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11小蓝裙的故事（第一课时）1、我是词语小能手。chng zhn gng xin zng lun xi tio sh l（ ） （） （）（）（） 2、调音专家，把正确读音写在括号里。tio dio调动（ ） 调解（ ）低调（ ）协调（ ）jn jn不禁（ ） 禁止（ ）情不自禁（ ）禁令（ ）3、根据意思在文中找出合适的词语（1）激发勉励 。 （ ）（2）配合得适当 。 （ ）（3）拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（ ）（4）抑制不住，禁不住。 （ ）4、读句子，并用带点的词写话。一个下午的工夫，家里就焕然一新了。 原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。 11小蓝裙的故事（第二课时）、1、这篇文章是按（ ）顺序来写的。A、时间 B、空间 C、事情发展的顺序2、把文中“不协调”的句子按顺序排列并回答问题（ ）第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。（ ）小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。（ ）邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（ ）家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。读文中这四个“不协调”有什么不同？ 3、当你看到小蓝裙带来的一系列的变化，你懂得了什么道理？ 4、写一写你身边不协调的事吧！ 12渡河少年（第一课时）1、一锤定音，选择正确的读音圈一圈。停泊（b b） 竹篙（ho go） 缆线（ln xin）奇葩（b p） 倔强（ju ju） 锦缎（jn jn）2、孪生兄弟辨长相，比一比，再组成词。渡（ ） 尚（ ） 绵（ ） 滑（ ）度（ ） 裳（ ） 锦（ ） 猾（ ）3、说文解字，给带点的字选择正确的解释。奇 葩： A、奇丽 B、花 C、伤疤蹙 眉： A、紧迫 B、皱，收缩 C、生气擎 起： A、往上托；举 B、用手拿着 C、高4、按故事的起因、经过、结果把课文分成三个部分，并说说每部分的大概意思。第一段：（第 到 自然段） 第二段：（第 到 自然段） 第三段：（第 到 自然段） 1 2 渡河少年（第二课时）1、联系上下文理解词语（1）奇葩： （2）倔强： 2、读出文中的这三个比喻句，并写一写把什么比做了什么？（1）落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。把 比作 （2）那手中的花格子衬衣活像个五彩的花瓣。把 比作 （3）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。把 比作 3、我是小判官（写出下列句子的描写方法）（1）撑船的老汉愣愣地望着。（ ）（2）船撑到孩子跟前，孩子使颈把头扭过去。（ ）（3）“孩子，上船，快上船！”（ ）（4）一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。（ ）4、慧眼识珠。找出文中第5、12自然段中的动词写在横线上。并想一想，从这些动词中你体会到了什么？ 5、妙笔生花。渡河少年给老人的信上会写些什么呢？ 13一千根弦（第一课时）1、同音家庭大聚会，区别并组词zhng 证（ ） 症（ ） 政（ ） xio 效（ ） 校（ ） 啸（ ）t 徒（ ） 途（ ） 涂（）2、多音字组词 cng xing tn cng xing dn 3、根据意思写词语。（在文中找）（1）费尽心思的 。（ ）（2）指人还活在世上的岁月 。（ ）（3）非常紧急，不能再等待了 。（ ）（4）形容眼泪流了下来 。（ ）4、开动脑筋。（1）民间艺人给老人一个药方，但有一个特殊的要求，这个要求是 （2）从哪一个词能看出民间艺人这五十三过得非常快？你能说说这多么年他用怎样的心态来弹琴的吗？13一千根弦（第二课时）1、一千根弦的作者（ ），本文原名为 。2、选一选。老人为什么给盲人一个没有字的药方？（ ）A、是取笑这位民间艺人。B、与其告诉盲人残酷的现实，不如给他一个希望。C、是因为经过很多年，字已经没了。3、猜一猜。当老艺人弹断第999根琴弦的时候，心里会怎么想？ 4、思考并回答（1）老人那“一千根弦”背后的含义究竟是什么呢？ _（2）民间艺人为什么要把无字药方传给徒弟？ _ 21汉字家园（第一课时）1、猜字谜（1）酒后“告”状。 （ ）（2）借走一个人，还来半只鸡。 （ ）（3）会练武的鸟。 （ ）（4）拉断维字线（ ），“牙”在旁边站。2、按要求填空。（1）“酷”字你会写不会读，应用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（）画。“酷”的意思有：残酷。极，程度深的。在“酷爱”一词中应选第（ ）种解释。（2）“雅”字你会读不会写，应用（ ）查字法，先查大写字母，再查音节（ ）“雅”的意思有：合乎规范的 西周朝廷上的乐歌，诗经中诗篇的一类 高尚，不粗俗。 在“高雅”一词中“雅”应选第（ ）种解释。3、意义非凡，你能写出下面鸟类所象征的意义吗？鸽子 （ ） 孔雀 （ ）鹦鹉 （ ） 雄鹰 （ ）喜鹊 （ ） 大雁 （ ）燕子 （ ） 企鹅 （ ）4、趣味闯关填写“鸟”的名称或诗句。两个（ ）鸣翠柳 ，一行（ ）上青天。几处早（ ） 争暖树，谁家新( ) 啄春泥。 ，万径人踪灭。春眠不觉晓， 。 ，时鸣春涧中。22汉字家园（第2课时）一、看拼音，写词语j y kn qi min l yn x（ ） （ ） （ ） （ ）zng yn chng nu qng xi go ji( ) ( ) ( ) ( )二、察言观色。请根据提示写出下面带“言”字的词。1、内心倾吐的话叫（ ）2、分别时说的或写的勉励的话叫（ ）3、应允别人的话叫（ ）4、坦诚表白的话叫（ ）5、含有劝诫和教育意义的话叫（ ）6、预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫（ ）三、安家落户。请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。1、祝你天天快乐，学习进步。（ ）2、虚心使人进步，骄傲使人落后。 （ ）3、“妈妈，我错了，您的爱是最高尚的。”（ ）4、这个孩子将来会成一个了不起的英雄。（ ）5、吸烟有害健康，再这样抽下去你的身体会越来越差。（ ）6、这件事是我做的，不怨别人。（ ）7、你一天马马虎虎，学习应付了事，这怎么能行呢？（ ）8、老师，我一定会把你的话记在心里。（ ）23汉字家园 （第三课时）三字经一、给下列加点注音稻梁菽（ ） 麦黍稷（ ） 鸡犬豕（ ）六 畜（ ） 饲 养（ ） 爱恶欲（ ）二、比一比，组成词哀（ ） 梁（ ） 饲（ ） 稻（ ）衷（ ） 粱（ ） 伺（ ） 滔（ ）三、按要求填空1、“六畜”是指： 、 、 、 、 、 。2、“五色”是指： 、 、 、 、 。3、“六谷”是指： 、 、 、 、 、 。4、“五味”是指： 、 、 、 、 。5、“七情”是指： 、 、 、 、 、 、 。24汉字家园 （第四课时） 四字歌一、火眼金睛。给加点字选择正确的解释。磅礡（b b） 繁衍（yn yn） 千仞壁立（yn rn）玫瑰（gu gu） 湍流（tun dun） 公顷（qng qng）二、补充词语钟（ ）毓（ ） 九（ ）（ ）迹 一（ ）万（ ）长江（ ）（ ） 一（ ）千里 千（ ）（ ）立绿洲（ ）（ ） 百（ ）归（ ） 炎（ ）子（ ）三、难逃法眼。把下面词语中错字挑出来，并在后面的括号中改正。瑰奇状丽（ ） 繁衍声息（ ） 锦秀中华（ ）莽莽昆伦（）雪或高原（） 胡口飞瀑（）四、明辨是非1、“锦绣中华，江山万里，钟灵毓秀，瑰丽壮丽”是对祖国山河的高度概括和赞美。（ ）、2、“九州”是九个大洲。（ ）3、“青藏高原”称为“世界屋脊”。（ ）4、黄河是中国的母亲河，是中国最长的河流。（ ）5、“三峡工程”是世界上规模最大的水利工程。（ ）31西湖的绿（第一课时）一、读句子，借助拼音把句子补充完整。 cn gun lng yn 今天，我去西湖游玩，首先（ ）了（ ），蜿xio jng qng ti fng蜒的（ ），布满了（ ），直绿到石头（ ）里，眼 xn kung shn y yu前的美景，让人（ ）。黄龙洞绿得（ ），屏风 y xin s d山绿得（ ），九溪十八涧绿得（ ）。漫步（ ），眼前布wn rn局（ ）一幅青绿山水。二、巧手连一连。蜿蜒的 溪水淙淙的 浪花飞溅的 小径茁壮的 生命力三、照样子写碧澄澄（带颜色的） 、 、 溪水淙淙（ABCC式） 、 、 四、写句子翩翩起舞亭亭玉立31西湖的绿（第二课时）一、精彩再现西湖的绿抓住了西湖（ ）的特点，作者具体地描绘：一是（ ）时，看到的西湖的“绿”；二是（ ）时，看到的西湖的“绿”；三是在（ ）时，看到的西湖的“绿”，每次看到的“绿”，作者感受都不一样。二、按课文内容填空1、这篇文章选自（ ）的 2、文中描写了那么多的绿，请你把描写绿的词语写在下面的横线上。 三、修辞驿站。（在括号里写出句子的修辞手法）1、黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲（ ）2、波平如镜，船儿在水面上滑行，只有浆声，愈增加了一湖的幽静。