幼儿园大班语言教案：十二生肖

幼儿园大班语言教案 十二生肖 十二生肖 活动目标 1 知道十二生肖是中国人特有的代表年份的十二种动物 认 知 2 能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序 技能 3 感受中国传统文化 情感 活动准备 课件 十二生肖 十二生肖图片 幼儿课前了解家里人和好朋友的属相 活动重点 十二生肖的名称 排列顺序 活动难点 引导幼儿了解十二生肖轮回的规律 活动过程 一 谈话 导入活动 1 出示羊的图片 教师 这是谁 对 这是老师的属相 谁来说说你几岁 是什么属相 你还知道哪些属相 小结 属相也叫生肖 都是由动物代表的 是中国人特有的代 表年份的十二种动物 二 欣赏故事 十二生肖 了解十二生肖的名称和顺序 故事欣赏法来解决重点 1 提问 十二生肖中都有哪些哪些动物 它们是按什么顺序排 列的 2 引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序 可以让幼儿边讲述边 操作图片 提问 谁排在第一 为什么小小的老鼠排在第一 三 欣赏儿歌 十二生肖 帮助幼儿记忆 通过学习儿歌巩固重点 1 教师念儿歌 幼儿欣赏 2 引导幼儿看图片并念儿歌 四 了解十二生肖的循环规律 提问法解决难点 提问 你还知道哪些人的生肖 为什么有的小朋友属羊 猴 有 的爸爸 妈妈也属羊 猴 呢 一个那么小 一个那么大 肯定不是同 一年生的 这是怎么回事呢 小结 原来十二生肖排完了 又从头排起 就像时钟一样 走 完了一圈又从头开始 这叫轮回 一个轮回 一个轮回 十二生肖 不停地循环 活动延伸 引导幼儿观察 收集生活中的十二生肖工艺品 感 受中国传统文化 儿歌 鼠 牛 虎钻山洞 兔 龙 蛇爬大山 马 羊 猴练跨步 鸡 狗 猪练跳高 按着次序排好队 锻炼身体争第一