语言学概论考试内容总结.doc

语言学概论考试内容一、 填空题1.导言l 中国、印度和希腊-罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就，是语言学的三大发源地。l 中国传统的语文学主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学。l l9世纪，语言的历史研究取得了辉煌的成就，语言自身独自具有的发展规律被越来越多地认识到，形成了历史比较语言学，这标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。l 20世纪初，瑞士语言学家索绪尔(Fde Saussure)的普通语言学教程明确了语言学研究对象，极大地促进了语言研究的深入和发展，为形成系统的现代语言学理论体系奠定了基础。语言学从此成为一门现代科学。l 语言研究可以分别描写语言的语音、语法、语汇每个子系统在某一个特定时期的状态和不同子系统之间的关联，这是共时语言学的研究角度；也可以研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联，这是历史语言学的研究角度。l 语言研究可以具体地研究某一个语言，探求其语音、语法、语汇的结构及发展规律；也可以通过多语言的比较探求所有人类语言的语音、语法、语汇在共时结构上的共性，探求所有人类语言在历史发展中的共同规律。前者所形成的学科叫做具体语言学，后者叫做普通语言学。l 如果借用信息论的术语，运用语言进行交际的过程大体上可以分为五个阶段，即“编码 - 发送 - 传递 - 接收 - 解码”。2.语言的功能l 语言的功能是多方面的，如果从宽泛的意义上讲，大致都可归入语言的社会功能和思维功能两个方面。l 语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。l 语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。l 语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。l 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动。3.语言是符号系统l 符号包含形式和意义两个方面，形式是人们的感官可以感知的。依据所作用的感官的不同，符号可以分为视觉符号、听觉符号和触觉符号。l 语言符号的任意性和线条性，是20世纪初瑞士的语言学家德索绪尔作为语言符号的基本性质提出的。语言符号的这两个性质和语言符号的系统性密切相关。l 语言分层装置是靠语言单位的组合和替换来维系其运转的。l 组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。4.语音和音系l 语音与自然界的其它声音有相同的一面，即从自然属性看都是因物体的振动而产生；语音还有其不同于自然界其他声音的一面，是它具有社会属性。l 从自然属性出发，针对所有人类语言的语音进行研究，属于语音学的研究；从社会属性出发，针对语音在某一个具体语言系统中所起的作用进行研究，属于音系学。l 国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。国际音标的制定原则是音素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。l 声音的四要素指的是音高、音强、音长、音质这四个要素。l 人类的发音器官分三大部分：动力器官（肺），发音体（声带），共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。l 人的发音器官中，声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的，叫做主动发音器官；而上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的，叫做被动发音器官。l 唇形的圆展、舌位的高低、前后，这三个因素的结合决定着每个元音的音质。l 以音素为材料，从音质的角度来分析概括所得到的音位叫做音质音位。音质以外，音高、音强、音长也能区别语言单位的语音形式，从而起区别意义的作用，它们分别构成调位、重位、时位，区别于由音素构成的音质音位，它们叫做非音质音位。l 常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。l “面包”一词在发音时，前一个音节末尾的音素n受着后一音节开头音素p的影响常常变读为m，这属于同化的作用。l “勤恳”一词在发音时，前一个音节末尾的音素n受着后一音节开头音素kh的影响常常变读为，这属于同化的作用。l “棉袍”一词在发音时，前一个音节末尾的音素n受着后一音节开头音素ph的影响常常变读为m，这属于同化的作用。l “think”一词读作ik，其中字母“n”读为,它所表现的语流音变现象是同化。l 汉语普通话中两个上声音节相连时，前一个上声变读为阳平，如“领导”，它所表现的语流音变现象是异化。l “门面”一词在发音时，前一个音节末尾的音素n受着后一音节开头音素m的影响常常变读为m，这属于同化的作用。l “豆腐”一词在发音时，后一个音节的元音音素u实际上常常不发音，这属于语流音变之中的脱落。