幼儿园小班数学教案：白猫小警士

幼儿园小班数学教案 白猫小警士 幼儿园小班数学教案 白猫小警士 希望对幼儿学习有所帮助 仅供参考 活动目标 1 能按物品形状或颜色有规律地排序 感知数学中的规律美 2 体验帮助别人的快乐 初步学会相互合作 活动准备 1 黑猫警长 歌曲磁带一盘 2 黑猫警长头饰一个 白猫警士头饰若干 英雄奖章若干 3 自制放大照片 放大镜一个 电脑一部 4 场地布置 红色 蓝色 绿色海绵垫 5 草地布景 小老鼠的毛绒玩具一个 小兔毛绒玩具一个 6 熟悉故事 黑猫警长 的情节 活动过程 1 教师创设游戏情节 引起幼儿兴趣 1 播放 黑猫警长 歌曲 2 教师扮演黑猫警长 幼儿扮演白猫警士 教师 黑猫警长接到报案 森林里的小兔家被盗 请白猫警 士出动 抓住森林大盗坏老鼠 一只耳 2 引导幼儿运用观察 比较的方法 寻找规律进行排序 1 观看电脑课件 引导幼儿观察照片上的物品摆放规律 学习 按物品的形状排序 提问 在被 一只耳 破坏之前 小兔的家是什么样的 并 请白猫警士帮忙恢复 说出摆好后的排列顺序 按圆盘子 方盘子 圆盘子 方盘子 2 观察小兔家玩具柜原来的照片 引导幼儿观察物品摆放规律 学习按物品的高矮排序 方法同上 提问 说一说小兔家玩具柜上的物品是怎样排列的 并请白 猫警士帮忙摆放物品并说出摆好后的规律 高积木 矮积木 高积木 矮积木 3 观察脚印照片 学习按大小排序 引导语 黑猫警长得到了一个有利的线索 他拍到了许多的 脚印照片 请白猫警士帮助黑猫警长再复制一张存入档案 提问 说一说照片中的脚印是怎样排列的 大脚印 小脚印 小脚印 大脚印 小脚印 小脚印 4 观察比较 学习按颜色排序 引导语 黑猫警长发现了 一只耳 的行踪 就在前面的草 丛里 可是木桥已经被破坏 教师提供由红 黄 蓝三种颜色卡 纸搭建的小桥 提问 小桥中缺少了什么颜色 小木桥是按着什么规律排列的 并请每个白猫警士选出一 块彩色木板 卡纸 找出小桥中缺少的颜色按 红 黄 蓝 红 黄 蓝 规律排列修复好 指导幼儿边说出颜色边过桥 最后大家一 起抓住坏老鼠 一只耳 5 操作活动 帮助小兔修院墙 引导语 大家齐心合力抓到了一只耳 为了防止老鼠集团来 捣乱 请白猫警士帮助加固小兔家的院墙 教师设计各种颜色的彩色长方纸条 重点指导幼儿自发创编规律 并说出规律 如 绿 黄 黄 绿 黄 黄 3 教师小结 发给白猫警士英雄奖章 教师 白猫警士们 你们真棒 你们帮助小兔把家里的厨房 玩具柜 木桥恢复了原样 我代表森林公民感谢你们 现在黑猫警 长发给白猫警士英雄奖章 活动延伸 户外活动 搭建独木桥 教师准备各种不同颜色的图形的大海绵块儿 幼儿可 按自己的意愿进行排序如 按颜色 红方 蓝方 红方 蓝方 按形状 方 圆 方 圆 方 圆