人教版九年级下学期第二次月考(5月)语文试题C卷

第 1 页 共 12 页 人教版九年级下学期第二次月考 5 月 语文试题 C卷 一 选择题 共 2题 共 4分 1 2 分 2016九上 卢龙期中 选出不属于 水浒传 回目的一项 A 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 B 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 C 萧云仙救难明月岭 平少保奏凯青枫城 D 张督监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭 2 2 分 指出下列句子中加线成语使用恰当的一项 A 一座座新建的楼房 一排排电视天线 短短三年 故乡已经面目全非了 B 我军识破敌人的神机妙算 提前赶到了沪定桥 把他们消灭在河对岸 C 看来 作者是怀着激动的心清 写下这行云流水般的篇章的 D 保育院的孩子 一个个都是肥头大耳 面红耳赤 身体棒着哩 二 书写 共 1题 共 5分 3 5 分 2019九下 凤庆模拟 请将下面词语用楷书正确 规范地抄写在田字格内 扫黑除恶 弘扬正气 三 默写 共 1题 共 4分 4 4 分 2017九上 江阴月考 根据课文默写 1 春风不度玉门关 凉州词 2 晓战随金鼓 李白 塞下曲 第 2 页 共 12 页 3 胡天八月即飞雪 岑参 白雪歌送武判官归京 4 佳木秀而繁阴 欧阳修 醉翁亭记 四 综合性学习 共 1题 共 11分 5 11 分 2016 靖江模拟 专题与语文实践活动 2016年 4月 22日是第 47个 世界地球日 春晖学校开展 爱护地球 保护环境 的语文专题实践活动 你 也参与其间 1 制作展板 请为展板内容拟写标题 不超过十个字 2 欣赏漫画 品析漫画标题 快跑 的妙处 3 举办讲座 学生会拟邀请环保局的朱局长来校做 节约利用资源 倡导绿色简约生活 的主题讲座 希望 得到学校团委的批准 为此 学生会给学校团委草拟了一份申请书 请你帮助完善 第 3 页 共 12 页 申请书正文中有一处病句 请将修改好的句子写在横线上 根据申请书的格式要求 按序补全缺漏的两个项目的具体内容 A B 五 名著导读 共 1题 共 4分 6 4 分 2018七下 江都月考 结合小说 骆驼祥子 的阅读 完成小题 1 小说中除主人公祥子外 还写了其他各色人物 如残忍霸道的车主 一步步走向毁灭的贫苦 女孩 有一个人因一个不及格的分数告发了曹先生 这个人是 2 祥子最大的梦想是 他买的第二辆车因 而被卖掉 祥子拉包月的主人是 3 下列关于虎妞的情节 按先后顺序排列正确的一项是 虎妞掏钱买车 虎妞假装怀孕 虎妞下嫁祥子 虎妞和父亲彻底吵翻 A B C D 六 诗歌鉴赏 共 1题 共 5分 7 5 分 请你展开合理的想象 用生动形象的语言把 观沧海 中的 秋风萧瑟 洪波涌起 所表现的画 面描述出来 七 文言文阅读 共 1题 共 17分 第 4 页 共 12 页 8 17 分 阅读下面两篇文言文 回答小题 甲 黔之驴 黔无驴 有好事者船载以入 至则无可用 放之山下 虎见之 庞然大物也 以为神 蔽林间窥之 稍出近 之 慭慭然 莫相知 他日 驴一鸣 虎大骇 远遁 以为且噬己也 甚恐 然往来视之 觉无异能者 益习其声 又近出前后 终不敢搏 稍近益狎 荡倚冲冒 驴不胜怒 蹄之 虎因喜 计之曰 技止此耳 因跳踉大 断其喉 尽 其肉 乃去 乙 说 虎 虎之力于人不啻 ch 倍也 虎利其爪牙 而人无之 又倍其力 焉 别人之食于虎也 无怪矣 然虎 之食人不恒见 而虎之皮人常寝处之 何哉 虎用力 人用智 虎自用其爪牙 而人用物 故力之用一 而智之 用百 爪牙之用各一 而物之用百 以一敌百 虽猛必不胜 故人之为虎食者 有智与物而不能用者也 是故天 下之用力而不用智者 与自用而不用人者 皆虎之类也 其为人获而寝处其皮也 何足怪哉 注释 啻 ch 只 仅 又倍其力 它的力量又加倍了 力之用一 力量的功用只有一点 1 解释划线的词 以为且噬己也 益习其声 驴不胜怒 蹄之 然虎之食人不恒见 2 辨析下列 之 的用法 和 放之山下 不相同的一项是 A 蔽林间窥之 稍出近之 B 驴不胜怒 蹄之 C 故人之为虎食者 