幼儿园中班社会活动欣赏教案：《小问号》

幼儿园中班社会活动欣赏教案 小问号 活动目标 1 教育幼儿从小爱动脑筋 2 激发幼儿认真学习 探索未知的愿望 活动准备 小问好图饰 小问号头饰 活动过程 一 出示小问号 激发幼儿的学习兴趣 小朋友们 你们认识 这个符号吗 你知道它表示什么意思吗 引导幼儿大胆回答老师的问 题 教师小结 这是 问号 当我们有不懂的事向别人提问时就用 这个符号 二 欣赏儿歌 小问号 1 老师这里有一首好听的儿歌就是关于小问号的 我们一起来 听听 听的时候小朋友要认真 2 老师有感情的朗读儿歌 3 提问 启发幼儿认真思考 大家为什么叫李苗苗 小问号 小问号 一共问了哪几个问题 教师小结 因为小问号爱动脑 所以大家叫他小问号 白天他 问太阳为啥亮 夜晚他问星星有多少 飞机为啥能在天上飞 汽车为 啥能在天上跑海中究竟有多少鱼 山中究竟有多少宝 4 老师是怎么样夸奖小问号的 教师小结 老师夸奖小问号肯动脑 5 老师为什么说 小问号 提出的问题将来一定会知道 只 要肯动脑 爱学习 将来一定找到问题的答案 三 老师戴上 小问号 头饰 提出问题 让幼儿回答 看谁 回答的又快又对 1 一座桥 不算高 你上我下真热闹 上桥慢慢爬 下桥滑到 底 这是什么 滑梯 2 奶奶把一跟针掉在了地上 谁能用最快的办法找出这根针 运用磁铁能最快找到 3 有几个小朋友在踢皮球 不小心掉进了树洞里 用什么办法 把球取出来 用水罐进去 球会浮起来 4 为什么又有白天又有黑夜 地球会自转 转到背对太阳的地 方就是黑夜 转到向着太阳的地方就是白天 四 让幼儿带着头饰 提问 让其他小朋友认真思考 并回答 活动延伸 引导幼儿区域活动时开展智力游戏比赛 引导幼儿回家请爸爸妈妈帮忙收集智力问题 并带会幼儿园和 老师小朋友一起动脑 学做小问号