2020学年上学期小学英语科组工作计划范文

2020学年上学期小学英语科组工作计划 范文 本学期 我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据 按照新课标的教学要求 结合我校英语教学实际工作为前提 继续 推进 新课程背景下的目标教学 以提高课堂教学的有效性为重 点 实施素质教育 遵循学校 厚生为本 教学合一 的办学理念 以整体推进基础教育课程改革为中心 以深化课堂教学 活力课 为重点 以 活力课 研究为基础 努力探讨英语科组教学模式 为本学期工作重点 以全面提高教学质量 全面提高学生综合素质 为目标 群策群力抓好英语科教研教学工作 切实提高教科研工作 水平 并根据教材和年级的特点 有目的 有针对性地制定计划 扎实地开展和完成各项工作 为进一步提高我校的英语教学质量而 努力 一 本学期目标 加强英语课堂的管理 通过校内外的各项 教研活动 尽快熟练使用新教材 提高英语课堂教学的实效性 建 立一支 敬业 务实 创新 团结 的英语教师队伍 以 活力课 研究为基础 继续上学期的研究 努力研究出适用英语科组的教 学模式 以全面提高英语教学质量 继续以课程改革为中心 认真 学习课改理论 积极参加课改培训 开展课题研究等活动 更新教学 观念 为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作 二 核心 工作1 本学期 我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下 继 续积极通过科组教研活动和活力课堂研究 基于活力课堂模式的研 究下 以及在各级领导的指导下 会积极探索本科组适用的教学模 式 为了找出适用小学英语的模式 我们还在教研活动上会深入研 究 继续学习有关教学建模的文章 探讨任务学习 探究学习的教学 模式或任务学习 合作学习的教学模式 或校长提出的 学 研 分 享 等模式的可行性 2 提高英语课堂教学效率 把好英语教学质 量关 提高优生成绩的同时 减少中下生的层面 保证完成五年级 统考成绩 也确保其它年级成绩稳步前进 3 继续以课改为中心 抓实英语学科教学常规 深入学习新教材 三年级开始使用新教材 教法 努力实现英语的活力课堂 4 做好小课题的研究 加快覃 老师小课题结题工作及谢群笑老师 利用语法促进单词记忆与理解 的行动研究 以四年级下册module5foodanddrinks为例的小课题的研究 继续 通过教研和学习 深入研究 确定研究方法 5 在认真做好培优工 作的同时 提议有条件的学生参加课外辅导 也积极引导学生参加 校内外的比赛 6 积极开展校内 我的一节课 公开课 认真深入 研究活力课堂 要做到每次公开课前先自行定案 就是先进行集体 备课 然后集中研究 讨论后再次定案 最后上课 课后要互相 评课 每次评课都有一个主讲人 主讲人要写好发言稿 发言后把 发言稿发到天河部落上进行交流 7 继续利用网络资源进行广泛交 流 如天河部落 校园网等 三 主要工作 一 加强学习 提 高自身素养 1 继续组织科组老师学习 小学英语课程教学基本要 求 明确小学阶段英语课程的目的 更好地开展教学 2 定期组织 教师开展业务学习 认真学习有关教育改革和发展的文件 鼓励并 组织英语教师专业理论学习 提高教师的英语专业水平及技能 为 提高英语教学质量奠定基础 二 加强教学常规管理本学期继续 加强教学常规工作的管理 要求每一位教师都要做到 1 认真备好 课 教师要以学生实际出发 严格按照目标教学要求的九大项内容 来备课 要备有两周以上的教案 每学期定期检查教学设计两次 第九周与第十七周 加强集体备课的作用和效果 讨论和解决教师 在教学中遇到的困惑 有效和有针对性地写好集体备课教案 要多 交流和讨论教材 明确重难点和学习目标 争取每一位老师在上公 开课前都进行集备 及时做到记录 形式可以多一点 如同一个课 时 每一个老师都各自进行备课 或上网下载一份好教案 同时让 备课的老师准备好一份教案 通过集备讨论出最好教案 2 认真上 好课 教师要努力提高课堂教学效率 转变教学方式 培养学生的 自主能力 加强课堂训练 运用当堂所学知识 解决实际问题 做 到知识的堂堂清 并积极开展公开课 认真做好迎接学校推门课准 备工作 3 