l “天边”一词在发音时，前一个音节末尾的音素n受着后一音节开头音素p的影响常常变读为m，这属于同化的作用。5.语法l 语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的语法单位，依次是词组、词、语素。l 语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，最小的语法单位是语素。l 语法研究通常以词为界分为两部分，词以上的规则叫做句法，词以下的规则叫做词法。l 句子按表达的语气可以分为陈述、祈使、疑问、感叹等不同的类型。l 语法的组合规则包括语素组合成词的规则和词组合成词组或句子的规则，前者叫构词法，它和词的变化规则合在一起叫做词法，后者叫做句法。l 根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根语素和派生词缀（词缀语素）叫做构词语素，把屈折词缀（词尾语素）叫做变词语素。l 汉语的一个特点是：语素绝大部分都是词根语素，词缀语素不多，没有词尾语素。l 词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。l 语法范畴是通过词形变化形式所表达的语法意义的类，它体现的是一种聚合关系。l 根据语法结构特点，可以把世界上的语言分成孤立语、黏着语、屈折语、复综语四种类型。6.语义和语用l 词汇是一种语言中所有的词和固定用语的总汇。l 词的有历史可查的最初的意义叫做本义。离开上下文，一般人首先想到的一个词的意义叫做中心意义。l 词语的搭配，一方面要受到语法规则的支配，另一方面也要受到语义条件的限制。l 言语行为可以分为三个环节，分别是言内行为、言外行为和言后行为。7.文字和书面语l 语言的产生使得人类完全脱离了动物界，从此走上独立发展的道路，这是人类发展过程中一件了不起的大事。文字的发明克服了语言传达信息在时间和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。l 在人类文化的演进过程中，语言的出现是第一个里程碑，它使得人类脱颖于动物。文字是第二个里程碑，它使人类由原始社会进入文明社会，或者说从史前时期进入有史时期。l 世界上有悠久历史和丰富文献的自源文字有四种：中东两河流域的苏美尔古文字、埃及地区的埃及古文字、中国中原地区的甲骨文和美洲的玛雅文字。8.语言演变与语言分化l 渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。l 社会方言、地域方言、亲属语言是同一语言因社会分化状况不同而造成的语言分化程度不同的三种形式。l 世界上的语言可以确定的有十余个语系：印欧语系、汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系、达罗吡荼语系、乌拉尔语系、高加索语系、阿非罗-亚细亚语系、尼日尔-科尔多凡语系、尼罗-撒哈拉语系、科伊桑语系。l 我国是一个多民族的国家境内各民族语言分属于汉藏、阿尔泰、南岛、南亚和印欧五个语系。9.语言的借用l 双语现象或多语现象的出现是语言替换过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。l 一个民族或一个国家的共同语是在某一个方言的基础上形成的。究竟哪种方言成为基础方言，这并不决定于人们的主观愿望，而决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。二、 选择题1.导言l l9世纪（ C ）的形成，标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。A.传统语言学 B.结构主义语言学 C.历史比较语言学 D.理论语言学l 普通语言学指的是( D )。A.语言学研究中的初级阶段 B.语言学研究的低级对象C.对某一种语言进行普通性研究的学问D.对人类语言基本规律进行一般性研究的科学2.语言的功能l 关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是( B )。A语言是一种社会现象 B语言就是人们说出来的话C语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D语言是一个符号系统l “语言具有民族性”这句话的意思是（ C ）。A.语言没有阶级性 B.不同民族的语言各有自己的不同特点C.语言只为某一个民族服务 D.不同民族的人对同一个词语的理解各不相同l 下列说法正确的是（ D ）。A语言具有鲜明的阶级性。 B语言属于上层建筑。 C语言属于经济基础。 D语言是一种特殊的社会现象。l 下列说法正确的一项是（ B ）。A工人阶级和资产阶级没有共同语言，所以语言是有阶级性的。 B语言是一种特殊的社会现象，与其它社会现象有不同的特点。 C在现代社会，语言的作用已经越来越显得弱了。 D没有语言，不会影响人类的思维行为。l 人类最重要的交际工具是（ C ）A.文字 B.语音 C.语言 D.手势.表情等非语言手段l 下列说法不正确的是（ D ）。A.文字是建立在语言基础之上的再编码形式。 B.抽象思维要以语言为形式依托。 C.不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。 D.