八年级(上册)《科学》练习卷答案.doc

八年级（上册）科学练习卷答案第一章第一节第三节12345678910111213141516171819ACBABDDBDACACAACDAD20,食物 饮料 泌尿系统、皮肤、呼吸系统21，1000 1000 106 106 1 10-3 10-3 10-6 1 1 1000 22，600 600 23，单位体积 质量 体积为1立方米的铜的质量为8900千克 8、9 24 0、737 减小 不变 25，5/4 4/5 26，2/3 34 27，液态 固态 气态 28，氢气 氧气 2/1 用带火星的木条伸入，能复燃的是氧气 29，蒸发 植物蒸腾 海陆间水循环 30，右 20克 20克 5克 47、4 20 2、37 31，0、5 正比 体积与密度成反比 体积相同的不同物质，质量与密度成正比 32，A B 体积 大 33，空心 10立方厘米 188克 34，63、2千克 35，1、15克/立方厘米 马铃薯密度越大，收购价格越高 12000元 36，略第一章第四节，乙，小，受力面积压力减小，陷得更深，因为压力不变，而受力面积减小，压强变大，、，液体内部有压强大液体内部压强随深度增加而增大相等同一深度液体内部各个方向压强相等，牛，不能、平方厘米，这些鱼类原来生活在深水中，鱼体内外压强相等；离开水面后，外界压强变小，鱼体内压强大于外界压强，从而胀破鱼体而产生破肚现象。36，液体压强计、刻度尺、步骤：1，用压强计伸入水中不同深度，测量水的深度与压强计两边的液面高度差；2，用压强计伸入不同液体同一深度，测量出压强计两边液面高度差。深度（厘米）压强计两边液面高度差（厘米）水51015煤油51015同种液体内部压强大小与液体深度成正比，同一深度不同液体内部压强大小与液体密度成正比。第一章第五节1234567891011121314151617181920AABDBCCBBCADAAABBDCA21,0、098 22，自重 23，密度 小于 24， 3106 25，液体密度 较小 26，0 27， 等于 等于 28，相等 大于 向上和向下 29，上浮 5牛 30，铁 铜 31，2 1、6 密度 32、饱和种子密度较大 这类种子空心，密度较小33、 1、5 1 0、5 0、5 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的浮力 34，4、9牛 500立方厘米 4克/立方厘米35，0、4克/立方厘米 36， 2、7牛 270立方厘米 170立方厘米37， 球向上，排水体积变小，浮力变小，球向下，排水体积变大，浮力变大，循环往复，最后由于阻力，静止漂浮在水面上。排水体积 气球会在高空中上下运动，循环往复，最后静止。 38，水池面会有所下降。因为船和石块受到的总浮力变小，排水体积变小，水面下降。39，方法一：天平和砝码、量筒、烧杯；方法二：弹簧秤、小铝块、细线 ；方法三：烧杯、刻度尺、压强计；略第一章第六节第九节1234567891011121314151617181920CDCADDCCDBCDBCDABCAD21, C 称量 溶解 40 22，南多北少，东多西少 23，20克 24，920 901、665、2 25，沉淀法 过滤法 蒸馏法 26，烧杯 漏斗 搅拌 引流 低 D 27，m/ns/(100+s) 28，乙 丙 甲 t2 乙 丙 甲 29，碘 酒精 碘 酒精 二氧化碳 矿物质 油性污渍不易溶于水而易溶于有机溶剂 30，乳浊液 悬浊液 溶 分层 分层 均一 丙 均一稳定 31，略 32，44、5克 16克 33，1克 5800克 0、017% 0、017克 0.00012克,分三第一章单元练习卷1234567891011121314151617181920CADDBDDDBADDABADBCCB21,海洋 河流 淡水湖泊 浅层地下水 22, m/2 P 23, 1200 240 24,铁 25 压强计液体压强 高度差 26,受力面积相等时,压力越大,效果越明显;压力相等时,受力面积越小,效果越明显. 