2019-2020年初中教学工作计划

1 6 方案计划参考范本 2019 2020年初中教学工作计划 年 月 日 部 门 2 6 一 基本情况分析 过去的一年 我们坚持全区教育均衡发展不动摇 坚持内涵发展 教学创新的思路不改变 通过教学改革研讨会 教研组建设等工作 全区教育质量增长方式逐步发生转变 学校工作重心转向教学研究 机制创新 特色建设 教学改革取得初步成果 毕业班工作纳入教学 常规 教学质量保持了持续发展 教学中存在的问题 教师的综合素质 特别是学科素养有待进一步 提高 课堂教学的有效性有待强化 以学生自主学习 主动发展为核 心的教育教学理念不够突出 学生主动学习的意识有待加强等 二 指导思想与工作目标 指导思想 贯彻全区教学工作会议精神 本着务实有效的原则 以 主题研究 有效解决 整体推进为主要工作策略 以提高教师学科素 养为主线 以构建自主有效课堂为突破口 提高教学效益 实现学生 自主学习 主动发展的目的 工作目标 1 贯彻教学工作会议精神 完成学年度工作任务 2 全面落实课程方案 提高课程实施水平 3 加强教师队伍建设 提高教师学科素养 4 完善学科指导意见 构建自主有效课堂 5 制定学校教学工作评价方案 三 主要工作与措施 1 提高课程实施水平 各学校要按照要求全面落实课程方案 艺体 教学要积极开展形式多样 学生喜闻乐见的各种活动 地方课程和校 本课程要做到教师专任 开足课时 地方课程将纳入教学质量检测范 3 6 围和教育工作的评价体系 进修学校专人负责地方课程的教研活动 保证地方课程顺利实施 各学校要有效开发和利用校内校外课程资源 2 努力提高教学管理人员水平 教学管理人员的水平 直接影响到 学校办学水平 本学期将通过学期初教学工作计划交流 过程中的有 效教学成果 展示 期末学校重点工作总结交流 以及专题研讨会 主题论坛等活 动 提升业务校长 教务主任等人员的业务管理水平 学校教学管理 人员要参与到教师教学活动中 在课题研究 课堂教学等方面起到示 范带头作用 3 强化教师队伍建设 提高教师学科素养 1 全面提高教师学科素养 初中教师要掌握初中教材 熟悉高中 内容 了解学科发展动向 教研员将与教师共同进行专业阅读 课程 标准研读 教材解读 学习与学科相关的教学资料和教育教学理论 专题研究教学中的热点 难点问题 提高自身综合素质 逐步形成独 特的教学风格 将对初中教师进行教师学科教学能力测试 2 加强教师梯度培养 在调查教师的学历 所学专业 教学水平 等基本情况下 教研员分层次 有针对性的开展教师培养工作 通过 个别指导 任务驱动 搭建平台 使青年教师快速成长为骨干教师 骨干教师逐步形成教学特色 优秀教师向专家型教师发展 使更多的 优秀教师成为名师 提高新教师培养的实效性 开学初针对新教师的 实际情况 通过听课 备课指导 课堂教学观摩等措施 使新教师在 短时间内学会备课 上课 4 6 3 开展教学研究 围绕教学有效性 引领教师发现 研究 解决 教学中的实际问题 问题要明确 研究有过程 有价值 有效果 教 研员通过专题讲评 研究成果交流等措施 引导教师进入研究状态 4 继续做好教研组建设工作 各学校根据实际情况 建立不同形 式的教研组 全区以教研员为中心 成立以培养教研组长为目的中心 教研组 教研员将参与学校教研组活动 指导教研组优化活动内容和 形式 实现教研工作由个别指导向教研组建设的重心转移 提高校本 研修有效性 4 关注学生主动发展 构建有效课堂 1 研究学生 牢固树立 引领学生自主学习 主动发展 的教学 理念 学生个体的差异性 智能发展的不均衡性 决定了每个学生都 是独一无二的 教师要走进学生的心灵 了解学生个性 研究学生成 长和认知规律 激活学生自主发展的内动力 调动学生自主学习的积 极性 创造有利于保护学生主动发展的环境 让每一个学生快乐而又 有创意的学习 成长 以教师的高期望引领学生实现人生理想 让学 生从进步走向进步 从成功实现成功 2 教学设计要体现以下要素 保护天性 尊重个性 关注差异性 体现开放性 突出自主性 强化探究性 注重合作的有效性 展示 师生的创造性 3 教师要精心组织教学过程中的学生活动 教学中给学生留出足 够的时间和空间 让学生通过眼睛观察 动手操作 独立思考 讨论 质疑 分析归纳 总结提升 展示交流等形式 实现自主学习 让学 生经历获得知识的过程 感受成功的喜悦 教师要发挥专业优势 指 5 6 导学生科学的学习 引导学生学习和认识学科思想和方法 初步掌握 学科思维方式 达到教师有效教学 学生主动发展的目的 4 课堂教学预期的效果 学生爱读书 愿动手 勤思考 善提问 敢质疑 能创新 不唯书 不唯师 只唯实 5 教研员 优秀教师要在构建自主有效的课堂中起示范和引领作 用 各学科在总结完善学科教学指导意见的基础上 构建有效课堂教 学框架 指导全区有效课堂教学的顺利实施 及时发现学校 教研组 教师的典型经验 开展不同主题的展示交流活动 推广有效教学成 果 5 制定学校教学工作评价方案 在总结过去评价的基础上 加强调 研 充分征求各方面建议 结合全区教学工作学校发展性督导评估方 案 制定内容比较科学 学校认可 操作性强的学校教学工作评价方 案 学习研究学生综合素质评价实施方案 以学生的发展体现教学有 效性的落实 6 加强自身建设 强化服务意识 教研员努力贯彻 四者 的工作理念 准确理解上级文件精神 把握教学发展动向 以 务实 有效 为教研工作原则 做到工作有 主线 活动有主题 研究有成果 以学校和教师的需求为工作出发点 为学校和教师提供优质服务 7 求真务实 完成常规工作和上级部门安排的各项任务 四 主要活动安排 第一学期 9月份 1 新教师培训 2 学校教学工作和教研组活动计划网上交流 6 6 3 学科教材主题研讨会 4 评选第六批学科带头人 10月份 5 教师学科教学能力测试 6 学科有效教学研讨会 月份 7 期中学业水平检测 8 有效教学成果展示 月份 9 教研组建设成果展示 年1月份 10 学校教学工作总结交流 学科教研组建设总结交流 期末学业水平检测