书刊上的话不具有人际互动功能。l 语言是思维的工具指的是（ B ）A一切思维必须由语言完成 B.主要指抽象思维和其他思维高级阶段离不开语言 C主要指感性思维和发散思维离不开语言 D先有语言后有思维l 人大脑的右半球掌管（ B ）A语言活动 B直观动作的思维活动 C抽象思维 D判断和推理l 患“失语症”是因为（ B ）A.大脑左.右半球的单侧化功能发生了改变 B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍 D.在语言临界期以前没有接触语言环境l 关于语言能力，下列表述正确的一项是( D )A.语言能力指语言表达能力B.语言能力指利用语言进行思考的能力 C.语言能力指不同年龄段获得语言的能力D.语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础l 不同的语言的词在音义结合上的差异主要体现了词汇的（B）。A.阶级性 B.民族性 C.模糊性 D.多义性3.语言是符号系统l 关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是( A )。 A用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语 B语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律 C语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的 D言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言”l 语言是（ C ）。 A说话 B个人说的行为和结果 C从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和 D写成的作品或发表的言论l 下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（ A ）。A语言是书面的，言语是口头的 B语言是社会的，言语是个人的 C语言是主要的，言语是从属的 D区分“语言”和“言语”的目的是要纯化语言学的研究对象l 下列说法不正确的一项是 （ B ）。 A一个人处在什么样的社会，就会使用什么样的语言。 B语言系统中把语言材料组织起来的规则可以说是无限的。 C说话时遵循什么样的规则不是个人决定的。 D语言规则具有强制性，个人必须无条件遵守。l 关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是( D )。 A语言是一种社会现象 B语言是一个符号系统 C语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D语言就是人们说出来的话l 语言符号的物质形式是（ C ）。A它所代表的事物 B文字 C声音 D发音器官l 下列各项中不属于符号的是( D )。 A十字路口的红绿灯 B轮船上的旗语 C化学方程式中表示气体的“” D从烟囱冒出的烟l 语言符号的声音和意义之间的联系是（ B ）。 A松散的 B任意的 C历史的 D暂时的 l “名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”的提出者是（ C ）。 A老子 B孔子 C荀子 D庄子l 语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（ A ）。 A任意性 B强制性 C离散性 D线性l 语言符号强制性是指（ D ）。 A语言符号的音和义之间没有必然的联系 B语言符号必须是离散的和可以分解的 C语言符号必须存在于一定的语言系统中 D语言符号是不能任意改变的l 语言符号的线性特征是指（ B ）。A语言符号像图表一样，可以上下左右排列 B语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间轴上延续 C语言符号可以聚合成类 D一段语流表达一个意思l 下列说法只有( C )是正确的。A符号的意义比符号的形式更加重要 B语言和文字是人类最重要的交际工具 C 从音位到语素是语言分层装置里最关键的接合部 D古人研究语言，主要是研究口语，重视语言的现实运用l 在语言系统中最小的符号是（ D ）。 A词 B语言 C短语 D语素l 语言成分按线性排列起来所形成的关系是( B ) 。A层级关系 B组合关系 C聚合关系 D递归关系l 下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是( D )。A组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题 B组合规则是现实的，聚合规则是潜在的 C组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的 D组合规则聚合规则各自独立l 语言是一种（ B ）。 A形式和内容相统一的符号系统 B音义结合的听觉符号系统 C用于交际的触觉符号系统 D集视觉听觉触觉为一体的符号系统l 语言单位之间构成的横向结构关系，就是( A )。 A组合关系 B聚合关系 C同义关系 D同音关系l 人类语言产生的原因是多种多样的，但（ C ）并不是语言产生的原因。 