幼儿园中班艺术活动教案评析：借形想象—汉字变变变

幼儿园中班艺术活动教案评析 借形想象 汉字变变变 中班艺术活动 借形想象 汉字变变变 活动目标 1 理解象形文字的含义 2 能够根据象形文字进行借形想象 大胆添画成新形象 活动准备 动画片片段 背景音乐 记号笔 油画棒 象形字的画纸若张 活动过程 一 欣赏动画片 36个字 引起兴趣 1 理解象形文字的含义 萌发创作欲望 我国古代有许多象形字 象形字就是利用图来当文字使用的 在形状上很相像 2 动画片中象形文字越来越多 幼儿尝试猜测象形文字的意思 随着画面越来越丰富 最后变成了一个完整的故事 二 幼儿尝试借形想象 1 教师出示多张象形文字 请幼儿猜字并进行想象添加 感受 象形文字的趣味性 2 幼儿选择喜欢的象形文字进行借形想象 启发幼儿可以拿着字上下左右从不同方向转着看 想象它像什 么 3 教师巡回指导 1 教师帮助个别能力弱的幼儿丰富画面 引导幼儿可以从不同 角度观察 像什么 在什么地方添画 2 提醒幼儿主体物要大 线头要接住 3 对有创意 画面安排合理的幼儿进行及时的点评 起到推广 作用 4 提醒动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景 5 用油画棒给画面添上丰富的颜色 三 展示欣赏 1 幼儿互相介绍自己的作品 提升语言表达能力 2 边欣赏 边引导幼儿说说画面里的故事 进一步感受汉字变 变变的乐趣 3 重点评价想象丰富 构图合理 涂法新颖的作品 4 我国古代有许多文字可以变出各种不同的画面 你们有没有 兴趣以后再变呢 那我们再去找些文字吧 活动延伸 小朋友的画充满了想象力 请爱动脑筋的小朋友活动后继续寻 找你喜欢的象形字宝宝进行借形想象 也可以用自己的名字进行想 象创作 效果评析 通过本次活动 孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我 吃惊 同时也感到自己身上的担子更重了些 毕竟 更大限度的发掘 幼儿的潜能是我们幼儿教师的责任 大班幼儿的接受速度几乎是一 日千里 我们唯有不断充实自己 才能更好地做孩子们引导者 幼 儿园的美术教育是一方沃土 孩子们能从中汲取养分 我亦可从中 汲取乐趣 这节拖色想象课是一个尝试 更是一个起点 我相信 在我和孩子们共同的努力之下 我们的美术活动会越来越精彩的