幼儿园托班语言教案《大家一起玩》

幼儿园托班语言教案 大家一起玩 活动目标 1 能安静的听故事 理解故事内容 活得快乐 2 学说短句 宝宝 我和你一起玩 大家一起玩 真 开心 3 体验参与游戏的快乐 活动准备 故事挂图 两个不同表情的宝宝 布娃娃 小狗 小猴 音乐c d 活动过程 一 出示挂图 图上还有宝宝 带有难过表情 引起幼儿的兴 趣 师 小朋友 你们知道这是谁的家吗 师 这是宝宝的家 宝宝怎么了 宝宝为什么不开心 幼儿自由 猜测 二 初步了解故事内容 1 师 原来妈妈不在家 宝宝一个人在家 没有人陪宝宝一起 玩 宝宝想 唉 我和谁一起玩呢 没有朋友真寂寞 小朋友 你们能宝宝想想办法 让宝宝开心起来吗 幼儿自由发言 2 师出示布娃娃 提问 你们看 谁来了 布娃娃来干吗 那它 是怎么跟宝宝说的 幼儿回答后 请幼儿学说 宝宝 我和你一起 玩 3 同上方法分别出示小狗和小猴 三 理解故事内容 师讲述故事一遍 师 有这么多朋友陪宝宝一起玩 宝宝后来有没有开心起来呢 我们一起来听下故事就知道了 故事的题目叫 一起玩 提问 1 宝宝后来有没有开心起来呢 都有谁跑过来跟宝宝玩呢 2 布娃娃跑过来 对宝宝怎么说 幼儿回答后 请幼儿学说 宝宝 我和你一起玩 3 小狗跑过来 对宝宝怎么说 幼儿回答后 请幼儿学说小狗 的话 4 小猴也跑过来 对宝宝怎么说 同上 5 玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩 宝宝高兴吗 那他 说了一句什么话 请幼儿学说 大家一起玩 真开心 四 听录音机完整讲述故事第二遍 延伸讨论 怎样才会使自己开心 师 宝宝有了这么多朋友跟她一起玩 真开心 要是没有这些朋 友陪宝宝玩 宝宝会开心吗 师 要是在家里 只有你一个人玩 你会开心吗 所以有朋友一 起玩才开心 那你们想找朋友一起玩吗 五 游戏 找朋友 根据歌词边唱歌边找朋友 师 我们可以找一个朋友 可以找两个朋友 也可以找好几个 朋友 找到朋友后面对面 手拉手 边做动作边唱歌好吗 师 和朋友一起玩 开心吗 恩 大家一起玩 真开心 那让我 们一起再到外面玩会吧 出活动室 结束课时 活动总结 教师针对幼儿不同的表现给予不同的评价 表扬和鼓励在活动 中表现积极的幼儿 让幼儿获得成功感和愉悦感 同时照顾到那些 能力相对较弱的幼儿 增强其自信心 活动延伸 教师在活动区可以把今天活动所用教具放在表演区 以便幼儿 能在区域活动的时候可以进行表演 从而加深对今天所学内容的印 象