认真写好教学反思 课后要将课堂教学的成功与不足之 处记录下来 以作日后参考 4 认真及时布置批改好作业 作业的 布置要符合教学目标要求 并要根据不同学生的水平而有所不同 及时批改好作业 科组定期检查教师作业的批改 5 认真个别辅导 做好 学困生 的转化工作 根据教材的重 难点和学生的自身 情况确定辅导计划 鼓励 表扬为主 激发学习兴趣 教与他们正 确的学习方法 努力提高学习成绩 6 认真组织单元测试和质量分 析 要求每位教师对测试试题进行逐题分析 找出典型错例 及时 进行补缺补差 对未达标 低于优分学生要进行分层整合培训 三 加强科组教研活动 创建个人特色教学 1 坚持单周一次的集 体教研 坚持集体备课 加强各年级的工作交流 积极探讨新的教 法 以提高 课堂教学实效性 为目标 大胆创新 形成有特色的 教学风格 为了给各英语教师创设多一些参与教研活动和学习的机 会 这个学期继续秉承上个学期的优良传统 继续在每一次的教研 活动设一个主讲人 由主讲人设计好学习内容 2 每学期每人至少 开设一次公开课 继续围绕目标教学 开展目标教学落实课 3 总 结教育 教学经验 及时进行反思 联系实际撰写论文 把实践上 升到理论水平 积极参加优秀论文评比活动和征文活动 4 继续进 行有效的结对活动 帮助新教师成长 本学期重点培养对象还是 胡丹 四 基于活力课研究 探讨科组教学模式这是我们科级组 本学期的工作重点 本学期 我们科组会在大力研究活力课堂的教 学实践下 继续积极通过科组教研活动和活力课堂研究 基于活力 课堂模式的研究下 以及在各级领导的指导下 会积极探索本科组 适用的教学模式 为了找出适用小学英语的模式 我们还在教研活 动上会深入研究 继续学习有关教学建模的文章 探讨任务学习 探 究学习的教学模式或任务学习 合作学习的教学模式等模式的可行性 重点是研究校长提出的 学 研 分享 教学模式 四 每周的 具体工作安排英语科每周中心工作日程表月份周次主要工作 主题 书写比赛 小课题研究 课堂常规的落实 教学建模 九月一做好开 学准备 撰写计划 二科组长参加区科组长会议 制定科组计划 科组教研 新学期科组教学工作计划 三科组教研 学习科组 计划 1 学习学校的工作计划 征求本科组教师的意见后订出科组 计划和个人工作计划 2 制订出优生 后进生辅导的计划并着手开 始实施 3 学生参赛计划 4 公开课情况上报 5 英语活力课堂 实施计划 6 小课题研究计划 7 教学建模的研究 学习有关文章 四检查教案 科组教研 抓好第一 二单元的重难点 各教师备 课 各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导 上交学期教学计划 各教师找出各自教材中的环保因素 五科组教研 1 以上报科组公 开课时间为准 各教师准备好公开课教案 2 两个小课题实施计划 研究 3 教学建模的研究 学习有关文章 十月六备好课 七科组 教研 集体备课 落实活力课堂的实施 落实好培优 提差工作 教学建模的研究 学习有关文章 探讨有关模式的可行性 八校内 比赛 学生比赛 待定 九科组教研 学生比赛 公开课情况 主讲人评课 课堂教学研 小课题实施情况汇报 教学建模的研究 学习有关文章 十一月 十比赛情况总结 各教师备课 公开课 十一科组教研 深入 研究三年级新教材教法 深入研究活力课堂 教学常规检查 教学 建模的研究 学习有关文章 十二各英语教师深入研究教材教法 十三科组教研 1 检查教学进度 检查教案 作业情况 2 各年 级开展培优工作 3 上好研究课 4 抓好五年级统考 六年级学 生英语竞赛的辅导工作 教学建模的研究 学习有关文章 十四各 教师深入研究教材与教法 十二月十五科组教研 如何备好复习课 尝试教学定模 十六做好期末总结 作业批改检查 十七上好复 习课 科组检查教案 十八上交期末复习计划 检查教师教案及作 业批改情况 各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导 并进行总结 做好小课题结题工作 一月十九总复习 对中下生做好查漏补缺 工作 做好评卷及期末质量分析工作 教研活动主讲人安排 时间 主讲人第三周覃x第五周胡x第七周邓x第九周谢x第十一周覃x第十三 周邓x 第十五周胡x第十七周谢x公开课后评课主讲人 覃x 邓x