海口市义龙中学中考模拟考试语文科试卷(九).doc

海口市义龙中学中考模拟考试试题（九）语 文（含超量题全卷满分110分，考试时间120分钟）特别提醒：1、答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。2、答题前请认真阅读试题有关说明。3、请合理分配答题时间。一、 积累与运用：（18分）1、“我深爱的祖国古老而又年轻，历经磨难而又自强不息，珍视传统而又开放兼容”，温家宝用他诗一样的语言动情地wiwi（ ）( )道来。他向大家细细阐明，“国强必霸，不适合中国”的道理所在。“称霸，既有悖于我们的文化传统，也违背中国人民意志。（1）根据拼音，括号内应填入的汉字是：（ ）（ ）（1分）（2）带点字“悖”的读音是： ；它的意思是： （2分）（3）请你模仿划线句，造一个句子。（2分） 2、请将下列语句补充完整。（7分）（1）请你完整地默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分） ， 。 ， 。（2）、请根据你的理解，默写出句子。（3分）诸葛亮在出师表中向后主提出的最重要的一条建议是： ， 。王维使至塞上描绘出一幅塞外夕照图的名句是： ， 。描写中国传统节日的诗句很多，把你最喜爱的一句写在下面： ， 3、下列词语中加点的字形和注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、溃退（ ku ） 附和（ h ） 玷污（ din ） 嗤笑（ c ） B、悲恸（ tong ） 迁徒（ xi ） 造诣（ yi ）惬意（qie ）C、校对（ xio ） 狼籍（ j ） 粗犷（ kung ）差使（chi ）D、魁梧（ ku ） 馈赠（ ku ） 怂恿（ sng ）纤维（xin ）4、下列对课文相关内容分析有误的一项是：（ ）(2分)A、故乡是鲁迅先生写的一篇小说。以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过闰土20多年前后的变化，描绘了辛亥革命后中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会的愿望。B、苏州园林由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，表达了作者对苏州园林的赞赏之情。C、马说采用借景抒情的写法，借有关伯乐与千里马的传说，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击。D、最后一课作者是法国的小说家都德。小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生的爱国主义精神。5、下边文字标点位置不同，表达意思也不同：（2分）请标出两种不同的意思： （1） 你 欢 迎 我 不 欢 迎 （2） 你 欢 迎 我 不 欢 迎 二、 综合性学习：（8分）6、“迷信网站没头脑，网上暴利像魔爪，互联赌博是强盗，不良网站不得了，上来你就停不了，生活工作被打扰，工作效率往下掉”网络不文明现象对青少年的毒害极大，为了营造绿色网络新风尚，我校德育处要求各班举办“抵制网上低俗”为主题的班会，并向同学们发出倡议，提出抵制网络的的不良之风，做网络的主人，不做网络的奴隶。（1）请你为本次主题班会你一条标语。（1分） (2)你班陈强同学深陷网络，学习成绩直线下滑，如果你是陈强的好朋友，请你劝一劝他。你将怎么说？（2分） （3）如果你是班长，你将怎样组织这次班会？请将班会活动的主要过程写出来。（3分） 7、某班举办一次“文学沙龙”活动，其中有一个项目是：（3分）读名著，对对子。（人物：孔明、悟空、武松、黛玉）（任选一个人物作答） 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 三、 阅读与理解：（44分）（一）阅读下面文段，回答812题（15分）春 （朱自清）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。8、梳理归纳：这篇文章围绕“春”字，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的五幅春景图，请根据课文内容用简洁的语言概括出这五幅图画。（每幅图画不超5个字）（3分） 9、感悟运用：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了什么修辞方法？这种修辞方法有何作用？（3分） 10、分析比较：写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？（3分） 11、揣摩体会：文中划线段是从那些角度来进行描写的？这样描写有什么好处？（3分） 12、迁移拓展：模仿最后三句话，以“秋天”为对象，写三句话。（3分） （二）阅读下面文章，回答13-17题（13分）春联：不该消失的风景线春联，不用申请，就是中国的专利。因为只有中国的方块字可以竖排，纯技术的原因，外国的拼音文字当春联是没法相对的。曾几何时，从城市到乡村，春联成为过年的一道必不可少的风景线。有专家考证，春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。早在秦汉以前，我国民间逢年过节，有在大门的左右悬挂桃符的习俗，据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门外的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的元日诗中写的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。到了明代，自己没多少文化的明太祖朱元璋大力提倡对联，当时的文人也把楹联作对当成文雅的乐事，写春联并成为一时的社会风尚。春联点缀了节日气氛，也记录了时代脚步，普遍的春联追求吉祥，向往幸福：“一夜连双岁，五更分二年”、“桃红柳绿传春色，莺歌燕舞报佳音”“天增岁月人曾寿，春满乾坤福满门”、“吉星高照家兴旺，万事亨通人平安”。建国之初的春联喜气洋洋：“家家拥护共产党，人人热爱毛主席”、“走社会主义道路，奔共产主义前程”。“文革”时期的春联烈焰熊熊：“高举红旗向前进，誓死保卫毛主席”、“阶级斗争永不忘，革命到底不回头”，横批是：“兴无灭资”、“斗私批修”之类。改革开放以来的春联开始轻松起来“多劳动多幸福，先致富先光荣”、“大锅饭年年亏损，承包后岁岁余钱”、“生意生财生洪福，顺天顺地顺民心”、“喜看江山美如画，展望前程花似锦”。