（ ）3、柳枝蹬着脚告诉你，春天来了。（ ）四、超级模仿秀，用带点的字写句子。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。 32梅雨潭（第一课时）一、看拼音，写词语。p b pn j lng jio zhung j( ) ( ) ( ) ( )jng yng chng xin wn nun fn su( ) ( ) ( ) ( )二、挑三捡四。圈出下面的句子中错别字，并在后面的括号中改正。1、抬起头，襄在两条湿湿的黑边儿里的，带白而发亮的水便成现于眼前了。（ ） （ ）2、这个亭据在突出的一角的岩石上，上下都空空的。（ ）3、不复是一副整齐而平滑的布。岩上有许多凌角；瀑布经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉船乱贱了。（ ）（ ）（ ）三、线索大追踪。根据意思词语填入括号中。1、事理上不一定要发生的；超过一般规律的。（ ）2、极快地、迅速地。（ ）3、急速；迅速而剧烈。（ ）32梅雨潭（第二课时）1、朱自清先生在写梅雨潭时使用了许多比喻句，请你写出你最喜欢的两句。 2、这个瀑布潭为什么叫“梅雨潭”呢？（ ）A梅雨亭正对着那条瀑布。B. 那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。C. 三面都是山，像半个环儿拥着。3、文中许多动词用得很有讲究，比如：“踞”字体现出梅雨亭的（），“浮”字有突出了亭的（），像这样用的生动传神的动词有，表现出。、梅雨潭的绿具有什么特点?在作者笔下,这种绿又有什么神奇的力量？ 41 回乡偶书第一课时一、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（ ）A、少年（sho） 偶然（u） 家乡（xing）B、笑话（xio） 儿童（tng） 分离（l）C、双鬓（bn） 为何（h） 改正（ji）D、互相（xing） 衰败（sui） 客人（k）二、孪生兄弟辩长相。绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com衰（ ） 偶（ ） 客（ ）哀（ ） 寓（ ） 容（ ）离（ ） 想（ ） 识（ ）商（ ） 相（ ） 织（ ）三、挑三拣四。给句中加点字选择正确的解悉，填序号。老：年岁大；在某此方面富有经验，老练；陈旧；很，极。1、少小离家老大回。 （ ）2、太阳已经老高了。 （ ）3、这座老房子有百年历史了。（ ）4、在这个领域，他可是老手了。（ ）5、人家老拿冠军，咱可得加油啊！（ ） 第二课时一、理解诗句我最行。先解释加点词，再写出诗句的意思。1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。绿色圃中小学p:/www.lspjy.com乡音： 鬓毛： 诗名的意思： 2、儿童相见不相识，笑问客从何处来。相识： 何处： 诗句的意思： 二、慢嚼细品，精彩回顾。1、回乡偶书的作者是 朝诗人 这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者 感慨。2、诗的感请自然、逼真，尤其是一个“ “字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思。3、第四句虽写 ，却借 场面的感觉着笔；虽写 ，却从 的角度着笔，极富生活情趣。三、古诗识累，默写两首回乡偶书 41 黄鹤楼送孟浩然之广陵（第一课时）一、我是词语小专家。wi y hung h lu c bi w qing w jn ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词。楼（ ） 唯（ ） 故（ ） 陵（ ）搂（ ） 维（ ） 姑（ ） 棱（ ）三、比赛查字典生字音序音节结构部首再查几画辞衰陵鹤四、快乐选择。1、故人西辞黄鹤楼（ ）A 老朋友；故友 B 死去的人2、烟花三月下扬州（ ）A 烟火 B 指春天艳丽的景物3、孤帆无影碧空尽（ ）A达到极端 B 所有的4、唯见长江天际流（ ）A 只是 B单单，只五、默写古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵 42 黄鹤楼送孟浩然之广陵（第二课时）一、判断下列说法的正（）误（） 1、广陵指的是现在的江苏省南京市。（ ）2、黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝大诗人李白写的，他被后人誉为“诗仙”。（ ）3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。