海安县曲塘中学高一第一学期语文期中考试.doc

曲塘中学高一上学期语文期中试卷2013.11时间:150分钟 分值:160分一基础知识（22分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）A.摭（zh）拾 不啻（d） 骸（hi）骨 不屈不挠（no）B.灰烬（jn） 静谧（m） 犄（j）角 入不敷出（f）C.干瘪（bi） 奇诡（gu） 给（j）予 妄自菲（fi）薄D.甄（zhn）别 贫瘠（j ) 沉湎（min） 恪（g）尽职守2.下面词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）A.抹煞（sh） 遒劲（jng） 癖好（p） 倚歌而和（h）B.愀然（qio） 倔强（ju） 偌大（nu） 引吭高歌（hng）C.啮噬（ni） 红晕（yn） 衽席(rn) 汗流浃背（ji）D.召唤(zho) 引觞(shng) 纤巧（xin） 热泪盈眶（kung）3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。B.国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。C.最近热播的电视剧我的兄弟叫顺溜，角色有血有肉，个性鲜明。王宝强炉火纯青的演技更为其增色不少。D.我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。4.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A.如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步，那段峥嵘岁月，至今让他不堪回首。 B.近日，高速交警执勤时，查获了一辆非法运输鞭炮的校车，谁知面对交警的询问，司机却不以为然。 C.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高于众人之上的东西。D.青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足、快乐。5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.美国哈佛史密森天体物理研究中心的天文学家最近发现，一颗恒星正以每小时一百五十万英里飞离银河系。B.两会代表认为，我国已经从过去的“人民教育人民办”转变为政府肩负起义务教育的重担，极大地促进了农村义务教育的发展。C.最近，颇为畅销的江泽民传一书的作者竟是一位美国人所写，他就是花旗集团执行董事罗伯特劳伦斯库恩博士。D.在国际汽车工业发展全球化的趋势下，中国汽车产业除了继续开展广泛的国际合作和先进技术外，还需开发具有自主知识产权的产品。6. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违规、钱权交易行为得到有效遏制，市场秩序明显好转。B.我省落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”，全省建设节约型社会工作初见成效。C.语文学习的最终目的是全面提高语文素养，这既包括精神的充实、情感的丰富与人格的提升，也包括读写听说能力的提高。D.对这家企业来说，现在要做的就是整顿，以度过当前的危机，让消费者重建对产品的信任。我想，这个过程是艰巨而漫长的。7.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）A.不拘于时，学于余 B.句读之不知，惑之不解C.道之所存，师之所存也 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强8.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（ ） A.欲人之无惑也难矣 B.于其身也，则耻师焉 蚓无爪牙之利，筋骨之强 三人行，则必有我师 C.而耻学于师 D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾 不拘于时，学于余 庸知其年之先后生于吾乎9.下列选项中，全部含有通假字的一组是（ ） 金就砺则利 虽有槁暴 传道受业解惑也 故不积跬步，无以至千里 知明而行无过 或师焉，或不焉 吾从而师之 君子生非异也 A B C D10.与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ） A句读之不知，惑之不解。 B彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 C青，取之于蓝而青于蓝。 D马之千里者，一食或尽粟一石。