三年级、4、百家姓(一).doc

学科：传统文化 学校：孤山小学 年级：三 序号：3授课人： 周元玲 备课时间： 9、11 授课时间： 课题4、百家姓（一）教学目标1、熟练朗读背诵课文。2、了解课文中的名人故事教学重难点全课内容的诵读和背诵准备前置性学习） 教学环节教学内容与教师活动学生活动及教法（一）、导入课题：（二）、学习新知：（三）总结结束： 1、师：我姓李，说说你姓什么？（多叫几个孩子说说）2、你现在想到了什么？一直到学生说出百家姓为止。3、点题：今天我们学习百家姓的一部分内容。1、简介百家姓：百家姓以“百家”为名，实收单姓408个，复姓30个，宫438个。其实仅仅汉姓也不止这个数，据说，见之与文献的姓氏，可达5600之多。其中不仅有单姓、复姓、还有三字姓，四字姓和五字姓，还有的民族有名无姓。比如傣族。2、作者介绍：具体作者不详，相传是北宋初年杭州的一个书生编撰的。3、姓氏的由来：还有的民族有名无姓。比如傣族。4、强调读音：“仇”读“求”、“5、背诵：（1）、分句教孩子们读，（2）、孩子们独立背诵。(3)、齐读、能背诵的背诵。（4）、个别抽查。今天你学到了什么？学生自由发言简介百家姓作者介绍熟读成诵讨论交流板书设计。4、百家姓（一）赵钱孙李教后小记领导签字： 签字日期：