高考生物一轮复习核心要点突破系列课件：第二章《免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病》（苏教版必修3）

欢迎进入生物课堂 三 免疫对人体稳态的维持 免疫失调引起的疾病 学习目标 1 了解免疫调节及其意义2 了解免疫失调引起的疾病3 了解艾滋病的流行和预防能力目标 1 学会分析人体免疫的三道防线 及特异性免疫和非特异性免疫2 掌握糖尿病的检测方法和病理特点3 知道艾滋病的发生 流行机理和预防方法情感目标 1 学会健康生活 关爱生命2 培养学生具有预防艾滋病 宣传艾滋病知识 和关爱艾滋病患者的责任感 情景导引国家为保障儿童身体健康 投入巨资实施儿童计划免疫 凡按规定的免疫程序进行预防接种的儿童 免疫力明显提高 达到了预防相应传染病的目的 你知道其中的原因吗 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 三 基础自主梳理 基础自主梳理 一 免疫系统的组成及类型1 概念 免疫是指机体识别和 维持自身 的功能 排除抗原性异物 生理动态平衡与相对稳定 骨髓 脾 淋巴细胞 抗体 3 类型 选择性 特异性 皮肤 黏膜 吞噬作用 特异性免疫细胞 二 特异性免疫1 体液免疫 在 中发育而成的淋巴细胞 叫做B淋巴细胞 受到抗原刺激后 就能够增殖 分化成具有免疫功能的效应B细胞 浆细胞 会分泌出具有识别特定抗原功能的特异性抗体 体液中的抗体能与侵入机体的抗原发生抗原 抗体反应 从而清除抗原 在此过程中 部分B淋巴细胞可分化为 能长期存在 当同一种抗原再次侵入机体时 就会迅速增殖 分化 形成大量的效应B细胞 产生抗体 及时地将抗原清除 这种由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式称为体液免疫 骨髓 记忆细胞 2 细胞免疫 在特异性免疫中由骨髓中的造血干细胞在 中分化 发育而成的细胞叫做T淋巴细胞 它在受到靶细胞 被抗原入侵的细胞 刺激时 就能增殖 分化成 能使靶细胞裂解死亡 暴露出来的抗原被 清除 还能释放出某些 以增强有关细胞的免疫效应 在此过程中 也有部分分化为记忆细胞 这种通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式称为细胞免疫 在特异性免疫中 体液免疫和细胞免疫的关系是既可以独自发挥作用 又可以互相配合 共同发挥免疫效应 胸腺 效应T细胞 抗体 细胞因子 思考感悟1 有人说病毒侵入人体后会缩短某些细胞的细胞周期 你认为有道理吗 提示 有道理 病毒侵入人体后 会引起B细胞或T细胞增殖分化为效应B细胞或效应T细胞 三 免疫失调引起的疾病1 免疫缺陷病 1 概念 免疫功能 而引起的疾病 2 类型 不足或缺陷 获得性免疫缺陷综合症 AIDS或艾滋病 a 病因 人类免疫缺陷病毒 HIV 攻击人体 而引起的 b 致病过程 T淋巴细胞 先天性免疫缺陷病a 病因 由于遗传导致的免疫功能先天性缺陷 b 举例 B细胞免疫缺陷病 2 超敏反应 或过敏反应 1 概念 机体 接触抗原时产生以组织损伤或功能紊乱为表现的反应 如花粉过敏引起的哮喘 青霉素过敏引起的过敏性休克等 2 防治措施 找出超敏反应中的 并尽量避免 再次 过敏原 再次接触 3 自身免疫疾病 当机体出现异常时 则会将 当做抗原加以排斥或使其损伤 如风湿性心脏病等 四 免疫应用1 克服器官移植时 的问题 2 预防接种 把减毒或无毒的疫苗接种到人体内 使机体获得特异性免疫 产生对传染性疾病的免疫力的方法 正常细胞 免疫排异反应 思考感悟2 常用于治疗细菌感染的药物如青霉素能杀灭HIV吗 提示 不能 青霉素的作用机理是抑制细菌细胞壁的形成 而病毒无细胞结构 核心要点突破 特别提醒 1 效应T细胞能使靶细胞裂解死亡的原因是效应T细胞激活靶细胞内溶酶体酶使靶细胞水解 2 效应B细胞不能识别抗原 巨噬细胞不能特异性识别抗原 3 从分化程度来说 效应B细胞和效应T细胞的分化程度比B淋巴细胞 T淋巴细胞及记忆细胞更高 2009年高考四川卷 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示 下列相关叙述 正确的是 A 巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损 特异性免疫也无法产生B B淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体 但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C T淋巴细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成 体液免疫无法产生D 正常小鼠免疫产生的细胞因子 