温州市2013年初二抽考模拟试卷.doc

温州市2012年初二抽考模拟试卷语 文 试 题考生须知：1全卷分试题卷和答题卷。满分为100分，考试时间为100分钟。2答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3请将姓名、准考证号按要求分别填涂在试题卷和答题卷的规定位置上。一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（26分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）温州名胜，古来共谈。雁荡山，群峰峥嵘、怪石ln（ ）峋、洞壁幽深、古木参天，徐霞客曾长途b（ ）涉，三游此地。楠溪江晨x（ ）初照，水秀岩奇、瀑多村古、滩阔林美。洞头岛风光q（ ）丽，石奇滩佳、礁美洞幽、鱼虾丰富。 2根据语境,下列四句话排序恰当的一项是（ ）。（2分） 西湖的四季是诗意的： 是谁品一盏清茶，倚栏静静地远眺，等待那朵寂寞的莲开；是谁撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，寻觅江南繁华的旧梦；又是谁折一枝寒梅，书写俊逸风流的诗章？是谁乘一叶小舟，在明月如水的霜天，打捞匆匆流逝的华年； (A) (B) (C) (D) 3.古诗文名句默写。（8分)斯是陋室， 。（刘禹锡陋室铭）日暮乡关何处是， 。（崔颢黄鹤楼）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）老师劝说青少年好好读书学习，免得以后悔恨自己，常说：“ ， ”。 （用汉乐府长歌行中的句子）（6）请写出古诗词中抒发忧国忧民情怀的句子。（写出连续的两句） ， 。4阅读下面新闻，用一句话概括新闻内容。（不得超过14字）（2分）中新网9月10日电 据日本共同社报道，当地时间10日下午，日本政府确定了钓鱼岛“国有化”方针。胡锦涛郑重指出，近来，中日关系因钓鱼岛问题面临严峻局面。在钓鱼岛问题上，中方立场是一贯的、明确的。日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，中方坚决反对。中国政府在维护领土主权问题上立场坚定不移。日方必须充分认识事态的严重性，不要作出错误的决定，同中方一道，维护中日关系发展大局。一句话概括：5.综合性学习。（10分） 某校开展“语言和文学”综合实践活动，请你参加下列活动。活动一：搜集新词 探究语言发展 近年来，由于网络、科技的快速发展，语言也呈现出快速发展的趋势。据国家语委统计，每年都有新词出现，有的已被大众接受，一些新词已被第六版的现代汉语词典收录，如“给力”、“雷人”、“宅男”、“宅女”等。不过，也有不少网络热词和时髦词汇未被收录进来，如“神马”、“剩男”、“剩女”、“巨好看”等。（1） 请你写出2个你所搜集的新词（本试卷出现的除外）（2分）： ， （2） 下面是疯狂作文杂志的一段文字，请你对加横线的词语，任选一个加以解释：2分疯狂作文2012高考微作文，微时代的全民狂欢，无论你是骚年、愤青，御姐还是萝莉，只要hold得住微博，玩得转文字，丰厚稿酬就是你的！你喜欢中规中矩？OK！你喜欢剑走偏锋？OK!还宅什么？马上出“洞”吧！我选： 解释： 活动二：品读名著 传承文学经典 从这一天起他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地一行又一行一页又一页地写着。他忘却一切全部身心都沉浸在书中的人物形象当中也初次尝到了创作的艰辛有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里但他无法用笔墨表达写出来的字句显得那样苍白无力缺少生气和激情。 已经写好的部分他必须逐字逐句全部记住。否则线索一断工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。（1）选文出自小说家 的钢铁是怎样炼成的，主人公是保尔 （1分） （2）看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合骆驼祥子西游记和水浒中的有关内容任选其一写出下联。 （2分） 骆驼祥子：西游记： 水 浒：活动三： 关注大师 紧跟文学潮流北京时间12月11日凌晨，2012年诺贝尔奖颁奖仪式在瑞典斯德哥尔摩音乐厅隆重举行。中国作家莫言正式领取了今年的诺贝尔文学奖。在随后的诺贝尔晚宴致辞中，莫言说：“文学和科学相比较，的确是没有什么用处。但是我想，文学最大的用处也许就是他没有用处。”一时间引来热议。 网友婺源戴向阳：莫言领诺奖坦陈文学无用，我觉得莫言这句话说得好虚伪。文学无用？最直接的莫过于现在它带给你的荣誉和财富，这难道不是文学给你带来的吗？更多业内人士认为，事实上莫言的致辞是有潜台词的。北京师范大学教授、博士生导师张清华表示，之所以说文学无用，是因为它润物无声。事实上，文学看起来是无用的但又是滋育灵魂的。 （4）请你先取一个能体现文学水平的网名，然后跟贴发表自己的观点，观点尽量合理正确。（3分） （网名）： 三、现代文阅读理解（22分）（一）你相信“2012末世论”吗？（11分） 目前有一种“2012末世论”的观点，说的是2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。 “近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。 地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。 从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质勘探局曾经发布数据：自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年则高达32次。比较而言，2010年以来，地震算不上频繁。 因此， （摘自2011.10读者，有改动）6.分析第一段文字有哪些作用？（3分）7.请你概括出第语段的说明中心？（2分） 8.文章第四段运用了那些说明方法？并分析它们的说明作用。（3分） 9.综合选文信息，为第段补写一两句话，成为全文的总结段。（3分） （二）点燃一个冬天（11分）山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍盖天铺地的卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上8点还没多少人起床。只有几枯玉米秆子被寒气冻得瑟瑟的颤抖。孙老师和自己的女人却早早的起床了。 瘟天，又下雨。女人没好气的骂着，一连倒【批注：“倒”不仅写出雨下得大，而且写出了“女人”对下雨的厌恶。】了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说，生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。 