A人类在生产劳动中改造了发音器官，具备了生理条件。B人类具有发达的大脑，具有抽象思维能力。 C人类四肢发达，可以制造工具，比动物聪明。 D人类结成社会，在协同劳动中产生了交流的需要。4.语音和音系l 语音的本质属性是( D )。A.物理属性 B.生理属性 C.心理属性 D.社会属性l 语音不同于一般声音的本质属性是( B )。 A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 D.心理属性l 从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ C ）。A元音 B辅音 C音素 D音位l 听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（ D ）。A.音素 B. 音位 C.音步 D.音节l 汉语拼音方案是以（ C ）字母为基础制订的。A英语 B法语 C拉丁 D希腊l 下列说法，只有（ D ）正确。A振幅越大，声音就越弱。 B振幅越大，声音就越长。 C频率越大，声音就越低。 D频率越大，声音就越高。 l 音高取决于（ B ）。A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率 C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状l 声音的强弱决定于（ B ）。A频率的大小 B振幅的大小 C发音体的松紧 D说话的速度l 语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( D )。 A音高 B音强 C音长 D音色 l 下列诸因素中影响音高的是 （ B ）。 A发音时用力的大小 B声带的松紧 C呼出气流的强弱 D陪音的多少l 有甲乙两个声波图，甲声波比乙声波振动次数少，乙声波比甲声波振幅小，因此( A )。 A甲声音低，乙声音弱 B甲声音高，乙声音弱 C甲声音低，乙声音强 D甲声音弱，乙声音低l 对发音器官功能的描述，（ B ）是正确的。 A声带在发音中的作用是次要的。B舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用 C口腔中最为灵活的部位是上腭 D声带舌头等是被动发音器官l 汉语普通话语音系统中没有发音部位（ B ）。A双唇 B齿间 C唇齿 D舌面l 在下列四个选项中，( A )是声道中最重要的。 A.口腔 B.鼻腔 C.咽腔 D.喉头 l 关于元音和辅音的区别的描述，（ C ）是正确的。 A 元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B辅音发音响亮，元音发音不响亮。 C发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 D发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 l 元音音质的差别主要是由下列( B )决定的。 A.发音体 B.共鸣腔的不同形状 C.发音源 D.发音部位l 按照“四呼”来给汉语普通话中的韵母分类，ong和iong（汉语拼音）分别属于（ C ）。 A开口呼齐齿呼B开口呼合口呼C合口呼撮口呼 D合口呼齐齿呼l 下列各组元音区别的描述，（ A ）是错误的。 Ai和y的区别是舌位前后不同 Bu和o的区别是舌位高低不同 Ca和的区别是舌位前后不同 Di和a的区别是舌位高低不同 l 音素i和y的差别是由（ D ）的差别形成的。 A音高 B音重 C音长 D音质 l 下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（ A ）。 A.邮 B.欧 C.玩 D.农l 的发音特征是( D )。 A舌面前高不圆唇 B舌面后高不圆唇 C舌面前半高不圆唇 D舌面前半低不圆唇l 下面元音中，舌面前高不圆唇元音是（ C ）。 A.y B.e C.i D.al 下列各项中，都是不圆唇元音的一组是( D )。 Ai，u Be，o CA，y De，a l 舌面元音a的发音特征是（ B ）。 A.前高不圆唇 B.前低不圆唇 C.后高不圆唇 D.后低不圆唇 l 下列各组元音中，都是低元音的一组是( B )。 A.ey B.a C.uA D.uo l 下面元音中，舌面前、高、不圆唇元音是（ C ）。 A.y B.e C.i D.al 下列发音方法完全相同的一组辅音是（ D ）。 Atd Bbp Csz Dtk l 辅音t的发音特征是（ A ）。 A.舌尖中不送气清塞音 B.舌面前不送气清塞擦音C.双唇不送气清塞音 D.舌面后不送气清塞音 l 下面辅音中，舌尖前送气清塞擦音是（ B ）。 Ats Btsh Cth Dkh l 下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（ D ）。 Ax-h Bt-k Cs-f Dz-s l 音素ph、th、kh的不同是由（ A ）决定的： A发音部位 B发音方法 C送气与否 D清浊与否 l 下列各组辅音中都是双唇音的一组是( A )。 A.h B. C. D.b l 辅音m的发音特征是（ B ）。A.舌根浊鼻音 B.双唇浊鼻音 C.唇齿浊鼻音 D.双唇清鼻音 l 下列说法（ C ）是正确的。 