（ ）4、“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。（ ）5、诗人送别友人的时间是阳春三月。（ ）二、选出下列诗句所有的修辞方法。比喻 拟人 夸张 对偶 反问 设问1、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）2、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（ ）3、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ）5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君？（）6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（ ）三、倾心交流。1、黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首 诗，前两句轻快流畅，意境优美，后两句情景交融，表现了作者对友人的 2、因为黄鹤楼在 的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。3、从“ ”一句中能看出来这首诗是在阳光明媚、百花盛开的的春天写的。四、小练笔。如果你是李白，你想对孟浩然说什么？ 43 九月九日忆山东兄弟（第一课时）一、拼音指南zh y s nin jng y ji ji hu y dng go ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、快乐汉字加减法。加偏旁并组词。 遍（遍地）例：扁 篇（篇章）编（编织）夂（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 丰谣 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 凌 隹三、把每组中不是同类的词语找出来，画上“”1、梅花 菊花 腊梅花 鲜花 茉莉花2、爷爷 奶奶 刘老师 爸爸 姑姑3、重阳节 中秋节 端午节 元宵节 教师节4、火红 金黄 碧绿 颜色 雪白 四、快乐区分。给加点字选择正确的解释，填序号。异：有分别，不相同；奇异，特别；惊奇，奇怪另外的，别的。1、异口同声（ ）2、异想天开（ ）3、独在异乡为异客（ ）独：一个； 独自；唯独；自私。4、独断专行（ ）5、独木桥（ ）6、独在异乡为异客（ ）43 九月九日忆山东兄弟（第二课时）一、古诗大擂台。先补充诗句，再写出诗句的意思。1、独在异乡为异客， 。诗句意思： 2、劝君更尽一杯酒， 。诗句意思： 二、给句子排排队吧！（ ）遥想今日重阳，兄弟又在登高。（ ）每逢佳节良辰，越发思念眷亲。（ ）他们佩带茱萸，发觉少我一人。（ ）独自流落他乡，长做异地之客。三、古诗跷跷板。1、农历九月九日是 节，现在又称 节，有 、 、 等习俗。2、九月九日忆山东兄弟这首诗的题目的意思是 作者是 朝的 。诗中“ ， ”是作者的联想，从这两句中看出重阳节当地有 的风俗习惯。这首诗抓住重阳节这个亲人相聚的日子，抒发了作者 的思想感情。诗中“ ”一句，情真意切，千百年来被人们广为传诵，用以表达同志、朋友、亲人之间的思念之情。四、民间习俗大了解。1、端午节的由来：屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家。他创立了“楚辞”这种文体（也就是创立了“词赋”这一文体），也开创了“香草美人”的传统。离骚、九章、九歌、天问是屈原最主要的代表作。2、下面是我国的民间习俗，你会连吗？元宵节 佩茱萸，吃重阳糕清明节 吃月饼，拜月亮中秋节 吃元宵，点灯重阳节 吃腊八粥，泡腊八蒜腊八节 插柳枝，扫墓51 颐和园（第一课时）一、本课生字闯关。绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comgng din z sh hung d hn j cng y xing sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。杆（ ） 慢（ ） 郎（ ） 流（ ）竿（ ） 漫（ ） 廊（ ） 琉（ ）三、词语模仿秀1、一排排 2、大大小小（AABB式） 3、闪闪发光（AABC式） 四、写出下列句子中加点词的近义词。1、颐和园，不愧是世界著名的皇家园林。（ ）2、一座八角的宝塔形三层建筑耸立在半山腰上。（ ）3、微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！（ ）五、联系上下文理解词语。尽收眼底： 金碧辉煌： 51颐和园 （第二课时）一、读拼音，写词语。