11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 假舆马者，非利足也，而致千里B.道之所存，师之所存也师道之不传也久矣C.其皆出于此乎 今其智乃反不能及D.君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝而青于蓝二阅读下面的文言文，完成1215题。（18分）周维城传清张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志，未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好人，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。” 呜呼，市巷中固不乏士哉！ （节选自茗柯文二编卷下）注跅（tu）弛：放荡，不守规矩。肆：店铺。脱：偶尔。嘿（m）：悄悄地12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A未及属稿 属：写 B为余言周维城事甚具 具：完备C遂大困，寻死富阳 寻：不久 D挟三百金之富阳贾 贾：商人13下列句子中，全部表现周维城美好德行的一组是（ ）引父足怀中以卧 立许字以女 事虽剧，必时时至母所丰贾致富，有子三人 丰急令如故藏，诫勿言 拯一人者与一金A B C D14下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）A周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰弱。B周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。C文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。D文章最后一句表明，作者将关注的目光投向社会，感叹民间并不缺少仁义之士。15把文中画横线的句子翻译成现代汉语（12分）（1）故为之传，以遗后之修志者。（2分） （2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。（4分） （3）盈虚者如彼，而卒莫消长也。(3分)(4) 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（3分）三.下文对清明上河图所绘是“清明时节”提出了异议，请概括提出异议的三个角度，不超过20字。（4分）清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右，但画中却有很多带着扇子的人物，还有光着身子的小孩在街上玩耍。再进一步细察，还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子，如果清明前后进暖炉炭，则违背宋人生活的一般规律。画面上还有多处酒肆，酒旗上写着“新酒”二字，宋代秋季新谷下来要酿酒喜庆丰收，此酒谓之“新酒”。答：（1） ；（2） ；（3） 。四阅读下面这首宋诗，回答问题。（6分）柳州开元寺夏雨（吕本中） 风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。 云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。 钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮。 面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。【注释】 沈（沉）浮：遗失。田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。 16首联描绘了什么样的景象？（2分）17颔联写“雨”却不着“雨”字，而句句突出“雨”意。请结合诗句简要分析。（2分）18.尾联运用了怎样的表现手法？抒发了诗人什么样的感慨？（2分）五.名句名篇默写（20分）（1）蟹六跪而二螯，_ _，用心躁也。 （2）余嘉其能行古道， 。 （3） ，羽化而登仙。（4） ，渺沧海之一粟。 （5） ，用之不竭，是造物者之无尽藏也。 （6）浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！ （7）所以动心忍性， 。 （8）鹰击长空， ，万类霜天竞自由。（9）锲而舍之， ；锲而不舍， 。（10）闻道有先后， ，如是而已。（11）子曰：“学而不思则罔， 。”（12）其中往来种作，男女衣着，悉如外人； ， 。(13)方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空，酾酒临江， ，固一世之雄也，而今安在哉？