A具有对立关系的几个音素，是同一个音位。 B处于互补关系中的几个音素，肯定是不同的音位。 C处于互补关系中的几个音素，可能是同一个音位。 D具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。 l 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（ C ）。 A音节 B音素 C音位 D音标 l 具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做（ C ）。 A音段音位 B.音质音位 C非音质音位 D调位 l 汉语的声调是一种（ B ）。 A.音质音位 B.非音质音位 C.重位 D.音位变体l 英语中ship和sheep意义不同主要是（ C ）在起作用。 A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 l 从音位层次上看，音强的变化可以构成有区别意义作用的（ A ）。 A.轻重音 B.长短音 C.声调 D.语调l 按发音部位,汉语和英语的p音位的全部聚合群成员（ C ）。 A.都是/p,ph,m/ B.都是/p,ph,b,m/ C.前者是/p,ph，m/，后者是/p,b,m/ D.前者是/p,ph/，后者是/p,b/l 汉语普通话音节结构（ B ）。 A.最长由三个音素组成 B.最长由四个音素组成C.最长由五个音素组成 D.最短由两个音素组成 l 从音节的构成上说，每一个音节必然具有的部分是（ A ）。 A领音 B起音 C收音 D起音与领音 l 英语“impossible、incomplete、irregular”中的三个否定的变词语素“im、in、ir”从发音上解释它们在形式上不同的原因是因为：（ A ）。 A同化 B异化 C弱化 D脱落 l 我们在读“conjunction”一词时，通常读成kndkn，其中包含的语流音变现象叫做（ A ）。 A同化 B异化 C弱化 D脱落 l 下列词语在实际语流中，会发生异化现象的是( B )。 A.棉被 B.海岛 C.looked D.beds l 北京人把“分配”fn55phei51说成fm55phei51，这种语音变化形象是( A )。 A.同化 B.异化 C.弱化 D.脱落 5.语法l 下列说法正确的是（ B ）。 A语法的组合规则是潜在的 B语法的聚合规则是潜在的 C语法的组合规则存在于书面语言中 D语法的聚合规则存在于书面语言中 l 下列各项中不属于语法规则的性质和特点的一项是( D )。 A具有高度的抽象性 B具有相对的稳定性 C具有严密的系统性 D具有绝对的稳定性 l 下列说法不正确的一项是（A ）。 A组合规则为句子的生成提供了无数的可能 B聚合规则为句子的生成提供了无数的可能 C我们日常使用语言离不开语法规则 D语法规则是人人都必须遵守的 l 最小的语言符号是（ B ）。 A词 B语素 C音素 D义素 l “语言中最小的能独立使用的语言单位”是( B )。 A语素 B词 C词组 D字 l 就下列词语来看，只有（ A ）组中的汉字全都能独立表示语素。 A山峰 音乐 事理 语言 B沙发 吉它 卡片 罗马 C葡萄 玻璃 枇杷 纱门 D蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁 l “奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（ C ）。 A2个 B3个 C4个 D7个 l （ C ）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。 A句子 B词组 C词 D语素 l “洗澡、上当”是（ D ）。 A句子 B词组 C语素 D离合词 l 下列各词中，属于派生词的是（ A ）。 A老虎 B蜻蜓 C蟒蛇 D青蛙 l “船头”这个词所采用的构词方式是（ D ）。 A词根加词缀 B前缀加词根 C后缀加词根 D词根加词根 l 对英语单词“workers”的分析，（ A ）是正确的。 Aworker是词干 Ber是屈折词缀 Cs是派生词缀 Dwork和s都是构词语素 l 英语“ worker ”中的“-er ”是（ A ）。 A构词语素 B构形语素 C虚词语素 D词根语素 l 下列各组词中全都属于复合词的一组是（ B ）。 A 领导 大街 reader B国家 月球 railway C老师 刷子 unlike D考虑 作家 classmate l 下列汉语词中 “子”属于词根语素的一个是( C )。 A笼子 B鸽子 C瓜子 D日子 l 下列各组内三个合成词构词类型存在不一致情况的一组是（ B ）。 A天地宇宙阴阳 B鱼子花儿锄头 C改善揭露纠正 D爸爸哥哥姐姐 l 下列词组中全都属于述宾结构的一组是（ C ）。 A太阳红 月儿明 I read the book B吃干净 放在一边 the sun rises C看电影 种庄稼 to play football D金色的年华 红五月 to leave a good memory l 下列词组中（ B ）的结构与”我的故乡”相同。 A 休息几天 太可笑 Bthe red sun a red flag C to waken me to tell her D祖国富强 人民幸福 l 与“春光明媚”结构相同的组合是（ C ）。 