人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课《少年的担当》同步试卷（第1课时 走向世界大舞台）C卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课 少年的担当 同步试卷 第 1 课 时 走向世界大舞台 C 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 博洛尼亚国际声乐比赛中 小小音乐家艺术之旅 项目 面向的是 10 岁到 18 岁的儿童及青少年 目的是搭建中国与各国儿童及青少年的音乐文化交流平台 积极构建各国儿童及青少年间的相互融合和信任 让 更多的儿童及青少年树立国际人概念 让孩子们亲身参与传播我们的中国文化 走向世界的中国青少年需要 了解人类文明进程 积极关切人类问题和世界局势 在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 只关心我国经济社会发展即可 在世界复杂多变的环境中提高随波逐流的素质和能力 A B C D 2 2 分 丰富多彩的世界与我们紧密相连 作为这个世界的一员 我们 始终与这个世界彼此互动 同呼吸 共命运 只要把自己的学习搞好就行了自己的 要从普通的事做起 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 要适应世界发展趋势要求 全面提升个人素养 A B 第 2 页 共 9 页 C D 3 2 分 探索世界 面对困难时 我们要 勤于沟通 真诚合作 理性 智慧地解决问题 不断自我更新 为国家乃至世界承担起更多的责任 A B C D 4 2 分 中国女药学家 中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖 这是中 国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖 是中国医学界迄今为止获得的最高奖项 获奖 理由是 因为发现青蒿素 一种用于治疗疟疾的药物 挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命 这告 诉我们 A 我们要从大事做起 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B 面对困难时 我们要勤于沟通 真诚合作 更加理性 智慧地解决问题 C 每个人都是这个世界中的一员 所做的事都有可能对世界发展产生影响 第 3 页 共 9 页 D 随着科技的发展 全球化程度的加深和信息化水平的提高 人们面临各种机遇与挑战 5 2 分 我们每个人都是这个世界中的一员 我们要努力为世界增添光彩 始终与这个世界 彼此互动 保持对立 同呼吸 共命运 A B C D 6 2 分 班上转来一位叫小乔的同学 同学们对她很关心 但小乔对他人却漠不关心 时间长了 大家对 她都疏远了 这告诉我们 A 要学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长的力量 B 增强责任意识 做好自己的事情就可以了 C 遇到困难 要与他人沟通 真诚合作 D 在走向世界的过程中 我们会不断历练 从而成熟 7 2 分 随着年龄的增长 我们在父母的引领下 在走向更广阔的世界 具体表现在 我们开启了认识世界的第一扇窗 我们迈出了探索世界的第一道门 我们封闭自己 作茧自缚 我们走出家门 步入学校 逐步融入社会 A B C D 第 4 页 共 9 页 8 2 分 在这个大千世界里 属于我们的世界五彩缤纷 从我们呱呱坠地时开始 属于我们的天地 我们 的世界便出现了 对此 下面说法错误的是 A 我们要从普通的事做起 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B 我们没有机会与世界各地不同国家 不同种族 不同文化中的人交往 C 我们在交往中探索世界 彼此守护 共同成长 D 我们学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长力量 9 2 分 小丽性格开朗 聪明伶俐 在同学中 她既有很多同性朋友 也有一些异性朋友 他们在一起谈 学习 做游戏 搞文娱活动 相处得非常融洽 对此 下列说法正确的是 A 世界是多彩的 我们走向世界的行使是多样的 B 随着生活半径的扩大 我们的视野不断扩展 C 我们要珍视每一次交往的经历 努力建立彼此之间的协作关系 D 我们要不断自我更新 更加理性 智慧地解决问题 10 2 分 12 月 22 日 2017 广州首届未来全球领袖训练营暨中大附属外国语实验中学国际文化节在学校 中庭开幕 本届国际文化节以 未来领袖 领导全球 为主题 旨在探究如何为未来中国培养 储备与中国国际 地位相适应的人才 我们青少年成为与中国国际地位相适应的人才 就要 不断丰富知识储备 增强人文底蕴 树立科学精神 掌握科学思维方法 增强社会责任感 学会观察 思考各种社会现象 积极参与社会实践活动 培养实践创新能力 A B C D 第 5 页 共 9 页 11 2 分 我们在交往中探索世界 彼此守护 共同成长 表现在 学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长 勤于沟通 真诚合作 理性 智慧地解决问题 A B C D 12 2 分 第三届 新青年 当代艺术国际推广计划 纽约展暨 新青年 中美青年艺术展 在美国举办 此系列活动为两国青少年创造了相互了解及学习的机会和条件 对中外青少年文化交流活动认识正确的是 我们在交往中探索世界 彼此守护 共同成长 我们学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长的力量 是新时代拓宽交往范围的唯一方式 我们一路历练 成熟 不断自我更新 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A B C D 13 2 分 下面漫画给我们的启示是 第 6 页 共 9 页 A 我们要树立科学精神 掌握科学思维方法 推动创新 B 我们要坚持以我为主 为我所用的原则 C 我们要遵循各民族文化一律平等的原则 D 我们要走出去 面向社会 发展自己 14 2 分 我们开启认识世界的第一扇窗是在 A 老师的指导下 B 父母的引领下 C 三字经 等蒙学启发下 D 动画片的感召下 15 2 分 世界是多彩的 在交往中探索世界 我们要 独自进行 不与他人同行 彼此守护 共同成长 学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长力量 以自己为中心 按照自己的意愿办 A B C D 第 7 页 共 9 页 二 非选择题 共 3 题 共 35 分 16 10 分 2018 年 2 月 2 日 中国旅游研究院 携程旅游联合发布 2018 春节出境旅游趋势预测报告 称 2018 年春节长假预计中国出境游人次将在 2017 年 615 万的基础上增至 650 万 规模为历史之最 报告指出 中国 70 后 80 后 中产阶层是春节出境游主力军 他们趁着春节孝敬老人 犒劳孩子 带着全家出境过年 1 材料体现了我们走向世界的哪一种形式 2 走向世界的我们会遇到什么问题 3 我们在走向世界的过程中会有哪些收获 17 10 分 2018 GoodTalk 地球村 国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域 英语中心举行 对每一位选手来说 参与 地球村 双语大赛都是人生中的一种历练 青少年在参赛过程中培养 独立自主的习惯 结交异国好友并认知外部世界 是迈向成熟的重要标志 更是为中新青少年多交流 多交往 多交心搭建了良好平台 2018 地球村 青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力 搭建双 语交流的平台 促进中国与世界的沟通与联系 参与 地球村 双语大赛对我们的成长有什么意义 18 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 9 月 13 日在北京师范大学举行的新闻发布会上 教育部委托课题 中国学生发展核心素养研究成果 正式发布 该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础 自主发展 社会参与 3 个方面 综合表现为人文 底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新等六大素养 具体细化为国家认同等 18 个基本要点 各素养之间相互联系 互相补充 相互促进 在不同情境中整体发挥作用 根据这一总体框架 可针对学生年龄 特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求 材料二 我们是小公民 也有大担当 我们是小委员 也有大作为 两会前夕 常州市第三中学高二学生 王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述 关于进一步加快落实环卫工人权益的提案 这份提案将由全国政协 委员 南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议 1 着眼未来 我们要适应世界发展趋势要求 全面提升哪些个人素养 2 如何才能提高个人素养 3 结合材料二谈谈我们怎样才能真正走向世界 第 8 页 共 9 页 参考答案 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 非选择题 共 3 题 共 35 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 第 9 页 共 9 页