（14）舞幽壑之潜蛟， 。(15)嗟夫！ ，或异二者之为，何哉？（16）登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。六现代文阅读。（20分）背水的日子（1）怀念背水的日子。（2）一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊！（3）水井为一林老树掩映，水井岩上常年绿树葱茏。初夏时候，漫山的野百合，在风中摇曳飘香。秋天黄昏，那一树一树的黄连树叶，宛如天边的晚霞，红得似火，燃碎一寨的宁静。冬天下雪时，山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。（4）背水，要清晨去。那时，井边好热闹，木水桶一溜儿排放在哨台上，背水的人们在井边嬉闹着。只有舀水的的人静静地蹲在井边，埋下身子，用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶，轻轻地跳下井台，将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位，桶绳往肩上一挂，微直起身子，便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。（5）父亲总是去得最早。背回一桶一桶的水倒进水缸，家里便有了一天的清凉。（6）待井边慢慢地静了下来，寨子里升起了袅袅炊烟。孩子们陆陆续续从家里出来，背着各色小花布书包，唱着歌上学去了，学堂里响起了朗朗的读书声。（7）这时，寨子里开始闹起来了。放牛的将牛群赶到水井岩边，用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去，井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘里，牛群便滋滋地喝着这甜甜的井水。（8）磨豆腐不用这井水。离寨子更远的一个山崖下有一股细细的泉水，得到那里去背水。沿着细细的山路盘旋而去，那有一个小小的山洞，水就从洞里星星点点地浸出来。把木桶接到下面，一会儿，桶就满了，背回去用来泡黄豆，磨出来的豆花特别甜、特别香。（9）很多年都过去了，井水总也舀不完。（10）记不清是从哪一年，我们那里开始修盘山公路，整天都能听到隆隆的土炮声，那是在炸山开路。人们都盼望着那长长的、宽宽的路从自己门前经过，终于一条大路绕着我们这个山寨又蜿蜒着向更高的山寨盘去了。通车典礼那天，各寨的人都跑去山顶上的那个寨子。好闹热啊，大人们唱着歌，围着火堆、咂酒跳起欢快的锅庄。那天放了好多部电影，大家坐在晒场上，看到大半夜。天上的星星特别多，我们一大帮孩子，就在那寨子疯跑了一个通宵。第二天早晨，站在山顶看下去，一条大路象一条银蛇，盘旋在山腰。过年的时候，更闹热了。队里买了一辆手扶式拖拉机，村里的舞狮队舞得更勤了，白天，在晒场上搭几张桌子，那狮子居然跳到桌上去翻滚。然后，由拖拉机开路，笑头和尚牵着狮子在后面随着锣鼓队有节奏的舞摆，孙猴子一会儿跳到车上去抢了敲鼓人的帽子，一会儿跑到后面来抱起一个孩子，长长的队伍沿着盘山公路舞着、闹着、唱着、笑着。（11）日子，好像就这么热热闹闹地过着，有甜甜的井水润着，有长长的盘山公路绕着，唱不完的山歌，喝不够的咂酒。（12）当水井岩上的百合越来越多，黄连叶越来越红的时候，大家突然发现，井里的水不够了。有一天早晨，听父亲在对母亲说：怪了，今天早晨谁比我去得早呢？我去背水的时候，井里的水怎么少了呢？（13）慢慢的，放牛的把牛赶到山梁深处那条小溪里去饮水了。井边那个大水塘也慢慢的干了，长了一片野草起来，倒也茂盛。早晨起来排队背水的人越来越多，轮到最后的，桶也装不满了，只得到那个小小的山洞去接水，可那里的水很少，再走一个来回，一个早上背回两桶水，太阳就出来了。（14）父亲说，也许是修公路的时候，放石炮惊了水路，水浸往其它地方去了。有一阵子，村里吃水很紧张，早晨，一家人合用一盆水洗脸，姑娘们也不敢三天两头都洗头了，小伙子脸上好象也没那么光彩了。（15）后来，乡政府从山梁深处引出一股水，在村后修了一个大水塔，为每户村民安上了自来水，日子好像又滋润起来了。（16）从水笼头里放出来的水总有一股铁味，没了井水的甘甜。但是，不用起那么早去排队舀水、背水了。水井边那林老树终日静悄悄的，只有不时跑过的拖拉机吵吵闹闹，井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水虫。（17）日子也变得静悄悄的了，往日那个大晒场冷清了，舞狮的好象也累了，过年的时候，只能听到一些零零星星的鞭炮声了。（18）学堂里，依然常响起琅琅的读书声。 19文章第段十分简洁，这样的开头有什么作用？（4分）20第段描写水井四周的秀美景色，第段描写背水的生动画面。这两段文字在描写上各有什么特色？