A阳光的温暖 B马上开始 CThe sun rise DWorker and peasant l 下列词组中与“进行改革”结构关系相同的是( C )。 A升起来 B他胖 C买书 D彻底改变 l 下列语言单位，只有（ A ） 是“他去年春天拍摄的那部影片我去年秋天就看了两遍”这句话中的词组。 A去年春天 B我去年秋天 C他去年春天拍摄 D那部影片我去年秋天就看了 l 语法规则的“递归性”是指（ B ）。 A对语言成分和结构进行类的概括B相同的规则可以在一个结构里重复使用C语法规则可以相互推导和解释 D语法规则的变化过程十分缓慢 l 英语动词“唱”的原形是sing，过去时形式是sang，这在语法手段的词形变化叫作( B )。 A附加 B内部屈折 C异根 D零形式 l 英语的“foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（ C ）。 A附加 B异根 C内部屈折 D重叠l 下列英语词语中，使用异根这一语法手段的一项是( C )。 Afootfeet Bworkworks Cgowent Dgetgot l 英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（ B ）变化。 A性 B数 C格 D体 l 把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她” ( D )。 A表示性范畴 B表示格范畴 C表示人称范畴 D什么语法范畴都不表示l 下面的语法范畴属于体词范畴的是（ B ）。 A时 B性 C态 C人称 l 下列词组之中只有（ D ）没有歧义。 A 两个朋友送的花瓶B 发现了敌人的哨兵C 看打球的小女孩D 折断了猎人的枪l 下列句子没有多义的是（ B ）。 A他在甲板上写字。 B他在黑板上写字。C他在屋顶上写字。 D他在地上写字。 l 俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ D ）： A粘着语-屈折语-孤立语 B屈折语-粘着语-孤立语C孤立语-屈折语-粘着语 D屈折语-孤立语-粘着语l 汉语属于（ D ）。 A复综语 B屈折语 C粘着语 D孤立语 6.语义和语用l 下列各组中全部词都属于基本词汇的一组是（ C ）。 A丈夫妻子兄弟令堂 B若干屹立篇章父母 Cmake, look , do, get D电视开发能力学派 l 整个词汇系统的核心和基础是（ D ）。 A 通用词汇 B 常用词汇 C 一般词汇 D 基本词汇 l “背黑锅”、“ 走后门”、“ 碰钉子”都属于（ A ）。 A惯用语 B谚语 C成语 D简缩词语 l 词义的基本的和核心的部分是（ B ）。A词的感情色彩 B词的理性意义 C词的语体色彩 D词的形象色彩 l 下列词语中，词义含有形象色彩的是( A )。 A鹅卵石 B溜达 C电话 D天 l 下列各项之中不属于词义概括性的重要表现形式的是（ D ）。 A一般性 B模糊性 C全民性 D生动性 l 下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是( A )。 A词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C词义所指范围边缘区域中心区域都模糊 D词义所指范围边缘区域可能模糊 l 英语里，“china”是“中国”的意思，因为瓷器是从中国去的，因而可以用“china”指“瓷器”的词义的引申方式叫做（ C ）。 A隐喻 B夸张 C换喻 D比拟 l 对比下列每组的词义，派生义通过转喻方式获得的是（ C ）。 A习：数飞反复练习 B眼：人的视觉器官窟窿 C兵：兵器士兵 D头：人身体的最上部分物体的顶端 l 下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（ D ）。 A“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为 B“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人 C“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实 D“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵支持的人或集团 l 在多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最常用最主要的，这个意义叫做（ B ）。 A本义 B基本义 C派生义 D引申义 l 下列四组句子中，加线的词属于同音词的是( A )。 A公园里的花开了他花掉了五百元钱 B铁很重关系非常铁 C学习科学科学得不得了 D有志气终于志气了一回 l 从语体色彩上看，“溜达”、“徜徉”、“散步”对应于下列( B )组。 A通用书面语口语 B口语书面语通用 C通用口语书面语 D口语通用书面语 l “哈巴狗”和“狮子狗”两个词在词义上的主要差别是( C )。A理性意义不同 B语体色彩不同 C形象色彩不同 D语气意义不同 l 下列反义词之间属于非此即彼关系的一组是（ D ）。 A白黑 B大小 C高低 D生死 l 在下列各组反义词中，属于相对反义词的一组是( C )。 A死活 B男女 C冷热 D动静 l 以下属于绝对反义词的是（ C ）。 