hu hung ln gn gng din cng y ( ) ( ) ( ) ( )hn j sh z zti hung gng( ) ( ) ( ) ( )二、按要求改句子。1、北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句） 2、颐和园的美景深深地吸引了我。（改为“被”字句和“把”字句） 3、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写比喻句） 三、根据课文内容填空。1、中国现存最大的皇家园林是2、正前面，昆明湖静得像 、绿得像 。游船画舫在上面 滑过，几乎 。3、课文移步换景，按照 的顺序记叙，依次描写了 、 、 、 、 五个景点。52水 乡（第一课时）一、给加点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）和蔼 蓑衣 窗框 凉沁沁 目不暇接二、挑三捡四。用“”划去括号里不合适的字。（漂 飘）扬 船（舱 仓） （状 壮）态 （优 悠）然（供 拱）桥 别（致 至） （峡 狭）窄 （到 倒）映三、词语化妆室。填上合适的词语。（ ）的水墨画 （ ）的感觉 （ ）的红褂子（ ）的拖拉机 （ ）的村落 （ ）的河面四、安家落户。选词填空。平静 宁静 丰盛 丰富1、夜深了，乡村是那么的（ ）。2、微风轻轻地吹过（ ）的湖面。3、这顿晚餐太（ ）了。4、（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。52 水 乡(第二课时)一、读句子，用四字词语替换画线的部分。1、这江南水乡的景色，真叫人眼睛都看不过来。（ ）2、雾霭迷蒙的画面虽然一转眼的工夫就消失了，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。（ ）二、选择适当的关联词语填在括号里。虽然但是 即使还是不是就是 不管仍然1、晚上，我（ ）看书，（ ）看电视。2、今天（ ）不是刘刚值日，（ ）他一早就来到学校打扫卫生。三、修辞训练台。选出下列句子所用的修辞手法。比喻 拟人 排比 对偶 反问1、一个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）2、金黄的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英，奔跑的拖拉机。（ ）3、这江南水乡的景色，怎能不让人留连忘返呢？（ ）4、河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。（ ）5、浪花欢呼着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。（ ）四、课文直通车。1、课文先写在 ,然后又写了 、 ，最后写了河面上 。2、根据课文将下列比喻句补充完整。（1）外面的景致嵌在窗框里，就像 。（2）有的还有楼，有阳台，有 似的屋檐。（3）18条驳船，在烟雨迷蒙中，像 。53 野荷塘(第一课时)一、拼音长廊。绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.compin yun z ho xi lin kng x huo yng mo shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，组新这并组词。例：笼（笼子）宠（宠物）1、纷（ ） （ ）2、婉（ ） （ ）3、骗（ ） （ ）4、练（ ） （ ）三、给多音字注音并组词。（ ）（ ）（ ）（ ） 磨 塞 （ ）（ ）（ ）（ ）种 佛四、把词语补充完整。心（ ）神（ ） 晶（ ）剔（ ）（ ）人心（ ） （ ）手（ ）奇气喘（ ）（ ） 心（ ）来（ ）53 野荷塘(第二课时)一、线索大追踪。根据意思写成语。1、心里突然产生某种念头，比喻凭一时的冲动办事，未作周密的考虑。（ ）2、整个心思都飞到那里，形容一心向往。（ ）3、形容美女身材修长或花木等形体挺拔。（ ）4、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（ ）二、选词填空。果然 竟然1、在祖国遥远的北方边境，（ ）也有满塘美丽的荷花。2、我们走过一片草甸子，又走了数十步，（ ）见到了一塘野荷花。因为所以 虽然但是3、（ ）这塘野荷花是一群孩子们发现的，（ ）也由他们管理。4、晚上的野荷塘（ ）看不清亭亭玉立的花朵，（ ）远远看去仿佛是一个缥缈的童话王国。三、句子减减肥。快来缩句吧！1、平静的水面倒映出金色明月。 2、在蓝色的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。 