（6分）21文章以“背水的日子”为题，第段却以较长的篇幅写“闹热”的场景。请对内容上的这种安排作简要分析。（4分）22作者对背水的日子深深的眷念，请探究文章的深刻意蕴。（6分）七阅读下面材料，按要求作文。（70分）著名作家张洁在散文我的四季中说：“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。”在学习、生活中，我们常常因为准备得不够充分而自尝失败的苦果，也常常因为准备得非常充分而享受到成功的喜悦。请以“准备”为题，合理选择某一角度，联系现实生活实际，写一篇不少于800字的议论文。要求：角度自选；立意自定，避免低幼化故事；必须要有描写。曲塘中学2013-2014高一语文期中测试答案2013.111.C（A不啻ch；B犄角j ；D恪k尽职守 ）2C（.癖好p偌大ru.召唤zho 热泪盈眶kung）3C( A功败垂成：快要成功的时候遭到失败。B不绝如缕:形容声音细微悠长；形势危急。C炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。D休戚相关：彼此间祸福互相关联。)4D A峥嵘岁月：不平常的岁月。褒义词B不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含有轻视意）。应改为“不以为意”，即不把“非法运输鞭炮”这件事放在心上，含有不重视、不在乎的意思。 C无可厚非：指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,可以谅解，不可过分指责。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。D赤子之心：象婴儿一样天真纯洁的心灵。5B.A成分残缺，在“飞离”前加“速度”； ”；C项，句式杂糅，把“写成的”去掉；D项，搭配不当，“开展”与“先进技术”不搭配，可在“先进技术”前面加“引进”一词。6.C（A项少主语，可删“通过”或“使”；B项少“的方针”这个宾语中心语；D项“过程”与“艰巨”搭配不当）7. C判断句（A被动句B宾语前置D定语后置）8.C（都是介词，“向”。A项分别是取消句子独立性，定语后置的标志，B项分别是“却”和“就”，D项分别是“在”和“吗”）9 D10 D （定语后置句。A宾语前置句；B判断句；C介词结构后置句或状语后置句）11B(A项，前“而”表修饰，后“而”表转折；B项，两个“之”均为主谓之间，取消句子独立性；C项，表示猜测语气，大概；代词，他们的；D项前“于”为“向”，后“于”为“从”12、D项“贾”解释做名词“商人”在文中讲不通，在本句中应该解释为动词“做生意”。13、B.两句表现周维城对父母的孝敬，能体现其美好德行；表现了周维城待人心胸宽广，为人善良的美好德行。所以选择B项。两句介绍他的娶妻与子女情况，不是写其德行。不是周维城的事迹，而是江宁焦翁。14、A从原文“其先绍兴人，徙杭州，世为贾”可以看出周维城祖上并非时代住在杭州，而是迁徙到杭州的，所以A项说法是错误的。15、第（1）题翻译时要注意“传”是动词，为其做传的意思；“遗”是动词留给的意思。所以为他做了传，以便留给后来修志的人第（2）题翻译时要注意“肆”“饮食”“俟”“资”“遣”的翻译。肆，是名词店铺；饮食，在句中是动词供给饮食的意思；俟，翻译成等待；资，是动词资助；遣，为动词，遣送，在这里可翻译成安排回家。前后几天救了若干人，（并）留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。（3）(4)略参考译文： 嘉庆元年，我游历富阳县，知县恽侯请我编写县志。还没完稿，恽侯奉命调离，我离开了富阳。富阳人高傅占，对我叙述的关于周维城的事特别详细。因此为他的事迹做传，用来遗留给后来的修县志者作参考。周丰，字维城，他的祖先是绍兴人，家有资才。父亲叫周重章，火灾烧得他倾家荡产，流亡寄寓在富阳，精神郁闷无所寄托，越发消沉灰心，不再置办产业谋生。于是极度贫困，不久死在富阳。周丰还是小孩时，有一天很冷，父亲半夜从外面归来，就把父亲的脚放到怀中来睡觉。十多岁，父亲已经死了，学习经商，早晨有位老人路过集市，和他谈话后，认为他品质非凡，立刻许诺把女儿嫁给他。周丰侍奉母亲，坐卧行走，都要先了解她的要求，饮食必定亲自看她吃过，自己才吃，事务虽然繁多，一定经常到母亲那里看望问候才离开。母亲有时候不顺心，端坐着不说话，周丰显得非常害怕。看母亲的脸色高兴了，才快乐起来，又过了好久放心后才退下，后来遇到他的子孙，说周丰每次就寝前，必定呼唤他的母亲；将要睡醒时，也是如此。他自己一点也没意识到。周丰四十二岁那年，经过吴山，有个看相的人观察了他很久，拉着他的手说：“你的这只手纹理如丹砂，大概隐藏有很深的德行，命中当有子，家道富贵康宁，从现在就要开始了。”周丰做生意致富，生有子二人，孙六人，年纪八十四岁时死去，像相面的人说得一样。