八年级上学期期末复习语文试卷一.doc

八年级上学期期末复习语文试卷 一姓名 学号 班级 得分一、基础知识及其运用（30分）1.根据课文默写。（10分每题1分）山重水复疑无路，。 中与“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 , .感时花溅泪，。 文天祥过零丁洋中已成为爱国志士激励民族气节的警句名言是 ， 。苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子 ， ， 。直接抒发作者感情的句子是 ？ ？ 。 游子身上衣。（孟郊登科后）7、何当共剪西窗独，_。（李商隐夜雨寄北）8。 ，乌蒙磅礴走泥丸。泊秦淮一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：_,_. 龚自珍中的名句是 , .2.根据拼音写出汉字。（4分）置之（d） 外如火如（t） 无精打（ci） 毛骨song( )然3初三刚开学，（1）班的王根同学就辍学了。下面几个人的话分别道出了其中的缘由。请你以王根同学的身份，有针对性地对王根及其家长各说一句语意简明、连贯、得体的话，来说服王根同学重返课堂。王根：我基础差，上课听不懂，考试总是拉班级的后腿，像我这种人这辈子也别想考上大学，学了也没用。同桌：王根并不笨，只是上课时就不灵了，老走神。家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回到家什么都不肯说，打上骂上都没用。家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。（1） 你对王根说： （2） 你对王根的家长说： （2分）4.语序排列正确的一项是（2分）( ) 不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。 因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。 人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A. B. C. D.5. 阅读下面材料，回答问题2分 国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请君安息吧！”对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( )A30英里 B60英里 C80英里 D100英里若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是( )A饱览美景 B不要超车 C驾车慢行 D热爱生命6.阅读下面的材料，按要求答题。（2分）同学小王在报刊剪摘时，搜集到两则新闻：教育消费“蛋糕”有多大，从厦门看教育发展的潜力。（经济日报1999年12月）民办高校争吃“教育蛋糕”。（人民日报海外版2001年1月）在展评活动中，对句中“蛋糕”的理解，大家都觉得很困难。语文老师叫大家找个合适的词语来替换。小王认为这里的“蛋糕”就是指“市场”，大家讨论后认为：“蛋糕”还指“经济利益”。这样，“春运蛋糕”、“网络蛋糕”、“家政蛋糕”就不难理解了。同学小明又找到两例：海尔认为，要想在手机市场上取得突破，必须做一块蛋糕独享。（摘自人民网）在竞争激烈的移动通讯市场，作为新产品半路杀出的133网能在这么短的时间异军突起，生生切下一大块蛋糕，的确让行业内外刮目相看。（摘自人民网）那么，这里的“做蛋糕”和“切蛋糕”该如何理解呢？答： ； 。7.在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的春夜喜雨拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联： 。（2分）8.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分）这幅漫画的讽刺意义是： 9下面的话得体的一项是：（ ）2分A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里10镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集让我们荡起双浆。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。2分_ 二、文言文阅读（14分）（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为松，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” l、解释文段中加点的词语。（4分） 习辞： 何以： 何坐： 避席： 2、下列句子中没有通假字的一项是：（ ）（2分） A缚者昌为者也 B候者更道从大门入 C路转溪头忽见 D寡人反取病焉 3、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？（2分） _。4、把“为其来也，臣请缚一人，过王而行”翻译成现代汉语。