有智与物而不能用者也 第 5 页 共 12 页 D 虎利其爪牙 而人无之 3 翻译句子 蔽林间窥之 稍出近之 然往来视之 觉无异能者 其为人获而寝处其皮也 何足怪哉 4 甲乙两文共同告诉我们一个什么道理 八 现代文阅读 共 3题 共 49分 9 9 分 2016八上 澄海期末 阅读下文 回答问题 克隆技术会给人类带来极大的好处 例如 A 英国 PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的 a 抗胰 蛋白酶的母羊 B 这种羊奶的售价是 美元一升 C 一只母羊就好比一座制药厂 用什么办法能最有效 最方便地使这种羊扩大繁殖呢 最好的办法就是 克隆 同样 D 荷兰 PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛 以色列 LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊 这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖 答案当然还是 克隆 母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物 骡 然而骡不能繁殖后代 那么 优良的骡如何扩大繁殖 最好的办法也是 克隆 我国的大熊猫是国宝 但自然交配成功率低 因此已濒临绝种 如何挽救这类珍稀动物 克隆 为人类提供了切实可行的途径 除此之外 克隆动物对于研究癌生物学 研究免疫学 研究人的寿命等都有不可低估的作用 不可否认 克隆绵羊 的问世也引起了许多人对 克隆人 的兴趣 例如 有人在考虑 是否可将自己的 细胞克隆成一个胚胎 在其成形前就冰冻起来 在将来的某一天 自身的某个器官出了问题时 就可从胚胎中取 出这个器官进行培养 然后替换自己病变的器官 这也就是用克隆法为人类自身提供 配件 有关 克隆人 的讨论提醒人们 科技进步是一首悲喜交集的进行曲 科技越发展 对社会的渗透越广泛 深入 就越有可能引起许多有关的伦理 道德和法律等问题 我想用诺贝尔奖获得者 著名分子生物学家 J D 沃森的话来结束本文 可以期待 许多生物学家 特别是那些从事无性繁殖研究的科学家 将会严肃地 考虑它的含意 并展开科学讨论 用以教育世界人民 第 6 页 共 12 页 1 节选文字说明的主要内容是 A 动物的克隆 B 植物的克隆 C 克隆技术给人类带来的好处 D 克隆人 的讨论 2 第 段中画线句子运用的说明方法及其表达作用分析错误的是 A 举例子 具体说明可以通过克隆技术给人类带来好处 B 列数字 准确地说明了克隆技术会给人类带来极大的好处 C 打比方 形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖特种羊 并生产出药用价值高的羊奶 D 作比较 具体说明可以通过克隆技术有效地繁殖具有高附加值的牲畜 3 为什么说 科技进步是一首悲喜交集的进行曲 请结合选文内容说说你对这句话的理解 10 15 分 2017九下 江阴期中 现代文阅读 精神拾荒三步曲 周国平 学而不思则罔 思而不学则殆 这是孔子的名言 意思是说 只读书不思考 后果是糊涂 只思考不读 书 后果是危险 前一句好理解 罔 即惘然 亦即朱熹所解释的 昏而无得 借用叔本华的譬喻来说 就好 像是把自己的头脑变成了别人的跑马场 任人践踏 结果当然昏头昏脑 可是后一句 思而不学怎么就危险了呢 不妨也作一譬喻 就好像自己是一匹马 却蒙着眼睛乱走 于是难免在别人早已走遍的道路上迷途 在别人曾经 溺水的池塘边失足 始终处在困顿疲惫的状态了 句中的 殆 字 前人确有训作困顿疲惫的 而倘若陷在这种 状态里出不来 也真是危险 孔子当然不是无的放矢 学而不思 和 思而不学 是好些聪明人也容易犯的毛病 有一种人 读书很多 称得上博学 但始终没有真正属于自己的见解 还有一种人 酷爱构筑体系 发现新的真理 但拿出的结果往往 并无价值 即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的 遇见这两种人 我总不免替他们惋惜 我感到不解的 是 一个人真正好读书就必定是有所领悟 