A强弱 B复杂简单 C动静 D大小 l 下列各组词语只有（ A ）可以构成义场。 A狮子骆驼老虎 B丝线暗线射线C汉族 回族 语族 D桌子滚子班子l 下列各组词语只有（ D ）可以构成义场。 A公路 楼梯 自行车 B男人 儿童 小草 C地板 凳子 收音机 D火车 轮船 飞机 l 我们通常说“提高水平”、“改善生活”，而不说“提高生活”、“改善水平”，是因为词语的搭配要受（ B ）的制约。 A语音规则 B语义规则 C语法规则 D语用规则 l “阿Q圆圆地画了一个圈儿”中的”圆圆地”语义指向( C )。 A阿Q B画 C圈儿 D没有指向 l “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是( D )。 A词汇意义不同造成歧义 B句法结构关系不同造成歧义 C句法结构层次不同造成歧义 D语义结构不同造成歧义l 下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是（ B ）。 A(甲)他有一件西服(乙)他有一件衣服 B(甲)他的西服破了(乙)他有一件西服 C(甲)那个学生借给他一本红楼梦(乙)那个人借给他一本红楼梦 D(甲)那个学生借给他一本红楼梦(乙)那个学生借给他一本书 7.文字和书面语l 下列关于文字的说法不正确的一项是( A )。A文字的特点和语言的特点没有任何联系B文字不能等同于语言C文字是语言的书写符号系统D同一语言可以采用不同的书写符号系统l 文字起源于 （ A ）。 A记事图画 B结绳记事 C契刻记事 D实物记事 l 在下列四种行为中，与文字起源直接有关的是( C )。 A结绳 B串贝 C图画 D以上各种行为 l 日本的假名是典型的（ B ）。 A音位文字 B音节文字 C音素文字 D辅音文字 l 下列文字中属于音位文字的是（ B ）。A日文字母 B英文字母 C汉字 D阿拉伯字母l 根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准，世界上的文字可以分为( C )。 A意音文字和音位文字 B意音文字和音节文字 C意音文字和表音文字 D词语文字和音位文字 l 从造字方法考察，文字的发展经历了（ D ）三个阶段。 A表意表音表意兼表音 B表音表意兼表音表意 C表意兼表音表意表音 D表意表意兼表音表音 l 下列汉字中属于独体字的是( D )。 A休息 B保卫 C勇敢 D工厂 l 人类几种古老文字的原始字形，都是（ A ）。 A象形的 B会意的 C表音的 D形声的 l 汉字是现行文字中的一种典型的（ C ）文字。 A表音 B表意 C意音 D音节 l 从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（ A ）是形声字。 A赶 妈 想 视 B赵 看 部 路 C汉 地 使 酗 D庙 春 鸡 叹 l 在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是( C )。 A古埃及文字 B苏美尔文字 C汉字 D马雅文字l 关于文字和语言的关系，下列说法不正确的一项是（ B ）。 A文字是在语言基础上产生的 B文字等同于书面语C文字是语言的书写符号系统 D语言的特点对文字的特点有一定的影响 l 1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（ A ）。 A正字法改革 B字符类型改革 C文字类型改革 D字符类型和文字类型改革 l 关于书面语，下列表述不正确的一项是( A )。A书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语B书面语具有相对的独立性 C任何语言总是先有口语，后有书面语 D书面语和口语的差异主要是风格上差异 l 关于口语和书面语的关系，下列说明不正确的一项是( B )。A任何一种语言总是先有口语，后有书面语 B书面语是第一性的，口语是第二性的 C在一个只有口语而没有书面语的社会中，社会交际存在着较大的局限 D书面语是经过加工提炼和发展了的口语的书面形式 l 关于口语和书面语的关系，下列说法中正确的一项是( C )。 A口语和书面语是各自独立的两个系统，彼此间没有任何关系 B书面语是对口语的忠实记录，是口语的复制品 C与书面语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是口语的一大特点 D与口语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是书面语的一大特点 l 在英语中，know和light中的字母“k”与“gh”都不发音，说明（ A ）。 A文字带有保守性B语言带有保守性C书面语完全脱离了口语D文字发展速度过于缓慢l 下面有关书面语和口语的叙述中正确的是（ C ）。 A口语先于书面语产生，所以发展比书面语快 B书面语是口语的绝对忠实的记录 C书面语虽然在口语的基础上产生，但也影响口语的发展D书面语是语言研究的重点 8.语言演变与语言分化l 语言发展是通过旧质要素的逐渐死亡和新质要素的逐渐积累来实现的，这句话反映了语言发展的（ A ）。 A渐变性 B突变性 C平衡性 D不平衡性 l 下列说法中正确的一个是（ C ）。 