高中语文选修是古代诗歌散文第3单元 第2板块 Word版含解析

第三单元第二板块 课时训练二1. 下列加点字的注音没有错误的一项是()A. 奔流(bn)奔向(bn)将进酒(jin) 模具(m)B. 酒樽(zn) 脉脉(m)脉络(mi) 欢谑(x)C. 沏茶(q) 玉砌(q)慰藉(ji) 罗襦(r)D. 啜泣(chu)点缀(zhu)蛟龙(jio ) 矫揉造作(jio)解析：A项“将”读qin，“模”读m；B项“谑”读xu；C项“沏”读q。答案：D2. 下列词语中，没有错别字的一组是()A. 岁暮渔樵云霄天崖海角B. 颓唐箜篌装潢练石补天C. 女娲描摹冗长雕栏玉砌D. 溽暑窥视编缉远见卓识解析：A项，“崖”应为“涯”；B项，“练”应为“炼”；D项，“缉”应为“辑”。答案：C3. 对下列诗句中加点词的解释，全都正确的一项是()A. 岁暮阴阳催短景景：景色天涯霜雪霁寒霄霁：雪止B. 吴丝蜀桐张高秋张：演奏石破天惊逗秋雨逗：引C. 春花秋月何时了了：终止人事音书漫寂寥漫：随意D. 侵晓窥檐语侵：渐近燎沉香，消溽暑溽：炎热解析：A项，“景”意为“影，日光”；C项，“漫”意为“徒然、白白地”；D项，“溽”意为“湿润、潮湿”。答案：B4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A. 今年的冬天似乎来得很突然，刚刚还是风和日丽，刹那间寒流狼奔豕突而来，气温一下子降了好几度。B. 当今社会，有些自以为聪明的人利用政策和法律的漏洞长袖善舞，却最终受到了法律的严惩，这也是对那些投机钻营的不法分子的一种警告。C. 七月的天气燥热异常，使人心绪烦乱，这时一阵山风从南边吹来，让人有一种如坐春风的感觉。D. 这段时间，这个小区盗窃案频发，窃贼作案的手法极其相似，都是通过未关闭的厨房窗户登堂入室，偷窃财物。解析：A.狼奔豕突：像狼那样奔跑，像野猪那样乱闯。比喻成群的坏人到处乱窜乱闯，肆意妄为。B.长袖善舞：穿着长袖衣服容易舞得好看。比喻条件好，事情就容易成功；也比喻有手段的人善于取巧钻营。C.如坐春风：犹如沐浴在春风吹拂之中，感到温暖。比喻受到良好教育。D.登堂入室：比喻学识和技能逐步提高，达到很高的境界。答案：B5. 下列各句中，有语病的一句是()A. 据人民日报报道，目前我国居民43%的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。B. 高等学校扩招后，中学对整个录取比例不那么看重了，开始拼命追求考上名牌大学和重点大学的比例。现在更得寸进尺，只比考上北大和清华的人数了。C. 越来越多的由网络引发的青少年犯罪的现象，不能不引起我们深思：在当今网络时代，父母传统的教育方式面临着怎样的挑战？D. 我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，那道边熟悉的黄葛树，那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。解析：笑声“不能”看见。答案：D6. 2014浙江省金丽衢十二校第二次联考依次填入下面空格处，最恰当的一项是()毋庸置疑，“最严交规”设置的初衷并不在处罚，更不是要“坑爹”，而在严惩藐视法规尊严和人的生命安全的野蛮驾驶者。因此_，_，_。_，_，_，很难想象如此能让人不生怨气。且滋生道路通行速度无谓缓慢或引发事故等弊端职能部门也难辞懒政之嫌则有违“最严交规”设置的初衷并藉此养育文明驾驶的风尚限速、交通灯、标志线等设置应该是科学而人性化的倘若因限速随意设置或混乱等原因而致无辜者受罚A. BC. D解析：该题干为议论表达方式，要注意关联词和语句之间的逻辑关系，如中的“倘若”和中的“则”。答案：C(一)2013大纲全国卷阅读下面这首唐诗，完成78题。客从 杜甫客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。【注】泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。隐字：佛教传说，有些珠子中隐隐有字。箧笥：指储藏物品的小竹箱。7. 这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。答：_答案：有客人从南海来，送给我一颗珍珠，珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字。