2019年新教师教学总结范文

1 4 工作总结参考范本 2019年新教师教学总结范文 年 月 日 部 门 2 4 经过半年的学习和教学 我发现听课是提高自身教学能力的一个 好方法 多听课能够让我尽快进入角色和积累经验 所以我对每一次 听课的机会都十分珍惜 听课前 先做好备课教案 听完课时 把其 他老师上课时讲到的东西记在听课记录上 听完后再对自己的教案进 行修改 将学长们教学中的亮点应用到我的课堂教学当中去 所有的努力都是为了高教学质量 上好课 把我的知识真正的传达给 同学们 并让他们能够接受 为此 我做了下面的工作 1 课前准备 备课 在备课时 不但备学生而且备教材教法 根 据教学内容及学生的实际 设计课型 拟定采用的教学方法 对教学 的程序及时间安排进行详细的记录 每一课做到 有备而来 制作 有趣的教具 课后及时作总结 写课后记 认真收集各课的知识要点 归纳成集 2 认真研究教材 做到对教材的基本思想 基本概念 每字每句 尽力都弄清楚 了解教材的结构 重点 难点 掌握知识的逻辑 找 到自己应补充哪些资料 做到心中有数 3 积极与学生进行沟通 作为班主任 我有较多的机会与同学们 进行接触和沟通 在接触中主动了解他们的原有的知识技能的质量 他们的兴趣爱好 需要和习惯 并针他们学习新知识可能会有哪些困 难 采取相应的预防措施 4 增强上课技能 提高上课质量 使讲解清晰化 条理化 准确 化 生动化 做到线条清晰 层次分明 深入浅出 尽可能多的 抽 时间去听取其他老师的讲课 总结经验 克服自身的不足 在课堂上 注重调动学生的积极性 加强师生交流 充分发挥学生的主动性 加 强师生交流 照顾各个层次的学习能力 让各层次的学生都得到提高 3 4 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 细化教学过程 细化到如何组织教材 如何安排每节课的活动 5 课堂上组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动 学生的注意力 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他 们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服 了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学数学的 兴趣 课堂上讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学生的 负担 6 做好课后辅导工作 有的学生常在学习上不能按时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这种问题 我努力抓好学生的思想教育 并 使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 小学生的具有很强的可塑 性 在对学生学习的辅导和帮助工作中 我尤其注重后进生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 比如 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服 从美着手 所有的人都渴望得到别人 的理解和尊 重 和差生交谈时 对他的处境 想法表达充分的理解和尊重 在批 评学生之前 先谈谈自己工作的不足 7 积极参与听课 评课 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必 问 在各个章节上积极征求其他前辈的建议 学习他们的方法 同时 多听课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 8 热爱学生 平等的对待每一个学生 让他们都感受到老师的关 心 以良好的师生关系促进学生的学习 除了听课 上课之外 平时我也经常向指导老师以及其他前辈请教教 学上的问题 这些老师都非常热情的帮我解答 使我获益匪浅 通过 教学和学习 我充分理解到 不积跬步 无以成千里 不积小流 无以汇 4 4 海 要拥有其他老师那样的知识和经验 必须发扬勤学好问的精 神 时刻把自己当成学生 在教 学中积极吸取先进的东西 丰富自 己 完善自己 提高自己的教学水平 虽然我性格有些要强 但是不得不承认 作为一名新人 由于欠缺经 验 我的教学水平与其他前辈相比还存在差距 这一点在考试中明显 的显现了出来 几次考试 我们班的成绩 很不理想 我感到很大的 压力 从这几次考试中 我认真总结经验和教训 我逐渐认识到 由 于学生年龄都还小 自觉性和接受能力都存在一定局限 仅靠课堂教 学是不可能很好地提高学生的成绩 很多前辈都在课余时间对学生进 行辅导 效果很好 我也尝试利用课余时间进行辅导 特别是针对及格临界和优秀临 界的学生进行专门的辅导 经过一段时间的努力 也收到了比较明显 的效果 通过一个学期的工作和学习 我认识到 作为一个欠缺经验的新老师 想要把课上好 把教学搞好 把学生的成绩搞上去 必须要付出的 劳动 运用的时间 随着自身教学经验的逐步积累 对学生辅导力度 的加大 学生们的成绩逐步都有了一定提高 为此 我感到非常欣喜 我深深的体会到为人师的愉悦和成就感 谢谢阅读