A语言的发展与规范是绝对的，稳定与变异是相对的 B语言的稳定与规范是绝对的，发展与变异是相对的 C语言的发展与变异是绝对的，稳定与规范是相对的 D语言的发展与变异是相对的，稳定与规范是绝对的 l 语言发展变化的基本条件是（ C ）。 A自然的发展变化 B语言内部的因素 C社会的发展变化 D个人生活经历的变化 l 语言发展有多方面的动力，（ C ） 不是语言发展的原因。 A社会的发展 B社会的分化 C自然的变化 D语言要素的影响l 语言的发展演变是不平衡的，变化最快的是 ( B )。 A语音 B词汇 C语法 D修辞 l 从语言的发展演变来看，词汇系统中最不易发生变化的是（ C ）。 A通用词汇 B常用词汇 C基本词汇 D专用词汇 l 下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（ B ）。 A行话 B黑话 C官腔 D贵族语言 l 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（ D ）。 A语法 B词汇 C词义 D语音 l 同属一个（ A ）的若干种语言彼此之间的亲属关系最为“亲近”。 A语群 B语支 C语族 D语系 l 同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（ B ）。 A语族 语群 语支 B语族 语支 语群 C语群 语族 语支 D语支 语族 语群 l 语言间亲属关系最重要的标志是（ A ）。 A语音对应关系 B词汇对应关系 C语法对应关系 D文字对应关系 l 要确定几种未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”，还是不同的“语言”，应当依据（ C ）。 A说话者相互理解程度 B语言结构本身差异的程度 C共同的历史文化传统和民族认同感 D说话者的民族 l 汉藏语系诸语言表示语法关系多用（ C ），这是它们在结构类型上的共同特点之一。 A声调 B重音 C词序和虚词 D词的形态变化 l 分布最广的语系是 （ B ）诸语言。 A汉藏语系 B印欧语系 C闪含语系 D阿尔泰语系 9.语言的借用l 下列不属于语言接触的形式的是（ A ）。 A语言的分化 B语言的融合 C产生混合语 D语言的借用 l 语言成分的借用，最常见、最突出的是（C）。 A词缀的借用 B语音成分的借用 C词语的借用 D语法结构的借用 l 从借用类型来看，下列外来词之中，与另外三个有明显区别的一个是（ B ）。 A拷贝 B因特网 C巧克力 D博客 l 下列都属于汉语中借词的是（ C ）。 A雷达 足球 沙发椅 B卡车 电话 哈巴狗 C纳粹 吉他 吉普车 D沙龙 朝廷 艾滋病 l 下列四组词中，属于同一种借用类型的词是（ B ）。 A雷达卡片 B啤酒芭蕾舞 C民主咖啡 D沙发卡车 l （ A ）指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同语言之间的共同交际工具。 A语言融合 B语言混合 C语言分化 D语言排挤 l 关于“语言换用”的过程，正确的表述是（ A ）。 A必然要经过一个双语阶段 B不必经过一个双语阶段 C可能要经过一个双语阶段 D在特定条件下，要经过一个双语阶段 l 北方方言成为现代汉民族共同语的基础方言主要是由于下列（ A ）因素的作用。 A政治原因 B经济原因 C文化原因 D人口原因 l 伦敦方言成为英吉利民族共同语的基础方言主要是由于下列（ B ）种因素的作用。 A政治原因 B经济原因 C文化原因 D人口原因 l 哪种方言能成为基础方言决定于( D )。 A时代特征 B人的主观愿望 C语言的自身发展 D客观的社会政治经济文化等条件 l 一个国家内各民族所共同使用的语言称作( C )。 A民族共同语 B民族标准语 C国语 D通用语 l 关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是（ B ）。 A主要由权威机构提出具体的规范意见 B主要由权威机构强制推行 C主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程 l 语言规范化中十分重要的一项原则是（ D ）。 A优胜劣汰原则 B求同存异原则 C客观公正原则 D约定俗成原则 l （ D ）是语言接触所形成的特殊语言形式，是一种语言远渡重洋，立足异域，或者作为特殊语言使用于有限的范围，或者在异地落户生根。 A语言替代 B语言联盟 C语言感染 D 洋泾浜 l 下列各种说法，只有（ D ）是正确的。 A社会的剧变也会引起语言的剧变 B社会的变化对语言变化的影响微乎其微 C两个民族的接触，最后必然导致语言的融合 D洋径浜只在一定场合使用，没有人把它作为母语 l 洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( C )。 A语言的借用和吸收 B语言的转用 C语言的混合 D双语现象 l 克里奥耳语是指（ B ）。 A用于特殊交际场合的洋泾浜语 B母语化的洋泾浜语 C结构简单，不可能得到充分发展的一种混合语 D功能单一，只能用于口头交际的一种混合语 l 柴门霍夫所创造的世界语是（ D ）。 A世界共同语 B洋泾浜 C混合语 D国际辅助语 10.语言系统的演变l 语音演变的特点不包括（ D ）。 A时间性 B地区性 C条件性 D突变性 l 古汉语声母中有清浊对应的两套声母：pb、td、k，现在只剩ptk