（2分） 译文：_ 。 小石潭记（二）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可现。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生；曰恕已，曰奉壹。 21下句中加点字的意义正确的一项是（ ）2分以其境过清 A、因为 B、所以 C、可以 22、对“似与游者相乐”一句，分析正确的一项是（ ）2分 A、写出了鱼猛然看到游人后的快乐情趣； B、表现鱼在和游者相互取乐 C、写出了因为游者的到来而引起了鱼的欢乐，于是游者也跟着一同快乐。 D、传达出作者娱情山水，乐而忘忧的情感（二）（14分） 诺贝尔文学情结身为炸药发明者的诺贝尔生前酷爱文学，写过抒情诗、短篇小说，甚至还涉足喜剧，他在遗嘱中称：“诺贝尔文学奖应授给曾经创作出具有理想主义倾向的、最优秀的文学作品的人！”谁也不曾料到，这个1909年在北欧国瑞典设立的文学奖项竟会如此长久而剧烈地纠缠着远在千山万水之外的中国人的心。事与愿违的是，中国就是没有人得诺贝尔文学奖。自1909年设立到2001年，92年间共颁发93次，五大洲三十多个国家的98位作家获此殊荣。但人数最多，文学历史最长的中国无一人获此殊荣。难道中国文学没有理想主义？没有优秀作品？历史上，中国作家曾多次被提名，但由于种种原因，与该奖失之交臂。1927年，鲁迅曾被瑞典历史学家斯文赫定看好，并将被提名，但他婉然谢绝。林语堂在1944、1972、1973、1975年四次被提名。1975年被提名落选后，正值他八十大寿，他说：“我们要讲道理，我们对生命不可要求太多，也不可太少，一定要抱着适可而止的态度。”1968年，老舍先生以其卓越的文学成就获得诺贝尔文学奖提名并且人围到最后的投票，在五名候选人中排名第一，成为有史以来最有希望获得诺贝尔文学奖的中国作家。但令人遗憾的是，当时老舍先生已经不在人世，瑞典文学院只好将当年的诺贝尔文学奖授予了另外一名东方人：日本的川端康成。老舍先生的逝世使中国又一次错过了诺贝尔的青睐。据说沈从文、巴金继老舍之后也曾被提名，但都没有下文。2000年2月份，国内媒体大炒台湾文学狂人李敖向诺贝尔奖冲击一事，称其小说北京法源寺被提名，着实给垂头丧气的中国人注入了一些活力，但马上就有人撰文质疑这一消息的可信性。不论消息可靠与否，反正最终李敖榜上无名。2000年高行健（法籍华人）获奖不仅为诺贝尔奖划上了世纪句号，也使中国作家在20世纪获得诺贝尔文学奖的希望成为泡影。为什么偏偏中国人不能获奖？为什么瑞典偏偏不发奖给中国人？尤其是高行健2000年跨世纪获奖，简直玄妙到近乎调戏了。高的作品在中国还远远算不上一流。他的获奖小说灵山一个人的圣经，在描写的混乱、水准的低下上有目共睹。有人为此揭高行健的老底，说无非是得力于评奖委员会的马悦然和台湾的马森的提携，二马并驾把高行健送上了诺贝尔文学奖的神坛。话到此处，总会激起一股强烈的民族情绪，但诺贝尔文学奖的欧洲中心主义是不可否认的。有许多专家分析认为，语言障碍是中国作家获奖的另一大障碍。在评选诺贝尔文学奖的18位院士中，直至1993年方出现一位汉学家马悦然，他的妻子是四川人。在此之前的历代院士中，没有一个懂汉语。这就是说，中国作家的作品，委员们只能读译本。且不说作品其他方面的艺术水准，单汉语语言本身的魁力就不知要打多少折扣。你可以设想，一个不懂中文更谈不上深入了解中国文化的人，怎么能够充分欣赏和体会莫言、贾平凹们的艺术魅力？所以，不少人开始埋怨翻译水平的低下，并寄希望于它的迅速提高。当然还有一些更冷静者，认为当下中国作家的轻飘浮躁和急功近利也是导致获奖失败的重要原因。尽管对诺贝尔的操作程序和公正性存在疑问，但它在世界文学中的霸主地位不容置疑。有人说，获奖者未必伟大，未获奖者未必就不伟大，但是，我们还是衷心希望真正的中国作家能在未来获奖。13.这篇文章谈论的话题是什么？请用简洁的语句概括。（2分）答： 14.文章第节中画线句在结构上有什么作用？（2分）答： 15.文章第节流露出作者哪两种感情？（2分）答： 、 16.除鲁迅的婉然拒绝外，第节中的“种种原因”在下文还指哪些具体原因？（2分）答： 17.根据语境，说说下面句子中加点词的含义。（2分）尤其是高行健2000年跨世纪获奖，简直玄妙到近乎调戏了。（）（高行健的获奖）无非是得力于评奖委员会的马悦然和台湾的马森的提携。（）18.揣摩下面这句话的言外之意。（2分）获奖者未必伟大，未获奖者未必就不伟大。答： 19.在文章结尾处，作者为什么“还是衷心希望真正的中国作家能在未来获奖”？（2分）答： （三）（12分） 燕 子（席慕蓉）初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱“长亭外，古道边，芳草碧连天”有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！20.文章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。（2分）答： 21.在作者看来，可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点？（2分）答： 。22.文中画线语段中有一句与另外三句语气不连贯，请改写。