2020幼儿园园长个人年度工作计划

2020幼儿园园长个人年度工作计划 一 以教师成长为本 继续做好师徒结对工作 融合新老师和 骨干教师的专业力量 打造有执行力 共同成长的教师队伍 1 新入职教师 新学期新聘教师 4 名 全部是有 7 年以上 经验的教师 有两位来自省一级幼儿园 两位有艺术专长 我们需 要在 8 月份让他们尽快熟悉我园的管理流程 课程设置特点 熟悉 同事 幼儿和家长情况 在开学后能够顺利开展工作 在 8 月份完 成所有入职培训 开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园 各位 管理人员和配班老师要做好接待 签订 培训 工作交接 交流沟 通工作 给新教师创建一个宽松 友好 温馨的工作环境 在工作 岗位安排上 根据新聘教师的能力 个性特点 专长配置相关岗位 提供施展才华的舞台 2 现在职教师 结合园部学年考核和个人的自评 对教师专业 水平和班级管理情况进行评估 评比 对优秀教师进行岗位工资调 整 提高优秀教师的待遇 管理人员要对骨干教师的短板部分进行 评析 制定培训 对优势部分也要进行总结汇总 形成经验学习材料 大家取长补短 3 管理人员 做好总结 分析内外部形势和我园的人员年龄和 专业结构以及人员流动性预测 制定保教 后勤工作的详细工作计 划 要可执行性 实效性 有重点的进行工作部署 要绝对避免老 师在穷于应付 以实实在在能帮助 指导老师成长为基点 特别是 教研活动 要克服针对性不强的毛病 减少量次 提高水准 二 以精心 精细为抓手 让幼儿获得高品质的保教服务 1 新入学幼儿 做好 8 月份的亲子班工作 采取分批分时段的 方式 加强与幼儿和家长的接触和沟通 消除幼儿分离焦虑 让幼 儿尽快适应幼儿园的生活 对新生和插班生要做好幼儿喜好 家庭 环境 个性特点的摸查 形成初步档案 有针对性采取措施 做好 家园沟通 举办家长讲座和班级家长会 让家长了解班级常规 沟 通模式 交流渠道 教师的专业能力和个性特点 建立家园沟通的 基础 各班做好家长手机幼儿园开通工作 让更多家长通过智能手 机随时随地能了解孩子在园情况 没有智能手机或不会上网的家长 要做好家园联系栏和通知告知工作 分门别类地做好家长的沟通工 作 2 老生 各班要做好各自班幼儿个性特点 各项能力的评估 新学期幼儿能力培养的重点计划 特别是幼儿行为习惯方面作为重 点 对照上学期各年龄段幼儿的常规以及 3 6 岁儿童发展指南 做好班级幼儿能力培养计划 有针对性措施 并要与家长做好沟通 要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养 在课程安排上严 格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行 做好过程的记录 各班开通手机幼儿园 增强与家长的沟通渠道 打造沟通及时的校 园平台 三 加强教研的针对性和实效性 这学期重点抓新入职教师和 入职 2 年内的教师 四 做好环境创设 打造高雅的育人环境 1 暑假对操场进行了全面的改造 寒假将对教学楼外墙和活 动室和睡室进行全面改造 创建一个焕然一新的幼儿园 2 区域环境建设 各班要创建自己的特色 以幼儿参与为主 培养幼儿能力为主 展示幼儿才艺为主 3 人文环境 重高品质沟通 以互相学习和分享的心态交往 以欣赏的眼光看自己的同事 促大家共同进步和成长 公平的 用 心地对待每个孩子 对家长友好 有自己的原则 以孩子的长远发 展为基础 共同培育幼儿 五 继续做好后勤服务 控制好传染病 做好幼儿饮食管理 服务好老师 孩子和家长 根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作 组织 好年末亲子运动会 在原来的基础上做些创新 六 做好省级园所评估准备 在资料档案管理上规范化 注重工作过程资料的整理 活动成效的总结以及幼儿园发展态 势的分析 以打造省级幼儿园为标准 区最优质幼儿园为目标 建立区域高知名度 为更多的家庭提供优质的学前教育学位 幼儿园园长个人年度工作计划 XX 二 一 指导思想 认真学习深入贯彻新的 幼儿园纲要 和 幼儿园工作规程 把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点 加强理论学习 树立新 的教育理念 提高教师素质 对幼儿园进行科学的管理 使幼儿园各项工 作走上制度化 规范化 实行四定工作法 加大幼教改革力度 努力提高 教育教学质量 使我园各项工作不断上新水平 求再发展 创实成果 二 主要工作及措施 一 德育工作 1 飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到 在改革大潮的冲 击下 幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感 要想在激烈的竞争中处于 不败之地 必须更新教师观念 本着 一切为了孩子 为了孩子的一切 为了一切孩子 的宗旨 加强师德队伍建设 开展爱岗敬业教育 提高服 务意识 时时刻刻以身作则 为人师表 教书育人 按照 三个代表 的 思想要求 加强理论学习 健全学习制度 实行 三统一 即统一时间 统一内容 统一检查 2 加强养成性的基础文明纪律教育 形成良好的行为习惯 在 开学的第一周 我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周 工作的重点 根据幼儿的年龄特点组织各班开展 我爱幼儿园 和安 全常规教育 起到了较好的教育效果 3 努力挖掘各领域的德育因素 寓教育于各领域教学之中 潜移 默化地开展德育工作 4 以重大节日和集体活动为契机 开展相关的活动 以加强对幼 儿的思想教育 二 教学工作 本学期以 争创省级示范幼儿园 活动为核心 全面贯彻新纲要 精神 建设一支业务素质精良 具有崇高敬业精神和奉献精神的教师 队伍 实施素质教育 切实抓好教学工作 提高幼儿教师的整体业务素质 和教学水平 1 加强理论学习 提高业务素质 为适应教育新形势的需要 要求全体教师要进一步转变观念 加强 理论学习 进一步提高自身的业务素质 以教学大纲 心理学 教育学 各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容 采取集中与分散相 结合的学习方式 规定学习时间 认真做好学习笔记 写好并纳入量化 2 进一步开展 说课 讲课 评课 三位一体的教学研究活动 先说课 说教材 教法 重点 难点 学法 程序 板书 后讲课 再评课 使教师取长补短 彼此借鉴 相互学习 共同提高 同时 通过此 项活动善于发现人才 培养骨干教师 学科带头人 发挥他们的示范作 用 实现 典型引路 以点带面 整体推进 抓好 名师工程 建设 切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平 3 采取走出去 请进 园内业务练兵等方式尽快提高我园教 师的业务水平 组织教师到省十佳幼儿园参观学习 业务骨干赴外地 进修学习 取人之长 补己之短 通过各种方式促进我园教师整体业 务水平的提高 三 教育科研工作 目前 幼儿园教育在教学思想 教学方法 教学手段等方面还存 在着不少问题 要解决这些问题 必须走科研兴教之路 第一 抓住教学中带有普遍性和关键性的问题 深入研讨 集思广 益 并发挥教研组和学科带头人的作用 把改进教法和指导学法结合起 来进行研究 第二 瞄准当前教学的热点问题 开展专题研究 改进教学结构 优 化教学过程 改革教学方法 克服课堂教学中存在的满堂灌 注入式的 现象 贯彻教为主导 学为主体的原则 突出幼儿的主体地位 激发的学 习兴趣 培养良好的学习习惯 教给幼儿学习的方法 发挥幼儿的创造性 鼓励形式多元化的 各具特色的教学模式 第三 改革教学手段 发挥现代教学技术和手段的优势 开展电 化教学 提高教学效率 第四 鼓励教师搞课题实验研究 以此来推动教改工作 开创教 研工作的新局面 四 加强幼儿园的管理 为争创省级示范幼儿园作准备 面对竞争激烈的幼教形势 幼儿园必须主动出击 把改革引向深入 培育优胜劣 汰机制 启动内部竞争活力 实施目标管理 对全园所有班 级实行优化组合 幼儿教师全部竞争上岗 深入探索工作规范化 我们 把工作规范化的公式称之为 四定 即 定任务 定时间 定人员 定标准 一定任务 把全园所有岗位的工作都逐一立项 比如班级从早七 点半到晚七点半下班 一天 一周 一月和整学期要完成的工作任务 都一一立项 二定人员 在定任务的基础上 确定每项任务完成的具体负责人 和任务完成人 使全园各个岗位的工作都做到责任到人 任务到人 一日 工作清楚明了 三定时间 我们在确定任务是人员的基础上 明确每项任务完成 的具体时间 不拖 不等 四定标准 这是规范化管理的核心 在完成定任务 定人员 定时间的基础上 详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准 有要 求教师遵循的 也有要求孩子们做到的 实施工作规范化 有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现 象 杜绝了推诿扯皮 便于检查评比 从而确保了工作质量和工作效率 在加强内部管理的同时 学校将加大对幼儿园的建设投入 在外部环境 内部设施 教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离 为争 创省级实验 示范幼儿园做好充分的准备 开创我校幼儿园工作的新 局面