加强了效应T细胞和巨噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 思路点拨 本题考查免疫的相关知识 解答本题应突破以下几点 尝试解答 B 解析 巨噬细胞缺陷小鼠非特异性免疫受损 特异性免疫可以进行 因为抗原不一定要通过巨噬细胞的吞噬和处理作用 可直接传递给B T淋巴细胞完成特异性免疫过程 B淋巴细胞缺陷的小鼠无法合成抗体 但可通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应 T淋巴细胞缺陷 但体液免疫中的抗原可直接传递给B淋巴细胞完成免疫作用 细胞因子是通过激活溶酶体释放相关酶而加强了效应T细胞的裂解作用 互动探究 1 非特异性免疫的组成除巨噬细胞的吞噬作用外还有哪些 2 图中 正常小鼠被病原体感染后一段时间曲线下降的原因是什么 提示 1 皮肤 黏膜 抗菌蛋白和炎症反应 2 正常小鼠被病原体感染后 由于机体免疫功能 大部分病原体被清除而导致曲线下降 归纳提升 与免疫有关的细胞的来源及其功能 跟踪训练 2010年高考福建卷 结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病 体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 A 浆细胞B T淋巴细胞C B淋巴细胞D 效应T细胞 解析 选D 细胞免疫过程的效应阶段 T细胞或记忆T细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化为效应T细胞 效应T细胞与靶细胞发生特异性结合 并激活其溶酶体酶 使靶细胞裂解死亡 将抗原释放出来 然后抗体与抗原结合形成细胞沉淀或集团 最终被吞噬细胞所消灭 所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是效应T细胞 1 记忆细胞是抗原刺激B细胞 或T细胞 时 少部分淋巴细胞增殖分化形成的 2 记忆细胞寿命长 能 记住 曾经入侵的抗原 且对抗原十分敏感 某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生 从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力 如天花 麻疹 伤寒等 患者痊愈后可终生具有抵抗力 3 当同种抗原二次入侵时 记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地作出反应 增殖分化出大量的效应细胞 产生更强的免疫效应 即二次免疫比初次免疫反应快且反应强 能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭 因此成年人比幼儿少患传染病 4 体液免疫的两个关键过程是 1 产生高效而短命的效应B细胞 由效应B细胞分泌抗体清除抗原 2 产生寿命长的记忆细胞 在血液和淋巴中循环 随时 监察 如有同样抗原再度入侵 立即发生免疫反应以消灭之 二次免疫 如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化 请回答 当注入抗原X 抗体产生量的变化是曲线A 若第8天同时注射抗原Y和X 图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 其特点是 这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用 若第8天不注射抗原X 则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 尝试解答 CB第二次免疫应答反应快而强 或反应快 产生的抗体多 记忆BD 解析 兔子在第一次接受抗原X刺激后 B细胞增殖分化成大量的效应B细胞和记忆细胞 效应B细胞产生大量抗体 使抗体数量增加 当抗原X再次入侵时 记忆细胞会大量且迅速分化为效应B细胞 产生更强的免疫效应 因此 曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量 曲线C表示对抗原Y的抗体产生量 若在第8天不注射抗原X 则血液中X的抗体含量一直降低 出现曲线D所示的变化 跟踪训练 2010年高考浙江卷 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次 其目的是 A 使机体积累更多数量的疫苗B 使机体产生更多种类的淋巴细胞C 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D 使机体产生更强的非特异性免疫 解析 选C 注射乙肝疫苗后 可使机体产生特异性免疫 