27, 0.5 上浮 28, 3/2 29, 800 42 30, 13.8克 6.9克/立方厘米31,向右平移沿曲线下移向左平移至曲线，再沿曲线下移不动垂直上移至曲线，不再变动垂直下移垂直下移将A点溶液降温到t2,过滤,将滤液升温到t332,略 33, 7812.5千克/立方米 34, 750克 96克 100mL 35, 6.75 1.5 排开液体体积越大,受到的浮力越大; 浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度无关B 2700千克/立方米第二章第一节第四节一、15 DABBC 610 DDCBA 1115 CBACB 1620 ADBDB 2123 CCC二、24、（1）对流层，平流层，中间层 （2）平流层 （3）对流层 （4）平流层、暖层、外层25、上升，下沉 26、空气，空气，大于 27、百叶箱内温度波动小28、大气温度，湿度，气压 29、空盒气压计，水银气压计，760，1.01*105 30、减小，增大，增大 31、气压低，水中的溶解氧少32、增压，加压三、33、升高，膨胀，下降，小，大，会，上升，大气压34、（1）气压与空气温度有关 气压与气体的体积有关（2） 蒸馏烧瓶、导管、水、酒精灯、铁架台、石棉网、橡皮塞 按要求把装置装好，把导管插入水中，加热烧瓶看水拄变化第二章第五节第七节一、15 CDDCB 610 CBBAD 1115 DBCAB 1620 BDDBB 2125 CABAB二、26、风向标，风速仪 27、水平运动，风向，风速，高气压区，低气压区 28、丙 29、增大，不变 ，减小，甲瓶30、锋面，冷气团，暖气团，大风、降温和雨雪天气31、86% 32、（1）高，晴朗 （2）低，阴雨（3）冷，阴雨、无风 （4）暖，升温第二章第八节第九节一、15 BDCBC 610 ACCAD 1115 ADDDB 1620 DDCCA二、21、纬度位置，海陆性质，地形，季风22、纬度，纬度低，气温高，纬度高，气温低23、高，低，寒冷干燥 24、气温，高，大陆，海洋，寒冷干燥降水少 25、（1）8C （2）A，对流层，气压随高度增加而减小（3）C，地势高气温低，背风坡26、（1）台风的中心是无风区，台风的风力达10级，台风发生的时间3月份（2）寒潮，冷锋 27、（1）纬度差异（2）海陆位置不同 （3）地形高低不同（4）地形 （5）纬度位置 （6）海陆分布 28、（1）冬季 （2）寒冷干燥第二章单元练习卷一、15 BCDAC 610 DBCDB 1115 BBDDA 1620 BABDB 2123 DBB二、24、大气，大气，空气，云，雨 25、太阳辐射，温度带 26、1.01*105帕，标准大气压27、压强，越高，大气压强 28、低，高气压，冬季风，高，低气压，夏季风29、水汽，成云，降水三、30、（1）200米，A ，12 （2） B，迎风坡，背风坡31、（1）-10，-4，4，14，较大 （2）20，高温（3）7，8，7，8，4，9，4，9 （4）D，A （5）哈尔滨，北京，上海，广州 32、14，4，13，4170米第三章 第1节 环境对生物行为的影响 第2节 神奇的激素一、选择题15 DDDCA 610 CDCCC 1115 DDBDD 1620 ABADC二、非选择题21(1)天气(湿度、气压) (2)光 (3)温度和季节 22(1)光 (2)地球引力(重力) (3)温度和季节 23(1)水(2)化(3)触(4) 地 24略 25胚芽顶端 (1)甲：既生长又弯曲 乙：既不生长又不弯曲 (2)单侧光引起的生长和弯曲与胚芽顶端有关 顶端 基部 (3)丙：只生长不弯曲 丁：既生长又弯曲 (4)单侧光引起的弯曲生长与胚芽顶端有关 26(1)胚芽尖端是否存在某些促进植物生长弯曲的物质 (2)便于形成对比实验 (3)用对比方法排除琼脂块促进胚芽鞘生长的作用 27生物不仅能适应生存环境，而且能改变生存环境28黄白绿三种 反射 29种内互助 昆虫外激素 30(1)缺少空白对照组 增加一个缸，编号为3号 3号缸投放常规饲料(不含任何激素的饲料) (2)发育状态相同的蝌蚪 等量的饲料 31该病人由于注射了超剂量的胰岛素而大量出汗并休克，可见这与胰岛素过量有关。