幼儿园小班数学教案：娃娃超市

幼儿园小班数学教案 娃娃超市 活动目标 1 感知 区别3个物体的大小 长短 并能按大小 长短等量 的差异给3个物体排序 2 学习整理物品 在尝试 操作活动中学习按序摆放物品 3 积极参加排序活动 初步体验活动的有趣 活动准备 1 娃娃超市 的场景布置 分3 4个区域 每个区域中摆放物 品的柜台 桌面或台面 上均有一条横线 横线左边有一个红旗2 提 供幼儿熟悉的大小 长短不一的多组物品 活动过程 1 教师创设游戏情境 提出问题 教师 娃娃超市 的东西真多啊 可是 超市物品摆放不 整齐 我们来帮忙整理物品吧 幼儿尝试给一组物品排队 教师 瞧 这里有瓶子 娃娃 每种物品都有好几个 它们 都一样大吗 试试拿出一种物品 比比它们的大小 再把它们排在 超市 的柜台上 教师引导幼儿观察柜台上的排序标记 明确物品在横线上的 且排在红旗后面 教师请幼儿找出一组物品 然后按大小或长短的顺序给物品排 队 2 幼儿扮演营业员 按序整理物品 教师 我们来当 娃娃超市 的营业员 一起动手整理这些 物品吧 2 幼儿当超市营业员 自主选择整理的区域 尝试在 货架 上摆放一组物品 3 分享成功 体验快乐 1 幼儿介绍自己摆放的物品 2 教师与幼儿一起欣赏 娃娃超市 摆放的物品