幼儿园大班社会教案详案：我的规则我做主

幼儿园大班社会教案详案 我的规则我做主 设计意图 幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节 我们应该注 重幼儿一日生活的培养 加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良 好的生活规律 还可以增强幼儿的安全感 培养幼儿的自律能力 纲要 中也指出 教师应建立良好的常规 减少不必要的管理 行为 逐步培养幼儿的自律 因此 引导幼儿养成良好的一日生 活常规尤为重要 我们从幼儿一日生活的各个环节入手 重点抓的 是养成有良好的喝水进餐习惯 让幼儿制定生活活动规则 从而促 进幼儿在园一日生活的顺利进行 促进幼儿全面 健康的发展 活动目标 1 乐意与集体成员共同制定生活活动规则 2 理解规则的意义 体会规则的重要性 3 能正确判断活动的行为对错并与同伴交流自己的想法 活动准备 图片若干 规则卡片 活动过程 一 谈话导入 二 教师出示饮水图片 让幼儿讨论图片中行为的对错 师提问 图片中哪里错了 为什么不能这样做 我们应该怎样做 鼓励幼儿大胆表达自己的想法 三 与同伴制定相应规则 1 让幼儿交流讨论 教师引导幼儿说出规则 2 大胆说出自己制定的规则 3 幼儿说出规则后 教师将相应规则粘贴在黑板上 4 教师小结 四 出示进餐图片 讨论并制定相应规则 五 结束部分 教师与幼儿一起把制定的规则粘贴在活动区域 墙上 鼓励幼儿共同交流 共同遵守 活动延伸 继续同幼儿一起制定早操 入厕 午睡等活动规则