所以，春联曾经是年文化的一个亮点。吃了年夜饭，放了鞭炮，这些都会很快消失，但春联却留下来，直到纸张泛白，甚至保留到第二年的春节。每家每户门前的春联，将过年装点得韵味十足，意味深长。可惜，如今春联虽然还在，但已经没有了鼎盛时期的气势，在城市，防盗门在设计时就没有留下春联的位置，电脑的普及使得软笔书法成为一种渐渐稀少的艺术，工业化流水线生产出来的春联，尽管色彩斑斓，印刷精美，但那已经没了多少文化含量。在乡村，能写春联的人似乎更少，集镇的街头，顶着寒风，作者须发苍白的老者，代写春联，一天也没多少人光顾。写好的春联挂在绳子上叫卖，春联从形式到内容，似乎有与文化脱钩的苗头。有行家建议，春联代表着中国传统文化，传统文化必须紧扣时代脉搏，才会重新焕发出生命活力。春联，一道不该消失的风景线，振兴春联，确实到了刻不容缓的时候了。有记者呼吁，由文化部门出面，组织文化人深入街头乡村，现场书写各具特色的春联，是当今春联立竿见影的搞活办法。在仿古建筑恢复楹联，营造对联的长期环境，更是可载入历史的盛事。由教师倡导，在电脑普及的今天，重新开设书法课，让书法从书法家的案头走出来，这才是普及春联的长久办法。有官员出招，由专管部门出面，评选一年一度的最佳春联，营造自编自写的春联氛围，这或许可以让奄奄一息的春联起死回生。总之，春联不应该消失，更不应该在我们的手里消失。（有删节）13、归纳提炼：根据你对上文的阅读，请你说说春联有何特点？（2分） 14、感悟赏析：从文中选取一幅春联，对其内容或背景，简要谈谈自己的感受。（3分） 15、应用创造：请你应用学过的知识写一幅春联：（3分） 16、分析探究：对于春联文化的渐渐消失，是什么造成这样的结果？（2分）” 17、迁移拓展：如果由你负责将春联文化推广到年轻一代，你该怎么做？（3分） （三）文言诗文阅读 （16分） 阅读下面这首诗，完成（18-19题）（5分） 春 望 （ 杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。18、这首诗的名句是： （1分） 这句话的意思是： （2分）19、此诗将眼前景胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分） 阅读下面文言文，完成（2023题）（11分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（有删节）20、下列加点字有误的一项是：（ ）（2分） A、昳丽 （ y ） B、窥镜 （ gu ） C、暮寝 （ qn ） D、期年( j )21、解释下列带点字的意思：（4分）（1）我孰与城北徐公美？ （2）吾妻之美我者，私我也 （3）今齐地方千里 （4）期年之后 22、翻译下列句子：（2分）城北徐公，齐国之美丽者也。 23、邹忌的进谏方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分） 四、 作文：（40分）（1）生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活更丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题目，写一篇600字左右的文章。（2）我自豪，因为我的祖国，我的民族；我自豪，因为我的的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功 请以“我因 而自豪”为题写一篇600字左右的作文。附：海口市义龙中学中考语文模拟考试（九）答案一、积累与运用：1、（1）娓娓（2）bi 违反 (3) （略）（符合句式的语言特点即可）2、（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（2）亲贤臣， 远小人。大漠孤烟直，长河落日圆 （春节）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；（清明节）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；（中秋节）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；（重阳节）不知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3、D 4、C 5、（1）你欢迎我不？欢迎！（2）你欢迎，我不欢迎。（3）你欢迎我？不欢迎。（4）你欢迎？我不欢迎。（5）你欢迎我不欢迎？（6）你欢迎？我不欢迎？ 二、综合性学习： 6、(1) 上文明网，文明上网。（2）陈强，作为学生，我们的主要任务是学习，网络可以成为我们学习的工具，我们只能利用它，做它的主人，而不是做它的奴隶。你看，你沉迷网络，不可自拔，已经严重影响了学习和身心健康，希望你赶快抽身出来，做它的主人，健康地生活和学习。（3）小品表演 现身说法 小组讨论 代表发言 主持人或班主任总结 7、足智多谋孔明巧借箭；火眼金睛悟空勇除妖；赤手空拳武松勇打虎；多愁善感黛玉悲葬花。三、阅读与理解：8、春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 9、比喻、排比 生动形象地写出了花之多，颜色之艳，色彩的丰富。10、“像牛毛”说明春雨之多，“像花针”说明春雨之亮，“像细丝”说明春雨之细。11、从触觉、嗅觉、视觉、听觉这些角度进行描写。这样描写生动形象，具体可感，调动多种感觉器官，让人真切地感受到春天的气息。12、（略）（符合这三句话的语言特点，运用比喻、拟人、排比的修辞手法即可）13、内容上，点缀了节日气氛，也记录了时代脚步，追求吉祥，向往幸福；语言上，对仗工整，语言精练。 14、如“吉星高照家兴旺，万事亨通人平安”这句春联表达了人们追求吉祥，祈求平安，向往幸福的美好愿望。又如“阶级斗争永不忘，革命到底不回头”,这句春联具有文革鲜明的时代特色，说明当时阶级斗争战胜一切的时代特点。15、（略）（只要对仗工整，符合春联特点，内容积极健康即可）16、人们对春联这种文化的不重视，在城市，防盗门在设计时就没有留下春联张贴的位置，电脑的普及使得软笔书法成为一种渐渐稀少的艺术；能够书写春联的人越来越少。17、（1）举办春联知识讲座（2）举办春联书写比赛（3）鼓励家家户户张贴春联，营造气氛（4）在中小学开设软笔书法课。18、烽火连三月，家书抵万金。这句话的意思是战争时间很长，家书难得可贵。19、抒发了感时忧国、思亲念家的情感。20、B 21、（1）哪一个（2）偏爱（3）土地方圆（4）满一年 22、城北的徐公，是齐国最美丽的男子。23、在与别人交往过程中，讲话要注意方式方法，语气要委婉。四、作文（略）