我把它长久地藏在竹箱里，等候官家来征收；但后来打开箱子一看，珍珠却化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可应付官家的征敛了。8. 从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？答：_答案：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。(二)阅读下面的诗歌，完成910题。长相思五代李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。9. 词人在上片写了哪些意象？表达了一种怎样的情感？答：_解析：本词上片中的意象为山、天、烟水、枫叶。在挖掘作者的思想情感时，应注意作者所写的意象和对这些意象的修饰语，这些都体现着作者的内心情感。如从“相思枫叶”中，可找出蕴含情感的关键词“相思”。答案：词的上片写的意象有山、天、烟水和枫叶。词人通过这些意象表达了一种天高山远所带来的相思之情。10. 下片中“一帘风月闲”中的“闲”有何意义和表达效果？请简要分析。答：_解析：下片从花起，花开花谢，相思经年，边塞的大雁也高飞还故乡，而远去的人却还没有回来，相比塞雁之还，离人之苦更甚。远人不归，便只好任那风月闲于帘外。人静帘闲，而不静不闲的，是心中无穷无尽的思念之情。帘闲而心乱，从而更加烘托出了词人心中的思念之情。答案：“闲”的意思是指帘闲，无人卷起，以此来表达内心的不静和帘闲心乱，从而更加烘托出了词人心中的思念之情。(三)阅读下面这首诗，完成1112题。恨别唐杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。上元元年三月，校检司徒李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。11. 分析本诗所表达的诗人的思想感情。答：_解析：一要结合注释；二要找出诗中的关键词语，如“别”“思家”“忆弟”等；三要结合诗歌的主旨。答案：抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。12. 请结合具体诗句，尤其是关键词语，分析本诗是如何表现杜甫“沉郁顿挫”的风格的。答：_解析：首先，要了解杜诗“沉郁顿挫”的特点；其次，既要结合诗人的经历，还要结合诗句里的关键词语；最后，应该结合每一联进行分析。答案：前三联“一别”“长驱”点题，抒写了深痛忧愤之情。“衰”“老”相呼应，写自己的飘零憔悴，悲凉沉郁。“思家”“念弟”表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。最后一联以充满希望的诗句作结，感情由悲凉转为欢快，显示了诗人胸怀的广阔。13. 阅读下面的语段，根据语境在横线处填写恰当的句子。唐宋诗词歌赋，是一座座巍巍丰碑，记录着中华文明的历史；唐宋诗词歌赋，又是一顶顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝。这里，你既能找到“大江东去”的豪放，_；既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，_；在这里既有怒发冲冠的报国志，也有床前明月的故乡情；有独上西楼的长相思，有草长莺飞的忆江南，有春光明媚的蝶恋花，_。解析：处，由“豪放”可联想到“婉约”；处，由“报国志”“故乡情”可知应写与“愤懑呐喊”不同的方面；处，“忆江南”“蝶恋花”提示我们需要考虑词牌名。答案：也能找到“人比黄花瘦”的婉约；也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有斗霜傲雪的一剪梅。14. 请根据柳永的词句“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过60字。答：_解析：解答时须注意词句的特定情景，如具体场合、语言色调、景物色彩等。具体扩展时可以想象人物的神态，景物的特点，要创设一种离别的氛围。答案：一叶扁舟中，酒醒之后，词人神情落魄。习习晨风寒意逼人，岸边杨柳低垂，天边斜挂着一钩残月。此情此景，让人更觉凄凉孤独。15. 2014杭州市二中第二次阶段测试下面两幅图片是第18个世界读书日(2013年4月23日)的宣传海报，请分别用一句话概括其内涵，要求均不超过10个字。甲图：_乙图：_答案：甲图：书籍让你看得更远。乙图：让知识成为你最美的时装。