2010秋学期九年级第一次月考化学【试题】.doc

- 2012秋季九年级化学半期考试题姓名 班级 成绩一选择题（40分）1.下列由美国科学杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（ ）熄灭酒精灯A. 观测太阳系外行星B. 绘制癌症基因图谱C. 研制高温超导材料D. 计算物质世界重量用滴管滴液加热液体2.下图所示实验操作正确的是（ ）向试管加固体A B C D3.中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是A制作石器B烧制陶瓷C粮食酿酒D使用火药4. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应5.下列实验操作或做法正确的是（ ）A将用剩的药品放回原试剂瓶B制备气体前，检查装置的气密性C实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量6.根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B干净的果汁 C冰水混合物D 矿泉水7. 从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A、好酒不怕巷子深分子在不断地运动 B、热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变 C、电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D、空气是混合物空气由不同种分子构成8.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）A木炭B镁条C红磷D铁线9. 下列物质中属于氧化物的是（ ）A高锰酸钾 B臭氧（O3） C干冰 D矿泉水10.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹11.下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是()A、煤炭燃烧B、白炽灯泡通电发光发热C、食物腐烂D.酒精挥发12.石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、 煤油、柴油等。由此推断石油属于（ ）A单质B混合物C纯净物D化合物13.下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰14.能使带火星木条复燃的气体是（ ）A氧气O2B氮气N2C氢气H2D二氧化碳 CO215.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化氮D二氧化硫16.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A、氮气 N2B、氧气 O2C、二氧化碳 CO2D、空气17.在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（）采用MnO2均可改变其反应速率反应都不需加热都利用含氧化合物分解来达到目的两种方法所需仪器相同ABCD18. 2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭19.某小组同学打开瓶盖后没有闻到特殊气味。可推测该液体不可能是()A.食盐水B.纯净水C.澄清石灰水D.白醋20.影响我市空气质量的气体污染物主要是（ ）A. 二氧化碳氧气氮气B. 二氧化硫二氧化氮一氧化碳C. 氢气二氧化碳二氧化硫D. 氮气二氧化碳一氧化碳二填空题（28分）1、书写下列化学反应的文字表达式并注明反应类型（1）氢气燃烧（）（2）硫燃烧（）（3）铁在氧气中燃烧（）（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物（）2.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。3、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置用来夹试管的工具是 ； 贮存固体药品的仪器是 ； 常作为反应用的玻璃容器是 ；用于洗涤仪器内壁的工具是 ；检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是 ；加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 。 4. 某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项目亚硝酸钠(NaNO2)氯化钠(NaCl)水溶性易溶，易溶，熔点271801沸点320会分解，放出有臭味的气体1413跟盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反应(1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：；(2)检验亚硝酸钠的方法可以是：。三.简答题（4分）1.现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？ 四.实验探究题（28分）1.通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：(1)；(2)。2.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：写出有标号的仪器名称：；。实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_。若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_后_，防止水倒流，炸裂试管。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应文字表达式为检验一瓶气体是氧气的方法为_。如果用D装置收集氧气，则氧气由_端通入(填“a”或“b”)。(5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是。3.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二有气泡产生，木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气。反应的文字表达式为：(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量，其目的是：。第二方面的实验探究：二氧化锰在化学反应前后的。 第 5 页 共 4页