真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解 学和思怎么能 分开呢 不妨说 学和思是互相助兴的 读书引发思考 带着所思的问题读书 都是莫大的精神享受 第 7 页 共 12 页 如此看来 学和思不可偏废 在这二者之外 我还要加上第三件也很重要的事 录 常学常思 必有所 得 但如果不及时录下来 便会流失 岂不可惜 不但可惜 如果任其流失 还必定会挫伤思的兴趣 席勒曾说 任何天才都不可能孤立地发展 外界的激励 如一本好书 一次谈话 会比多年独自耕耘更有力地促进思考 托 尔斯泰据此发挥说 思想在与人交往中产生 而它的加工和表达则是在一个人独处之时 这话说得非常好 但我 要做一点修正 根据我的经验 思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发 而且也需要思想者自身的体贴和鼓励 如果没有独处中的用心加工和表达 不但已经产生的思想材料会流失 而且新的思想也会难以产生了 黄山谷说 三日不读书 便觉得自己语言无昧 面目可憎 我的体会是 三天不动笔 就必定会思维迟钝 头脑发空 灵感是思想者的贵宾 当灵感来临的时候 思想者要懂得待之以礼 写作便是迎接灵感的仪式 当你对较 差的思想也肯勤于记录的时候 较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了 就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒 齐国 的人材就云集到了他的门下 所以 不但学和思是互相助兴的 录也是助兴行列中的一个重要角色 学而思 思而录 是愉快的精神拾 荒之三步曲 1 本文所阐述的主要观点是什么 2 简要分析文章第 段的论述层次 3 第 自然段主要运用了哪种论证方法 有什么作用 11 25 分 2016 广州模拟 阅读下面文段 完成下列各题 圣坛 曹文轩 一九七七年秋 我北大毕业留校 要上讲坛了 半个月前 我还无动于衷 全不当回事 可是在上讲坛的头一天 我忽然紧张起来 也就是说 明天 我将开始教学生涯了 教师的责任感似乎与生俱来 不做教师 你一辈子感觉不到 而你只要一做教师 它就会自动跳出来抓住你的灵魂 晚上 我敲开一位先生的门 问 怎么讲课 他像修炼很深的禅师面对未悟的 弟子 头微微向上 少顷 说出四个字来 目中无人 我退出门外 第 8 页 共 12 页 我记得我的第一次课就没有失败 下面安静极了 我能清楚地听见台下动人的喘息声 这全靠那四个字给我 撑着 从那以后到现在 我一直信那四个字 我对 目中无人 似乎有所悟 目中无人非牛气哄哄 非内荏而色 厉 非蔑视 非倨傲 非轻浮 非盛气凌人 无就是有 有却是无 是一种境界吧 人格上的 精神上的 气势 上的 是对学术观点的诚实和对真理的自信吧 此言似乎只可意会而不可细说 但有一点 似乎又是可以说 的 所谓无人 就是没有具体的人 而只有抽象的人 具体的人则无 因此缘故 即使只给二十人的一个班上 一年课 在课堂上我也往往难记住一个具体的面孔 似无人 但恰恰是把听课者看得很高的 敢目中无人 却不敢再掉以轻心 我很景仰一位先生 既为他的人格又为他的学识 然而我想像不出 就是 这样一位先生 一位凭他的学识 上课玩儿一样的先生 却在上课之前竟对明明认识的字一个个怀疑起来 然 后像小学生一样 去查字典 把字音一一校对 标注 我敢说 他的这种心理 完全是因为他对讲坛的高度神圣 感引起的 这件小事使我不禁对他又景仰三分 我喜欢这份严肃 这份认真 当然 我并不排斥 名士风度 我 很钦佩有人不用讲稿 竟然雄辩滔滔 口若悬河 一泻千里 我曾见过一位先生 他空着手从容不迫地走上讲台 然后从口袋里摸索出一张缺了角的香烟壳来 那上面写着提纲要领 他将它铺在台子上 用手抹平它 紧接着开 讲 竟三节课不够他讲的 并把一个个讲得目瞪口呆 连连感慨 妙 妙 而我只能向其仰慕 我这人缺这份好 脑子 我得老老实实地备课 然后一个一个字毫不含糊地全都写在稿纸上 有时看样子离开讲稿了 但所云 却 几乎无一句是讲稿以外的突发灵感 我有数 像我这样做教员 是很累的 可我笨伯一个 无奈何 时间一久 我退化了 离开讲稿竟不能讲话 一讲 八成是语无伦次 不知其所云 