女人望天，叹气。瘟天！女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了，女人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说，但愿这是最后一个雨天。 这时孩子们来了。整整齐齐地叫了一声老师好。孙老师喂喂底应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。 女人在一边默默地看着。半响，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说，天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。 哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗。 女人给了孙老师一个白眼。女人说，你早早的就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？ 谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。孙老师说。你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话。枉你还那么热心。女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经跟出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜，孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 看到啥了？女人问。 孙老师放下柴火，说看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。 女人说，你看你。唉，女人摇摇头，想说什么，但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哗哗啦啦摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去睡不着。女人说，听见没有，下雪了。孙老师说听见了，下就下呗。 可我们没有煤了，准备着冻死？ 我们不是有干柴吗？怕什么呢。 那点干柴能维持多久？ 孙老师翻了翻身，能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。 你女人已经听见孙老师的呼噜声了。 第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。 孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？ 女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 咋了，咋了？女人赶紧跑过去。 门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个的把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。 老师，孙老师还没来得及说话，已经有人说话了，这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。 原来 这时学生们又说，老师，够烧了吗，不够我们继续烧，我们会烧。 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看看了女人。女人的脸红扑扑的。 【批注： 】女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿的说，够了够了，都可以点燃一个冬天了。10、第1段中的环境描写在文中的作用是：（3分）（1）_（2）_（3）_11、参考第二段的批注，为“女人的脸红扑扑的。”做批注.（2分）_12、请用简洁的语言概括孙老师为学生做的两件事：（4分）（1）_（2）_从中可以看出，孙老师具有_精神品质。13、题目“点燃一个冬天”的含义是（2分）（1）_（2）_四，古诗文阅读理解（18分）(一)（4分）阅读下面这首古诗，然后按要求答题。村 晚雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（b）：水岸。 漪：水波纹。 ：腔：曲调。14.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分） 答： 15.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）答： （二)阅读桃花源记，回答问题。（14分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16、根据文章内容理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃源（ ）辞别桃源 （ ）17解释下列加横线词语在文中的含义。（4分）屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ）便要还家（ ）寻病终（ ）18.翻译下列句子。（2分）率妻子邑人来此绝境。译： 19下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) （ ） A何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游) B欲济无舟楫，端居耻圣明。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相) C白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 (杨慎临江仙，三国演义片头歌词) D采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明饮酒)20桃花源是一个怎样的理想社会？陶渊明为什么虚构出这样一个美好的理想社会模式？（4分）四、写作。（30分） 读美文，如沐春风。读一本好书，就好像跟一位智者交谈。读一首诗，能知诗人的内心世界；读山知巍峨，读水知辽阔；读叶知秋深，读人知身世。阅读不止用眼，更要用心。阅读不仅善于观察，更要善于感悟。请以“读 ”为题写一篇文章。先补全题目，例如：读书、读李白、读爸爸、读雁荡山，读瓯江、读枫叶 要求：联系自己的生活体验写作。文体不限，文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名等。