七年级下第二单元试卷答案.doc

七年级下学期语文第二单元测试卷班级 座号 姓名 一、积累与运用（44分） 1、根据拼音写汉字或给汉字标音。（9分） 澎湃（pi ） 哺（ b ）育 胡骑（j ） 炽（ ch ）痛九曲连环（q） qdo ( 祈祷 ) chng f（惩）（罚）2请根据课文写出上句或下句。（12分） 万里赴戎机， 关山度若飞 ， 朔气传金柝 ，寒光照铁衣。（2分） 概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： 将军百战死 ， 壮士十年归 。（2分） 旦辞黄河去， 暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声 ， 但闻燕山胡骑鸣啾啾 。（3分）_夜发清溪向三峡_,思君不见下渝州。（峨眉山月歌李白）（1）学了黄河颂，你一定对黄河有了更多的了解，请默写两条古人有关黄河的诗句：（4分） A、 ， 。 B、 ， 。 3在下面横线填上恰当的词，使之构成成语。（3分）（1）千_万_ （2）千_万_ （3）千_万_千变万化、千乘万骑、千愁万恨、千愁万绪、千村万落、千刀万剁、千刀万剐、千叮万嘱、千端万绪、千恩万谢、千方万计、千峰万壑、千沟万壑、千呼万唤、千家万户、千军万马、千难万险、千千万万、千秋万代、千秋万古、千秋万世、千秋万岁、千山万壑、千山万水、千丝万缕、千头万绪、千辛万苦、千言万语、千岩万壑、千真万确、千姿万态4、下列句子使用修辞方法不同的一项是（D）（2分）5、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ D ）。（2分）6仿句：（4分）例:民族气节是韩麦尔“法兰西万岁”呐喊声中的坚定信念！民族气节是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气！民族气节是陆游“_事定犹须待阖棺，位卑未敢忘忧国_”的高尚情操！民族气节是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之_”的凛然不惧！ 民族气节是孙中山“驱除鞑虏，恢复中华”的豪情壮志！ 岳飞“精忠报国”的赤诚忠心；夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的坚定信念；7、参考答案：（1）漫 （2）耀 （3）萌 （4）懈（4分，每空1分）B、据此情境完成下面对联。（2分）上联：我灾邻助，收获人间大爱；下联：邻难我援，播撒中华真情。8名著阅读（6分） A、上文是小说第27回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做“三打白骨精”。（2分）B、孙悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分别是嫉（疾）恶如仇、人妖不分（忠奸不分）、搬弄是非、诡计多端二、古文言文阅读（24分） 1、给下列字注上在文中的语音 著（ zhuo ） 鬓（ bin ） 数（ shuo）建奇功（3分）2、写出下列各字在文中的含义（7分）出郭相扶将 外城 著我旧衣裳 穿 出门看火伴 同“伙” 数建奇功 屡次 长而益精 更加 市鞍马 买 对镜帖花黄 通“贴”，贴上 3、文中运用“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”词语的句子属于什么描写,有什么表达作用。动作描写。表表现了木兰回家后的喜悦的心情和 恢复女儿装后的激动的心情。4、翻译划横线的句子. （6分）A、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 对着窗户，对着镜子梳理美丽的鬓发，贴上好看的花黄。B、男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。4、有个成语出自“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”一句，它是 扑朔迷离 ，这个成语在现代汉语中的意思是： 形容事情错综复杂，难以分辨清楚 （3分）5、乙文“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在甲文中相类似的句子是： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？；请你列举出与木兰一样同样是女中豪杰的一个例子，并简述她的事迹： 三、现代文阅读（13分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1.第1段中的“钟声”意味最后一课的结束（2分）2. 本段文字从 语言、动作、神态 等方面表现了韩麦尔先生 强烈的爱国主义思想的感情。（5分）3. 怎么理解“我觉得他从来没有这么高大”这个句子的含义？（3分）因为韩麦尔先生的爱国精神，使小弗郎士对他无比的崇敬，因而他的形象高大起来了。 4.结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语？（3分）因为德国侵略者强行剥夺了阿尔萨斯人民学习自己语言的权利和自由，激起了人民的爱国热情，他们把法语和祖国视为同义语，爱法语就是爱法国。（三）边读书边做旁批是一种良好的阅读习惯。现在请你根据提示，按要求完成以下各题。（19分）陆 游 陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。 陆游摇头制止，说，没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗? 儿子不懂。 陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲告诉他，故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。 陆游继续写他的诗，他已经提不动笔了，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。儿子哭着劝，父亲，别写了!儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好江山吗？还有一个冷酷的现实儿子没有告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。 陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊！山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。但儿子不敢说。 陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。儿子让父亲静一静。一记响亮的巴掌打在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静? 儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。 那是父亲的鲜血啊！儿子急急追出，但哪里追得上?那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句。在汴梁的上空久久徘徊。 写诗怎么会把人写死呢？儿子胆战心惊。 西湖那边歌舞仍然绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗？捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。旁批：这个词语在今天是 郎中 的意思。（2分）旁批：表现陆游临死前对故乡无限思念。旁批：国人是指什么人？（2分） 宋朝统治者旁批：人临死前精神忽然兴奋的现象的意思。旁批：如何理解画线句子？（4分）比喻。深刻地揭露南宋统治者不思收复失地，沉湎享受玩乐，使大宋江山岌岌可危。反衬，突出了陆游忧国爱国至死不变的高大形象。 旁批：怎样理解“诗歌也能抗敌杀敌”这句话? （4分）写作犹如战场，诗所表达的强烈的爱国的精神响遍神州大地，使疲累的战士振奋，迷糊的统治者清醒，国家变得凝聚起来国力变得强大，从而震慑敌人，所以说“诗歌也能抗敌杀敌”。旁批：根据全文特别是最后一段的内容推断，那首“28字的绝句”应是示儿诗，请写出它的两句内容。死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!旁批：“捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然”。请展开想像写一段话，表现儿子当时复杂的心理。（50字以内）（4分）想像合理，内容丰富，言之有理即可。- 4 -