我何尝不想来点名士风度 来一张香烟壳儿就侃它个三四个小时 好好潇洒它一番 可我不敢 讲坛是圣洁的 我认识一位外系教员 此公平素浪漫成性 情之所至 捞衣卷袖 把衣领一一扯开 直露出 白得让人害臊的胸脯来 有时还口出一两个脏字 以示感叹 以助情绪 然而有一次我去听他的课 却见他将中 山装的风纪扣都扣得严严实实 一举一动全在分寸上 表情冷峻 严肃得让人难以置信 课后我跟他开心 何不 带一二感叹词耳 他一笑 一走进教室 一望那讲坛 我顿时有一种神圣感 在上面站了一辈子 我从没说过 一个脏字 并非有意 而是自然而然 我有同感 我高兴起来 放浪形骸 并有许多顽童的淘气和丑恶 然而 在临上讲台前一刻 却完全沉浸到 一种庄严的情感之中 完全是 自然而然 我不能有一点亵渎的行为 甚至苛刻地要求我的听众 生活中的嬉皮 士 我无意管他 因为人家也是一种活法 可在课堂上 我绝不容忍其混杂于我庄重的听众之中 曾有那么一 位 我估计是社会上来偷听的 穿着一件极短的短裤 一件极敞的汗衫 光着大脚丫 脚蹬一双拖鞋 叭嗒叭 嗒 就来听我讲课 我像受了侮辱似的走过去 对不起 请出去 他大概从我的目光中看出什么来了 便很 听话地提着书包出去了 后来我又从听众席上发现了他 他穿着很整洁 极稳重地坐着 我不禁朝他感激地点了 点头 第 9 页 共 12 页 既为圣坛 就得布道 占住讲坛者 岂敢忘记布道 既给知识 也给品质 人格 真诚和正义 其实 没有后者 一个人怕也是很难获得多少知识的 再说 一个人即使学富五车 但全然无人之骨气 又有何用 我们何必讳言布道呢 别忘了布道 当年的鲁迅不敢忘 闻一多不敢忘 我们敢忘 既布道 布道者自己就要有正气 他应当坚决捍卫知识的纯粹性 他应善恶分明 他只承认以自己的感受为 原则 他不能油滑 见风使舵 像捏面团一般把讲稿随政治风潮变来变去 他给他的听众是一个助教 一个讲 师 一个教授的形象 也是一个人的形象 我走到教室门口 总觉得那讲坛很远 很高 我朝它走去 有一种攀 登的感觉 我曾有过幻象 我被抛进一个巨大的空间里了 就像走进一座深邃的教堂 我静静地站到讲坛上 等 待着铃声 宛如在聆听那雄浑的令人灵魂颤索的钟声 我喜欢这种肃穆 这种净化了的安宁 我曾多次体味到莫 斯科大学一位教授先生的感觉 我走上讲坛 我有一种上帝的教士的神圣感 也许有一天 我会厌倦北大的讲坛 但至少现在还恋着 恋它一天 就会有一天的神圣感 1 圣坛 是什么意思 题目蕴含作者怎样的感情 2 请分别用简洁的语言概括作者提到的三位先生上课的事例 每个事例不超过 25个字 3 阅读下列句子 回答问题 曾有那么一位 我估计是社会上来偷听的 穿着一件极短的短裤 一件极敞的汗衫 光着大脚丫 脚蹬 一双拖鞋 叭嗒叭嗒 就来听我讲课 这个句子运用了什么描写方法 展现了人物的什么个性特点 其实 没有后者 一个人怕也是很难获得多少知识的 这里的 后者 指的是什么 4 他给他的听众是一个助教 一个讲师 一个教授的形象 也是一个人的形象 请你联系上下文 谈谈对这 句话的理解 5 第 10 页 共 12 页 目中无人 这一成语在文中是贬词褒用 你认同老师这种上课态度吗 请说明你的理由 九 命题作文 共 1题 共 5分 12 5 分 2017九上 上海月考 题目 我的坚持 要求 这份试卷中出现过的素材请不要使用 字数 600字左右 不要透露个人相关信息 如与本人有 关的校名和姓名 若不可避免 用代号表示 如 A中学 B 老师 小 C 卷面整洁 字迹清楚 第 11 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 2题 共 4分 1 答案 略 2 答案 略 二 书写 共 1题 共 5分 3 答案 略 三 默写 共 1题 共 4分 4 答案 略 四 综合性学习 共 1题 共 11分 5 答案 略 五 名著导读 共 1题 共 4分 6 答案 略 六 诗歌鉴赏 共 1题 共 5分 7 答案 略 七 文言文阅读 共 1题 共 17分 8 答案 略 八 现代文阅读 共 3题 共 49分 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 九 命题作文 共 1题 共 5分 12 答案 略 第 12 页 共 12 页