四、精彩回顾。晚上的野荷塘虽然看不清 的花朵，但远远望去，荷叶荷花相映成了 ，平静的水面倒映出 ，对岸的水面上反射出一抹 ，草丛中各种虫儿在 ，此时，我仿佛进入一个缥缈的 。61死是千真万确的(第一课时)一、用“”选出加点字正确的读音。讣告（b f） 谴责(qin qin) 亲戚(q wi)纽约(nu ni) 愚人节(y y)二、词语小能手。bo kn y nng yo yn dio sng( ) ( ) ( ) ( )三、部首家族。写出带有下列部首的字，并组词。（ ）（ ）（ ）（ ）讠 刂（ ）（ ）（ ）（ ）纟 辶 四、超级侦察员。根据意思写词语。1、报丧的通知。（ ）2、对荒谬的行为或言论严厉申斥。（ ）61死是千真万确的(第二课时)一、选词填空。结果 结束1、演讲（ ）了，会场里响起了热烈的掌声。2、我们都尽了最大的努力，可（ ）还是输了。提前 提高3、听说考试日期（ ）了，我们都很紧张。4、只要多读课外书，你的写作水平一定能（ ）的。二、句子小诊所。1、秋天的香山公园是一年中最美丽的季节。 2、电灯是爱迪生发现的。 3、听说学校要举行跳绳比赛，纷纷报名参加。 4、弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。 三、博士乐园。1、 月 日是西方国家的民间传统节日愚人节，也称万愚节，这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以获得娱乐。2、马克吐温是 国 家，世界著名的短篇小说大师。3、文中哪句话体现了马克吐温的幽默才华？ 四、快乐数字营。写出带有“千”“万”的成语。千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）62 特殊需要(第一课时)一、写出下列句子中的词语。1、秘书问爱因斯坦还（x yo） 什么用具。2、他用（qin b） 在纸上写下了他的名字。3、为了环保，我们要将（fi pn） 挑拣一下，有的可进行回收利用。4、妈妈背上的（xio zh lu） 里承载了多少对孩子的爱啊！5、他最近老是心不在焉的，工作上出了很多（cuw) 。二、慧眼识珠。（选字填空）需 须 虚急 触 虚 求 胡 弱废 费 沸消 品 学 腾 物 点三、汉字加减法。例：掉-扌=卓+忄=悼（追悼）1、坦-（ ）=（ ）+（ ）=（ ）（ ）2、篓-（ ）=（ ）+（ ）=（ ）（ ）四、句子加工厂。1、爱因斯坦被秘书带到普林斯顿大学的办公室。（改为“把”字句子） 2、爱因斯坦说：“好让我把所有的错误都扔进去。”（改为第三人称叙述） 五、巧填量词。一（ ）书桌 一（ ）椅子一（ ）铅笔 一（ ）难题一（ ）名言 一（ ）报纸一（ ）纸篓 一（ ）大学六、选词填空。(可爱 热爱 心爱) (震撼 震惊)1、变形金刚是我最（ ）的玩具。 2、我们每个人都（ ）自己的祖国。 3、那只狮子狗非常（ ）。 4、那男孩接下去说的话让保罗十分（ ）。 5、小明的行为，足以让全家人（ ）。62 特殊需要(第二课时)一、写反义词特殊（ ）错误（ ）浪费（ ）废旧（ ）二、判断下列句子属于什么句式。 A、陈述句 B、感叹句 C、疑问句 D、祈使句（ ）1、秘书问：“您为什么要大大的废纸蒌呢？（ ）2、禁止图书馆大声喧哗、嘻闹！（ ）3、爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室。（ ）4、江南的风景是多么秀丽啊！三、按要求写句子。1、爱因斯坦被秘书带到办公室。（改为“把”字句） 2、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩写） 3爱因斯坦对秘书说：“我需要你给我一个大大的废纸蒌。（改为陈述句） 4、在大家的帮助下，他端正了学习决心，要好好学习。（修改病句） 五、理解课文再填空。1、爱因斯坦是举世闻名的德裔 科学家，现代 的开创者和奠基者。2、爱因斯坦的特殊需要是 3、“好让我把所有的错误都扔进去。”意思是 六、选词填空。（远客 乘客 说客 游客 香客 顾客）1、远道而来的人叫（ ）。2、游山玩水的人叫（ ）。3、购买东西的人叫（ ）。4、到处游说的人叫（ ）。5、去寺庙烧香的人叫（ ）。6、乘坐飞机、车的人叫（ ）63 怕什么（第一课时）一、看拼音，写词语。chng f tng cho zh yn zhn zhn jng jng（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。评（ ） 没（ ） 巨（ ）坪（ ） 役（ ） 臣（ ）
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