周丰在乡里表现出很好的德行，有长者的风范。曾经跟一起做生意的人回家，周丰已经资助了那个人，不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的物品。把这件事告诉了周丰，周丰急让他象以前那样藏好，告诫不要说出来，象以前那样对待那个人。高傅占说：“富阳人多称赞周丰能施财给别人。然而周丰曾经说：我愧对吴翁、焦翁。”吴翁是徽州人，在富阳经商。每到年终时，夜里怀揣金子走到里巷，见到贫家，默不作声地把金子放到门里，不让贫家知道。焦翁是江宁人，挟带三百金至到富阳做生意。当时江水暴发，焦翁呼喊渔夫，救1个人给1金。几天后，找到几个人，留在酒肆中，让他们饮食，等结束后送给钱财打发他们。这二人，现在问富阳人，却不知道了。周丰又曾经说： “我有生以来，对人家了解我很是感激。”唉，市巷中也是不缺乏有德之士呀！三.人物穿着特征；生活习俗；新酒酿成季节。（4分，1点1分，2点3分，3点4分）16.答：描绘了夏天的傍晚，风雨交加，乌鸟归巢，僧客相伴的清幽的景象。（“夏天的傍晚”1分，“风雨交加，乌鸟归巢，僧客相伴” 三点答出一点得1分，答出三点得2分。）17答：侧面写雨：从视觉着笔写云气弥漫，遮蔽山峦，突显下雨范围之广；（1分）从听觉着笔写山水暴涨，万壑轰鸣，突显雨势之大；（1分）18答：用典，（1分）诗人借这两个典故，说自己没有封侯的相貌，也不羡慕显贵的官位，这是诗人的激愤之语，抒发诗人报国无门，抱负不得施展（壮志难酬）的无限感慨。（1分）【诗歌赏析】南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有感而做此诗。 这首诗的前四句写景，寓寄着飘零冷落之感。后四句抒情，笔墨委婉而情意深沉。 诗篇开头从写景着笔，“风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。”展现出是人在夏天风雨交加的傍晚，与寺僧为伴的清幽情景。潇潇，风雨之声。这里“似晚秋”的“似”字，写出了诗人对夏日风雨有一种深秋萧瑟的感受。而下句紧接着写诗人归宿的清幽环境，呈现出山寺阗寂的境界。 三四句写的是远景。由于云气弥漫，看不见重峦叠嶂的俊俏秀美的面貌，但是可以听到山水暴涨，万壑淙鸣的声响，这里静中有动，把群山起伏的气势写的流动有致，使人有如临其境，如闻其声之感。这两句是从顾恺之“千岩竞秀，万壑争流”语化来。 五六句由写景转入抒情。诗人卧宿寺院，几声清脆的晨钟声把它从睡梦中惊醒。“空怅惘”，即写诗人思想的美梦被钟声惊破而感到惆怅，又是写醒后盼望不到家书的失望意绪。“竟沉浮”，是说没有料到传书的人竟会把书信遗失，这是用殷洪乔不肯为人传书信的典故。世说新语载，殷洪乔为豫章太守，临赴任，京都人都托他代书信百多封，他悉投于江，并祝曰：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不能作致书邮。” 末两句“面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。”诗人用这两个典故，直抒自己流落异乡而抱负不得施展的无限感慨。“面如田字”是说脸型方正如田，在古代认为又富贵之相。这是南齐书中李安民传的故事，“面如田字，封侯状也”。第二个典故用班超封侯事。诗人在这里把两个故事连缀在一起，说自己没有封侯的形相，当然不是飞黄腾达的材料，也不羡慕这种显贵的官位。这是诗人“闻将相骤贵者”的激愤之语，也是在国事危难动荡之际，对那些做享富贵的将相表示不满，其中流露出伤时忧国的深沉情思。这与方回在批注中所谓“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。 这首诗，以景起，以情结，写景开阔，抒情细腻，构成一副情景交融的生动画面。19开门见山，点明题旨；总领全文；奠定了全文的情感基调；引起读者强烈的阅读兴趣。（4分。每层意思1分）20第段：采用了比喻等修辞手法；从视觉、嗅觉多角度描写；反映了不同季节景物色彩的丰富多变。（3分。每层意思1分）第段：运用了动作描写、细节描写等方法，（2分）把背水的情景描写得惟妙惟肖。（1分）21 “闹热”场景的描写与文章的主旨是一致的；通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦；与下文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比；使文章有波澜，避免平铺直叙。（4分。每层意思1分）22美好的生活离不开美好的环境；改善生活的同时也要尊重和保护自然，与自然和谐共处；人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果；生活应该安稳、宁静、和谐、甜美；对未来的日子应充满希望。（6分。每层意思2分，答对任意3层即得满分）