幼儿园大班韵律活动教案：包饺子

幼儿园大班韵律活动教案 包饺子 活动目标 1 随音乐 基本合拍的做擀饺皮 包饺子的动作 2 创编饺子沸腾的动作 表现音乐欢快的情绪 3 与同伴共享空间 尽情表演 享受参与韵律活动的快乐 活动准备 1 幼儿有包饺子的经验 2 在地上贴一个能容纳幼儿的圆形 3 包饺子的步骤图 擀饺皮 包饺子 下饺子 活动过程 1 活动导入 师 今天我想请你们吃饺子 1 介绍包饺子的主要程序 师 我的陷拌好了 面也和好了 谁会包饺子 首先要什么 接着干什么 最后干什么 2 模仿动作 师 谁会擀饺皮 双手擀 单手擀 师 谁会包饺子 教师可以用语言提示 舀勺陷 捏捏捏 3 下饺子 2 完整欣赏音乐 师 下面一段音乐 讲的就是擀饺皮 包饺子 下饺子的事 情 让我们一起来听一听 1 完整播放音乐后 提问幼儿 师 在你包饺子的时候 听 了刚才的这段音乐 心里感觉怎么样 对了 心情好的时候 包出来 的饺子也会更香更甜 2 再次欣赏音乐 分析音乐的段式 师 下面我们在听一遍音乐 当音乐跟前面一段不一样的时 候 请你用拍手或者跺脚的动作来表示一下 师 这首欢快好听的音乐 可以分成几段 哪两端的音乐是一 样的 总结 这首欢快好听的音乐分为3段 开始一段 做擀饺皮的动 作 中间一段做 包饺子的动作 最后一段做包饺子的动作 点图 3 分段听音乐表演 1 听音乐 自由做擀饺皮的动作 2 请做的好的幼儿示范 教师哼唱 讲解 3 教师示范 哼唱 4 和音乐练习1至2遍 5 练习包饺子的动作 过程同 1 4 6 完整练习 擀饺皮 包饺子的动作 4 创编饺子沸腾的部分 提问 饺子放到锅里煮会是什么样子 一开始是什么样 然后 呢 请幼儿用动作表示 教师放音乐A 分组请幼儿到大圆上 表演饺子沸腾的情景 5 结束部分 全班幼儿完整的听着音乐 站在圈上 把擀饺皮 包饺子 下 饺子的动作完整的来一次