（不改变原意，3分） 23.文中画线的“那个时候”是指 的时候，“那一刹那”是指 的时候。（2分）24.在现实生活中，与“美丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”，你认为这种“谎言”可以保有吗？说说你的理由。（3分）答： 五课外阅读 (15分) 载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。 我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。 此外，载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。13.填空。(6分) 上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的 、 和解决飞船一些特殊问题的措施，主要运用了 的说明方法。14.从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么? (用文中句子回答)(2分) 15.为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施? (3分) (1) (2) (3) 16.从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?(4分) (1)工作： (2)目的： 三*作文（30分） 思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读鲁滨孙漂流记，我们能懂得实干比信念更重要请以“读有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求： 可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。 题目 八年级上学期期末复习一 答案一、基础知识及其运用1省略2度荼采4悚（各1分）3省略 4B5 b c6开辟（拓展）市场，或发展经济分享（经济）利益7如；皑皑白雪兆丰年，2分，只要字数、情景符合就可给分。3个采分点各l分。8某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。9 d 10.省略二、文言文（一）省略 （二）a c （二）13中国作家为什么未能获得诺贝尔文学奖，或中国无人得诺贝尔文学奖的原因。14总领全文。答“引起下文”得1分。15遗憾（惋惜）、不平（各1分）16老舍逝世过早；评委的欧洲中心主义（政治偏见）；语言的障碍；当下中国作家的轻飘浮躁和急功近利；任意3个，各1分。17戏弄，开玩笑，1分。（暗中的抬高）帮助，1分。18不必太在意获奖不获奖，或名和实有时未必相符，2分。获奖的不一定就是好作品，不获奖的不一定不是好作品。1分。19希望我们的作家水平提高，写出具有世界一流水平的作品；出于中国人的爱国精神（自豪感）；我们实在是等得太久了，应该有获奖的一天。光答第一点，可以得2分。（三）20父亲误把“长亭外”听成了“长城外”，2分；我误把乌秋当作燕子，2分。21.于人无害，与世无争，却能带给人非常深沉的安慰，3分。 22这不就是我从来没有见过的燕子吗？标点不对扣1分。 23我知道那鸟不是燕子而是乌秋 把那本书静静地合上，走出去，（各1分）意思对就给分。 24答“可以”或“不可以”给1分，理由2分。五13.(6分)主要用途 组成部分分类别或：分类(每空2分，顺序颠倒不得分) 14.(2分)能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。15.(3分)(1)设置可靠的防热保护层。 (2)使返回过程中的制动过载装置非常有效。 (3)提高落点精度。(每条措施占1分；意思对就得分；有“返回舱不致被烧毁”等表目的语句的，扣1分) 16.(4分)(1)工作：对飞船各系统和设备进行可靠设计。 在严格的环境条件下进行地面测试。 进行模拟飞行试验。(2)目的：保证高可靠性，力争万无一失。(“工作”占3分，“目的”占1分；意思对就得分) 三、作文评分表及说明 评分注意事项：1文字一般不少于550字，不超出所给格子，少50字扣1分，字数超出较多，随意涂改者，不得加卷面分。特殊文体另议。无标题，扣1分。2按初中生写“简单的议论文”的要求，内容紧扣所读的文学作品，能写出自己的体会和感想，即属观点明确。按选材是否新颖，立意是否有新意，再行区分。若只是罗列了一些材料，没有写出自己的体会感想，则属观点不够明确。若完全没有说出所读的作品及内容，东拉西扯，属文不对题，按语言水平给分。3语病，是指语法、修辞上的明显错误，不明显的不计。偶有语病，指有语病12个；有少量语病，指有语病34个。4内容和表达可分开考虑，所定等次一般无连带关系。但内容评为五等的，表达不得在三等以上打分，以防抄袭。书写及卷面由专人统一评定，累计可超出130分。5各阅卷教师将评阅结果打在评分表上，并写上卷本号及姓名，交阅卷组长保管审核，阅卷教师之间不交流。若打分差异在6分以内，取3个分数的平均值。若评分差异在6分以上，则视为不合格，须另请人重新评阅。所有得分须经复核组复核后方可登分。