卖一种品牌衣服的店就叫_专门接送学生上学和放学的车就叫_胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫_专门送燕子的列车就叫_8. （3分） 写出下列词语的近义词。吩咐-_ 随意-_ 焦急-_9. （12分） 辨字组词搜_ 衔_ 绝_瘦_ 街_ 决_浆_ 提_ 傅_桨_ 题_ 博_10. （19分） 补充词语。 装_作_ _天_地 苦心_ 九_外_立_群 _头_尾 _不宁 井底_目_光 _三窟 _牛_毛 _水_鱼11. （8分） 给下面的字加部首再组词。 舍_寺_皮_乎_12. （6分） 给划线的字选择正确的读音。 冻僵（jing jng）_ 特殊（sh ch）_ 骤降（zhu zu ）_载着（zi zhi）_ 濒临（bn pn）_ 启程（q q）_13. （10分） 比一比，再组词。欧_ 士_ 殊_ 救_ 载_鸥_ 土_ 珠_ 球_ 栽_14. （8分） 多音字组词。载zi _ zi_ 调tio_ dio_降jing_ xing_ 行xng_ hng_15. （16分） 比一比，再组词。两_ 年_ 里_ 几_雨_ 牛_ 果_ 儿_用_ 今_ 生_ 足_月_ 巾_ 升_ 走_16. （2分） 读一读，选一选。坐 座（1） 小女孩_在自己的_位上看电影。（2） 这_山真高啊！17. （4分） 找出句中的错别字并改正。列车开动了。栽着燕子的列车，带着人类的友情使向远方。_燕子是后鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？_18. （10分） 给形近字组词。 暖_峭_僵_漂_纷_缓_俏_疆_飘 _扮_19. （5分） 读课文燕子专列简答：听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。“听到消息后”听到什么消息？ 20. （6分） 填上适当的词。_的列车 _的客人_的燕子_地行驶 _地寻找 _地呼吁21. （8分） 给多音字组词。 调：dio_tio_降：jing_xing_行：xng_hng_几：j_j _22. （5分） 一字组多词。 坚 播 救 23. （5分） 缩句北方的冬天太冷了。魏东家以前有一个美丽的大花园。漂亮的风筝在风的带动下飞起来了。二、 阅读题 (共2题；共29分)24. （17分） 阅读下文，回答问题有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（1） 我会给划线的字注音。_濒临疲劳踏着载着（2） 我会写出下列词语的量词。一_车站 一_列火车 一_小姑娘一_燕子 一_客人 一_大雪（3） 成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了什么麻烦？ （4） “听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么？ （5） 发挥想象说一说，“燕子在车厢里唧唧喳喳”，它们会说些什么呢？25. （12分） (2019四下吴忠期末) 课外阅读，回答问题。“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方（ ）什么时候（ ）留给人们的都是美好的东西（ ）像鲜花啦（ ）好的思想啦（ ）还有对你的非常好的回忆啦（ ）那么（ ）你的生活该是多么愉快啊（ ）“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，给永远比拿愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！（1） 根据上下文，在括号里划出正确的音、字、词。 （2） 短文中“怒放”这个词的近义词是_。 （3） 在第3节的括号里加上标点符号 （4） “给永远比拿愉快！”这句话中“给”的意思_；“拿”的意思是_。这句话的意思_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题；共170分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 (共2题；共29分)24、答案：略25、答案：略