因为胰岛素能促进血糖大量分解成CO2和H20，同时释放出大量的热量，所以开始大量出汗；随着血糖浓度的不断降低，不能满足人体细胞、组织对糖的需要，于是发生了休克。第三章 第3节 神经调节一、选择题15 BABAC 610 BCCAD 1115 DCBDC 1620 BDCDB二、非选择题21(1)A树突 B细胞体 C轴突 D轴突神经末梢 (2)神经元 细胞体 突起 树突 轴突 (3)A 22(1)A大脑 B小脑 C脑干 (2)大脑 小脑 脑干 大脑 (3)大脑皮层 沟 裂 回 (4)小脑 (5)脑干 23(1)神经系统 刺激 应答性 (2)反射弧 效应器 传出神经 脊髓 传入神经 感受器 (3)感受器 效应器 (4)A (5)脊髓的反射活动受大脑控制 大脑皮层 脊髓 (6)E D C B A (7)反射 传导 24(1)二氧化碳 血浆(体液) (2)呼吸中枢 (3)非条件反射 25灰质 白质 灰质 细胞体 26脚在无意中受到尖利物的刺激，在没有感到疼痛之前脚就已自动弹了起来，这是人体通过脊髓而发生的缩腿反射。这种类型的反射活动是人生来就有的，它可以使人体在感知遭到伤害物的伤害之前就已脱离了伤害物，因此对人类是有利的，它可以使人免受伤害物的进一步伤害，具有保护作用。人觉得被贝壳刺痛了，这是通过大脑而发生的反射作用。 27(略) 28(1)感受器1 (2)传入神经2 脊髓3 (3)3 传出神经 4 效应器5 (4)大脑 脊髓第三章 第4节 动物的行为 第5节 体温的控制一、选择题15 ADABA 610 DDDDC 1115 DDBDC 1620 CDCCD二、非选择题21神经系统 激素 22先天性 本能 大脑皮层 后天性学习行为 大脑皮层 23语言文字 语言文字24(1)A 高于 (2)舒张 大 高 增多(3)汗液蒸发 C 25产热散热 升高 26(1)A C E F G (2)A B D G H 27先天性 后天性 (1)先天性 (2)后天性 28拟态 自然选择 29略 30皮肤 辐射 对流 汗液蒸发 31(1)血流量急剧增加；其意义是能将体内更多的热量带至皮肤散发出去。 (2)皮肤血管舒张，可增大血流量。 (3)皮肤温度升高；出汗。 (4)曲线将下降；为减少体内热量的散发，皮肤血管将收缩，血流量将减少。32小王的分析不合理。根据小强的情况判断，中暑的可能性更大。因此应赶快把小强扶到阴凉的地方，用湿毛巾给他降温，同时服些人丹、十滴水等解暑药。第三章单元质量检测卷一、选择题15 BDDBA 610 DDDAB 1115 BDBDD 1620 DCCDD二、非选择题21直接 升高 增大 22鸟类在繁殖季节的鸣叫声有保护领域的功能23(1)甲状腺 用额外的甲状腺激素促进蝌蚪发育没有实际意义，只是作为验证甲状腺激素能促进动物发育才有一定的理论意义。因为在各种器官还没有完成充分的生长时，提前发育就可能导致发育不完全，影响该生物正常的生理活动。(2)内分泌 (3)反射弧24探索性实验 验证性实验 对比 琼脂块是否与胚芽尖端接触过25(1)大脑 (2)间脑 中脑 (3)脊髓 (4)心脏不受中枢神经系统控制(5)大脑有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢等26(1)都是排尿反射，通过相同的反射弧完成(2)成年人的排尿反射要受大脑控制，初生婴儿只受脊髓控制(3)反射与传导功能27后天的，是一种学习行为；表明黑猩猩的大脑较为复杂和完善，能思考问题并模仿人类，有些行为与人类一致。28(1)成活 芽分泌生长素促进生根 不成活 没有生长素(2)生长素浓度过高抑制生长 生长素浓度适宜(3)芽 促进生根(促进植物生长) 低浓度 高浓度29(1)高温 出汗(汗液分泌) (2)产热过于散热 基本平衡(3)体温 逐渐升高 (4)脑干 机体的调节能力有限30 (1)求偶行为 (2)交配 (3)受精作用繁殖后代(4)有利保证后代有足够的生存空间和生存资源31C B D