形成特定的淋巴细胞 记忆细胞 和抗体 如果有同样的抗原再次刺激机体 记忆细胞会迅速增殖分化 产生大量的效应B 浆 细胞和记忆细胞 效应B 浆 细胞进而产生抗体消灭抗原 这就是二次免疫反应 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次 目的就是激发机体二次免疫反应的机制 使机体产生更多数量的抗体和特定淋巴细胞 1 免疫系统的功能识别和排除抗原性异物 维持自身生理功能动态平衡与相对稳定 2 免疫功能失调病免疫功能失调有免疫功能过高和过低两类 免疫功能过高引发超敏反应 或过敏反应 或自身免疫疾病 免疫功能过低则指免疫功能不足或缺乏 引发免疫缺陷病 传播途径 主要 性接触 血液 母婴三种 共用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为 预防 控制传染源和切断传播途径 如 洁身自爱 不与配偶以外第三者发生性关系 不与他人共用牙刷和剃须刀 不用未经消毒的器械文眉 穿耳等 医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须经过严格消毒 需要输入的血液和血液制品 必须经过艾滋病病毒抗体检测 特别提醒超敏反应与体液免疫的区别 1 体液免疫产生的抗体弥散在细胞外液中 而超敏反应产生的抗体则吸附在细胞表面 2 超敏反应是机体免疫功能失调后 由过敏原刺激机体产生的一种不良反应 这种反应有损机体健康 关于超敏反应的叙述 正确的是 A 反应特点是发病迅速 反应强烈 消退较快B 超敏反应一般会损伤组织细胞C T细胞是超敏反应的主要免疫细胞D 超敏反应只发生在皮肤及呼吸道 尝试解答 A 解析 超敏反应具有三个特点 即 发作迅速 反应强烈 消退较快 一般不会损伤组织细胞 有明显的遗传倾向和个体差异 过敏原进入机体后可选择诱导过敏原特异性B细胞产生抗体应答 而与T细胞无关 超敏反应可以是全身性反应 也可以是局部反应 如皮肤 呼吸道 消化道等 跟踪训练以下关于艾滋病 AIDS 的叙述 错误的是 AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV攻击人体免疫系统 特别是B淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期 原因是潜伏期HIV复制能力较弱 感染HIV的人称为AIDS患者 应尽快治疗 目前还没有根治AIDS的特效药 A B C D 解析 选C 艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞 使人体的免疫系统遭到破坏 导致其他病原体乘虚而入 在HIV侵入人体后的潜伏期内 由于免疫系统的作用 暂时不会发病 但这时HIV的繁殖速度已非常快 根据资料分析 诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部分 实验探究创新 验证体液免疫中有T和B淋巴细胞的共同参与某同学为验证 体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与 利用给定的材料设计了如下实验 实验材料 未受感染的体重相同的小白鼠3只 X射线照射仪 新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞 毒性极低的霍乱弧菌疫苗 血清抗体测定仪以及其他必要的工具 实验原理 T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无 能影响抗体的产生 通过测定血清中抗体数量的多少可判断体液免疫的强弱 1 实验步骤如下 第一步 取未受感染的体重相同的小白鼠3只 标为1 2 3号 都摘除胸腺并用大剂量X射线照射 第二步 分别接种等量的霍乱弧菌疫苗 测定并确定没有了免疫力 无抗体产生 第三步 分别向1 2 3号小白鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞 新鲜B淋巴细胞 第四步 第五步 在相同条件下饲养20天后 分别测定三只小白鼠体内血清抗体的含量 2 预测实验结果 3 实验第一步的目的和意义是 答案 1 第三步 新鲜T淋巴细胞和B淋巴细胞第四步 分别向3只小白鼠体内注射等量的霍乱弧菌疫苗 2 3 排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质的干扰 使实验结果更有说服力 实验链接 实验设计的原则 1 科学性原则 2 单一变量和等量原则 3 对照原则 4 平行重复原则 5 简约性和可行性原则 知能过关演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全