幼儿园大班语言公开课教案：《皮鞋车》

幼儿园大班语言公开课教案 皮鞋车 活动目标 1 欣赏各种鞋子 激发幼儿探索鞋子的兴趣和参与活动的积极 性 2 引导幼儿理解故事内容 根据故事情节合理续编故事 3 激发幼儿关心爱护同伴的情感 培养幼儿废物利用的好习惯 活动准备 1 课前教师与幼儿共同收集各种各样的鞋子 布置成 鞋子超 市 2 根据故事内容制作课件 录音机 录音故事 皮鞋车 3 教师在网上搜集各种鞋子的图片 制作有关鞋子的课件 4 表演用的头饰等 活动过程 一 谜语设疑 导入课题 我有两只小小船 不用浆来不用帆 白天带我四处走 夜晚休息 在床前 鞋子 二 放各种鞋子的课件 扩充幼儿的知识面 a 引导幼儿观察各种鞋子的图片 提问 图片上有些什么鞋 雨鞋 皮鞋 四季鞋 休闲鞋 b 到 鞋子超市 转一转后 提问 你发现了鞋子有什么不 同 启发幼儿说出 大小不同 颜色不同 材料不同等 三 运用故事课件 引导幼儿关注故事发展的情节 a 教师讲述故事的前半部分后提问 小老鼠有了自己的皮鞋 车 它会去做些什么 引导幼儿展开想象的翅膀 创编故事结尾 b 教师讲述故事的结尾后 引导幼儿给故事取名字 出示 皮 鞋车 三个字 四 听故事录音 提出问题 a 三只小动物看见旧鞋子是怎样说的 怎样做的 b 你喜欢故事中的谁 为什么 c 如果你看见一只旧鞋子会怎样做 五 角色表演 理解故事内容 请幼儿选择自己喜欢的头饰 根据故事发展的情节表演故事 六 用 鞋 字组词 扩展幼儿的思维 请幼儿说出带 鞋 字的词 如 凉鞋 童鞋 女鞋 男鞋 高跟鞋 滑冰鞋 舞蹈鞋 七 游戏 为他们选择合适的鞋子 a 请部分幼儿扮演某一年龄或性别的购买者 并用形象的 动作表达季节特点或职业特点等 如 跑步运动员 跳舞的人 冻 的发抖的人 在大雨中奔跑的人 b 其他幼儿根据表演者的需要为他们选择合适的鞋子 小结 不同的人 在不同的时间 做不同的事情 需要不同的鞋 子 延伸活动 1 请幼儿继续开展 鞋子超市 的游戏 进一步了解鞋子的多 样性及其不同的功能 2 利用废旧材料制作鞋子车 各种各样的鞋子